课程背景
一般会将事务本领分成三种：技艺本领、交流本领以及概念本领，职位的层级越高越需要概念本领，不止如此，概念本领对于技艺本领以及交流本领的影响巨大。概念本领就是结构思路和推演本领，也就是能够将杂乱资讯整理出脉络、发现冲突、明晰问题，进而演进解题打法。
概念本领会在以下的情境展现：
●
向领导报告的时候：报告进度，请求支持、说明问题、提出建议
●
向部下交流的时候：分配事务、解释问题、说明打法、领会情况
●
和同事携手的时候：破解难题、协调事务、安排流程、挖掘机遇
演示和交流招数都是属于外在的表现招数，而其背后的是内功的概念本领。
大多数的人听到概念本领
/
推演思索
/
结构思路，总以为是很理论很学术的学问，其实不然。
概念本领
/
推演思索
/
结构思路
不是一个学问，而是招数和习惯。其实，
概念本领
/
推演思索
/
结构思路
是十分生活化的，这是所有本领的底层。也就是说，
概念本领
/
推演思索
/
结构思路
能够用在事务和生活。只要生活上会采用，事务上也一定会的。
故而，上课的方式不是在解说
概念本领
/
推演思索
/
结构思路
为何，而是提供招数以及抓手的说明，然后提供实例支援参训者采用招数和抓手，让参训者自己去体验、和其它参训者一同体验。本课解说和活动的时间分配是：解说
20%
、活动
80%
。
课程大纲
模块
研习活动引见
时间
分
教学办法
课程导入
•
开场（买方方）
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破冰活动
•
研讨公约
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课程概览
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碰头：参训者面临的挑战为何？
30
分
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内容解说
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猜猜看
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小组碰头
前言：
为何思路要结构化
•
单元目的：弄懂结构思路的作用，怎样影响生活以及交流。发现感性离不开结构，结构的表现才能打动人心。
•
事务和生活困难的来源，我们是否真的独立？
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结构思路的定义
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认知进程和电脑系统的类比
•
记忆招数和结构思路
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活动：三种思索者的差异
60
分
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内容解说
•
小组碰头
第一单元
发散性思路
•
单元目的：发散思路不在于智商，而是抓手的采用。
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思路的要则
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发散以及收敛思路
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头脑风暴法
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心智导图
•
便利贴组织法
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活动：在不同的实例中，采用不同的发散抓手
120
分
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内容解说
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抓手引见
•
小组碰头
第
二单元
金字塔思路
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单元目的：怎样采用金字塔结构组织资讯，将自己的想法交流清楚，支援听众领会和记忆。
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分类和金字塔结构
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金字塔的四个基本特点
•
MECE
要则
•
活动：金字塔原理的操练
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活动：新闻报道的金字塔操练
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金字塔的运用：推演树
•
活动：用金字塔原理来写新闻报道
180
分
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内容解说
•
抓手引见
•
小组活动
第
三单元
推演性思路
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单元目的：怎样从事实以及资讯中，收束有推演以及坚固的判断。
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推演思路的四个基本要则
•
推演的特性
•
事实和看法的差异
•
切中论点、穷尽法则
•
12
个推演轮廓
•
活动：推演轮廓的运用
180
分
•
内容解说
•
带出活动
•
小组碰头
第
四单元
编写四种
故事
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单元目的：整合前面三个单元的招数，组织出故事，开展说明以及交流
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树状结构的布局
•
编写故事的流程：
-
由上而下树
-
由下而上树
-
资讯地图
-
行动地图
•
四种故事结构：
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情况报告
-
解释说明
-
营销推广
-
戏剧表演
•
活动：利用自己的实例来撰写故事
120
分
•
内容解说
•
带出活动
•
小组碰头
第
五单元
结构思路的演示
•
单元目的：怎样将前四个单元的招数，运用在实际的交流活动
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聆听的推演结构
•
活动：参训者互相分享经过，以操练聆听招数
•
即兴演说的脚本模版
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活动：准备三分钟的即兴演说
•
活动：
PPT
制作要则
•
上台前的调整状态
•
表述的
4C
要则
•
活动：庄重演说
90
分
•
内容解说
•
带出活动
•
小组碰头
休息时间：上下午各一场
15
分钟休息
中饭休息时间：
1
个小时
总课时长度
13
小时
0
分
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|凌敬忠老师
适合谁听
管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。