新员工培养 各层级业务管人者和HR管人者 可定制大纲

新生代领导力:95后—00后的员工管理攻略

95后-00…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
徐越
课程编号
PX-T19608
新生代领导力:95后—00后的员工管理攻略
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程背景

95后-00

后被称为

“Z世代”、“移动原生代”,落地时,他们激情有活力、有思想有创意,奉行折腾不停,跳槽不止,而他们的l

eader

是

70,

80

后,

“8

0

后

”和“0

0

后

”中间是一条深刻的代沟,执行层面,代沟中是你也不懂我和我也不懂你的语言和交流方式。

作为管人者的你,是否遇到以下情境:

队伍里的

9

5

后,说不来就不来,在实际应用里,说请假就请假,运行层面,到底谁是

l

eader?

这些00后小朋友满嘴网络词汇,换个角度看,我是职场外星人?

按照时下班,加班没空,就一线经验说,事务生活要平衡的一群年轻人,往细里说,怎么聊?

被领导批评几句就抑郁,放话要辞职,怎样招到情绪稳定的成年人?

事务没标的、没状态、没动力、没压力,来整顿职场的佛系新生代怎样带练和激励?

本课将教会管人者综合运用心理学专精拆解模型

“萨提亚交流一致性理论”,贝尔宾定位模型、福格行为模型、绩效面谈的BEST法则、GROW模型等等最新管控学模型和公司管控实践,结合真实多管控情境中实例上手,破解管人者新生代管控困惑。

课程收益

● 用行动研习输出新生代员工画像,完成管人者从“管控思路”到“边界思路”思路转换

● 管人者“秒懂新生代”,领会新生代员工的特质,掌握各事务情境下3种员工交流和带练方式,收束并运用新生代英才勾住和保留的7个锦囊

● 掌握激发员工自驱力的办法,达成新生代员工主动担责、积极寻找解题打法并复盘的事务习惯

● 掌握新生代员工带练的4个阶段和5个抓手,支援员工做好个人职业规划的办法,达成新生代员工迅速融入队伍,和组织共成长

课程大纲

首讲:新生代的特质和新生代画像

一、管人者眼中的新生代和新生代眼中的管人者

1. 管人者眼中的新生代:激情有活力、敢于挑战一切or折腾不停,跳槽不止

2. 新生代眼中的管人者:职业化、专精度or保守挑剔、墨守成规

二、永恒的管控课题

——

新生代员工管控

实例

分享:

1

)

2

014

年新闻:

《

90后管控:一场不可防止的“代际战争”》

2

)

2023年新闻

:《

年轻观众超半数

!

喝茶遛鸟文玩后,换个角度看,

0

0后年轻人爱上了中国戏曲!

》

3

)

Break

The Rues:不守规矩和造成危害之间是我们不敢想象的激情空间和生活方式

——秒懂“00后”:多元化求职群体在职场碰撞出不同火花

三、行动研习:输出各岗位大类新生代员工画像

要求:

参考模板中相关资料资讯,分组碰头并输出各职位大类新生代员工性格特质、诉求、困惑和行为模式

次讲:从

“管控定位认知”到“管控本领拉升”

一、管人者定位认知重塑

抓手导入:

管控的进程(

POM:Process of Management)

——公司管人者需要具备的五种心态

1)成长

2)革新

3)携手

4)买方导向

5)持续改进

二、管人者管控思路跃升

——从“管控思路“到“边界思路”

1. 强化权威—淡化权威

2. 忽视冲突—软化冲突

3. 软化边界—强化边界

三、带队人必备的四种本领

——决策力

+

感召力

+

整合力

+

抗压力

1.

智慧决策

——决策力

2.

情感交流

——感召力

3.

关系构筑

——整合力

4.

身体素质

——抗压性

四、管人者自身和新生代员工的压力和情绪舒缓

实例分享:

员工说

“辞退我就跳楼”

,管人者怎样正确化解?

心理学抓手:

化解职场压力的

6个解压抓手

三讲:对话新生代

——管人者和新生代的高效交流

一、管人者和新生代交流的基础

——构筑信任

管控模型:

信任三角模型:真实性、推演、同理心

视频分享:

同理心聆听

——温暖的小狐狸

二、出色管人者认真聆听的三个方面

——营造讲真

话氛围

1. 听员工的抱怨

2. 听员工新想法

3. 听员工改进意见

三、精准提问:

卓越管人者的

4

个提问秘籍

1.

防止职场

P

UA——指责性反问

2.

用

“h

ow”代替“why”

3.

