中层管理者(运营决策层) 管控干部/出色员工 可定制大纲

赢家组织力——打造有凝聚力和有战斗力的团队

公司队伍管控中,常常出现这样的情形:…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
陈强
课程编号
PX-T19630
赢家组织力——打造有凝聚力和有战斗力的团队
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课程背景

公司队伍管控中,常常出现这样的情形:

“队伍氛围不良,员工没有士气;差事分配不合理,员工彼此不服气;交流不畅,互信不足;使命不明,愿景不清,标的不一;等等等等。”这些问题,可能只是队伍管控的冰山一角,实际的事务中,队伍管人者还会面临更多的问题和挑战。故而,队伍管人者要持续研习和改进,掌握科学的办法和抓手,持续拉升队伍凝聚力、战斗力。

公司要成长、要成功、要持续成功,就要在各个部门炼就同心合力的队伍。激活员工动力,激发员工潜力,激励员工前行,助推队伍携手,推进队伍执行,拉升队伍绩效,平衡个人、队伍和组织的关系,炼就公司的核心竞争力。

本课融合了世界

5

00强公司的前瞻理念和实战办法,为队伍管人者提供了队伍建设和管控的科学理论、具体抓手、办法和招数,借助交流式的教学办法,拉升队伍管控的效率、效能和效益。

课程收益

● 成为有影响力的队伍管人者,善用高效的队伍管控抓手,拉升队伍业绩

● 支援管人者拉升对高效队伍的认知,掌握炼就高效队伍的方向,方式和办法

● 拉升个人影响力,善用职权影响力,练就公司家精神,拉升队伍的协同事务的效能

● 善用队伍管控的本领模型和运用抓手,激发队伍的潜能,事半功倍,以一当十

● 借助实战实例和情境上手,交流研习,掌握从“知道”到“做到”再到“更好”的办法

课程大纲

破冰

活动:

1)邀请领导致辞(培训的目的和期望)

2)组建研习小组(队伍竞赛的游戏规则)

导入:

赢家组织力

实例拆解

:队伍教练的典范,足球世界的传奇。36

座冠军奖杯

,执行层面,

瓜迪奥拉做对了什么?

1. 队伍的定义

2

. 队伍

组成的

5

要素(

5

P)

1

)

Peopl

e人员

2)Purpose标的

3)Position定位

4)Power权限

5)Plan规划

一、为何需要

“赢家组织力”?

二、何为

“赢家组织力”?

——赢家组织力:一种卓越的队伍建设和管控本领

三、怎样拉升

“赢家组织力”?

1. 炼就队伍–拉升队伍战斗力:共梦,共创,共享,共赢

2. 榜样育人–拉升个人影响力:拉升个人的专家权和品德权

3. 职权理事–善用职权影响力:提善用奖赏权和惩罚权

实例拆解:

共享共担,平凡人做非凡事

– 阿里巴巴队伍信念

第

一讲:炼就队伍

——建设队伍竞争力

一、卓越队伍的四个特征

1. 共梦想:愿景一致,标的一致

2. 共创造:行动一致,换个角度看,结果一致

3. 共分享:利益一致,具体来看,感情一致

4. 共承担:使命一致,职责一致

实例拆解

:

“共同创造”的队伍精神,让舜宇集团从乡镇公司到全球光学巨头

二、队伍建设五大要素

1. 标的:共同价值观,共同使命,共同愿景

2. 分工:人人有标的,人人有职责

3. 交流:既能独立成事,又能携手共赢

4. 流程:有标的,有规划,有打法,有结果

5. 结果:敢于承诺,勇于达成,言必行,行必果

实例拆解

:从《西游记》谈起,论队伍建设的要害要素

三、队伍演进阶段和管人者的职责

1. 组建期:明晰方向,具体来看,凝聚人心

2. 激荡期:畅所欲言,集思广益

3. 规范期:构筑信任,激励前行

4. 执行期:充分放权,全力支持

5. 休整期:鼓励革新,持续成长

实例拆解

:从

“三顾茅庐”到“三分天下”,论蜀汉的队伍演进

四、队伍携手三步骤

1. 知己知彼:弄懂自己,领会他人(Johari Window & DiSC拆解)

2. 携手共事:珍视差异,协同增效

3. 伙伴待人:构筑信任,保持信任

实例拆解

:京东的

“兄弟信念”给予员工家的温度

五、队伍冲突管控

1.

队伍冲突的主要原因:

1)标的冲突;2)资源竞争;3)地位竞争;4)责任不清;5)交流不畅;6)携手不顺

2.

化解队伍冲突的主要方式:

交流、谈判、仲裁、强制、回避

六、队伍交流四步骤

1. 共情:换位思索,用心聆听,挖掘诉求

2. 共鸣:实话实说,表述感受,阐明诉求

3. 共识:求同存异,执行层面,缩小分歧,扩大共识

4. 共赢:共寻方案,共订协议,共同施行

交流操练

:用

“赢家交流四步骤”操练化解队伍冲突

第

二讲:榜样育人

——拉升个人影响力

一、学高为师:拉升专家权

1

.

业绩要显著

1)发现自己的优点

2)

演进自己的专长

2

)

发挥自己的优势

3

)

及时自我反省和

自我

批评

2

.

流程要合理

1)凡是事务,必有标的

2)凡是标的,必有规划

3)凡是规划,必有执行

4)凡是执行,必有查验

5)凡是查验,执行层面,必有结果

6)凡是结果,落地时,必有责任

7)凡是责任,必有奖惩

研讨:

队伍管人者是不是一定是队伍里的专家?为何?

二、德高为范:拉升品德权

1

.

关系要维护

1)勤于交流

2)善于携手

3)构筑信任

4)保持信任

2.

责任要落实

1)

拉升当责的意识和本领

2)以身作则,落地时,做好表率作用

3)

言行一致,在实际应用里,增加别人的信任度

研讨:

面对困难的环境,具体来看,队伍管人者应该怎样化解?

第

三讲:职权理事

——善用职权影响力

一,论功行赏:善用奖赏权

1. 认可要及时

2. 激励要到位

研讨:

队伍激励

——四种激励办法

1)

物质激励

—设立标的,论功行赏—物质上,有获得感

2)

情感激励

—鼓励参入,队伍携手—情感上,有归宿感

3)

心理激励

—提供机会,就一线经验说,助力演进—心理上,有安全感

4)

精神激励

—鼓励贡献,往细里说,创造价值—精神上,就一线经验说,有成就感

二、纪律严明:善用惩罚权

Use Discipline Power Wisely

1. 警醒要保持

2. 安全要保证

研讨:

面对犯错误的员工,队伍管人者应该怎么做?

第

四讲:引领众行

——赢家组织力:真正的公司家精神

——公司内的四种队伍定位

1. 个体贡献者:低个人影响力+低职权影响力

2. 业务管人者:低个人影响力+高职权影响力

3. 队伍带队人:高个人影响力+低职权影响力

4. 内部公司家:高个人影响力+高职权影响力

收束:

炼就队伍+榜样育人+职权理事

课程结束:

课程回顾、结业证书颁布、感谢和祝福、合影

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|陈强老师

适合谁听

管控干部/出色员工。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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