积极心理学提问方式:三三法则(三个积极的意义

+三个积极的提问)

4. 持续追问,破解核心问题

四、不同职场交流情境下的管人者交流

管控抓手:

贝尔

宾定位模型

——不同性格特质员工的交流带练方式

实例分享:

管人者怎样和化解?被动交流的

“涉恐”和主动交流的“社牛”

情景上手:

拒绝加班的

0

0

后

——怎样和员工交流找到员工职“嗨点”

情景上手:

考核被淘汰的员工竟然完美逆袭?

——怎样和绩效表现低于预期员工做绩效交流?

——管控模型:

高效管人者交流:

GROW模型

1)确定标的(Goal)

2)澄清现况(Reality)

3)选项方案(Option)

4)承诺行动(Way forward)

心理学抓手:

“萨提亚交流一致性理论”——自我、他人、情境

实地上手:

根据

G

ROW交流理论,参考萨提亚交流一致性,开展员工绩效面谈上手。

五、

不同特质公司中新生代员工交流差异化

1.

革新型公司:

o

pen交流氛围

2. 传统型公司:面对面交流、书面化庄重交流

3. 跨信念公司:跨时区、跨信念的多元语言模式

实例拆解:

华为针对海外员工开展跨信念交流带练的打法

四讲:激活自驱力

——激活新生代员工的动力源

一、新生代员工诉求和引发诉求改变的三个变量

管控模型:

福格模型

——引发行为改变的三个变量

小组研讨:

结合公司实际情况,收束公司内影响

0

0

后员工的

M

AP变量和对应改进措施

二、新生代英才勾住和保留的七个核心锦囊

锦囊一:关注

“牛人效应”——找到队伍中的“K

OL”

锦囊二:面试环节的明晰交流(梦想、信念、标的、成长)

锦囊三:入职后面谈的五个时间节点

实战上手:

随机选项一个时间点,情境上手管人者和

0

0后的入职交流

锦囊四:入职后带练和支援(

HRBP+双导师)

锦囊五:游戏化思路:和

0

0

后员工

“玩”在一起

锦囊六:提供明晰的职业演进路径和个人演进规划,给与员工研习和上升通道

锦囊七:勇于担责

——我是你的背锅侠

行动研习:

根据

7个锦囊的办法每组拟定一份新生代员工保留

3个行动施行打法

三、怎样有效激励新生代员工?

管控模型:

马斯洛诉求层次理论

——对应诉求找办法

——关注新生代员工自我达成=物质自由+情绪自由

1)物质激励:有竞争力的薪酬、公平的激励制度、股票期权等等

2)情绪自由:新生代员工个性的表述、自我价值的达成、营造积极情绪的环境

实例分享:

腾讯的荣誉激励架构

管控抓手:

亚马逊员工改进规划模板(enhance-plan-template)

五讲:飞跃职场

——从管人者“专精支点”到新生代的“职场起点”

一、管人者韧性和多样性修炼

1. 何为管人者韧性?

2. 管人者韧性拉升对新生代员工管控的作用

实例分享:

新加坡政府的英才成长

“π规划

行动研习:

管人者坚守

“专精支点”同时怎样演进“第二曲线”?1+1>2(2

0分钟)

课后作业:

参考上面行动研习的模板和组内

0

0

后小伙伴一起碰头输出

“员工成长地图”

二、支援新生代员工做好个人带练

——做职业规划、迅速融入队伍、和组织共成长

1. 新生代员工带练四个阶段

1)objective setting(设立标的)

2)Explore concerns(探索困惑)

3)Feedback(反馈)

4)coaching(带练)

实例拆解:

亚马逊新员工带练规划

2. 五个新生代员工带练抓手

管控抓手:附抓手表格和详细采用说明

1)Mentor Program(导师规划)

2)Training(培训)——根据员工岗位特质拟定培训方案

3)One-on-one communication(一对一会议)

4)Team building(团建)

5)Open feedback system(公开反馈系统)

行动研习:

根据实例员工特质,小组共同拟定一份员工带练规划

三、管人者支援新生代员工调整思路定势:关注从

“游戏化思路“到”成长性思路“

1. 游戏化思路拆解

2.

世界

5

00强公司的游戏化思路推演,将游戏化思路运用到队伍管控中

3.

管人者带出新生到从固化思路到成长性思路管的三个要害点

1)允许员工犯错、炼就研习型队伍氛围

2)提供研习和成长晋升的机会,设定清晰的标的和反馈制度,让员工看到成长和进步

3)练就新生代员工心理Resilience(韧性)

课程结束:

课程回顾、收束和答疑

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|徐越老师

适合谁听

各层级业务管人者和HR管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询