中层管理者(运营决策层) 有多年心得的中高层管人者(不太适合基层管人者)格外是公司创始队伍和高管层 可定制大纲

卓有成效的管理者五项修炼

在当前高度竞争和变化迅速的商业环境中,成为一名卓有成效的管人者举足轻重。可是,中国的管人者在当前的商业环境中面临一系列痛点和挑战。这些痛点包括组织效率低下,资源分配不合理、决策质量不高等问题…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
洪河林
课程编号
PX-T19646
卓有成效的管理者五项修炼
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课程背景

在当前高度竞争和变化迅速的商业环境中,成为一名卓有成效的管人者举足轻重。可是,中国的管人者在当前的商业环境中面临一系列痛点和挑战。这些痛点包括组织效率低下,资源分配不合理、决策质量不高等问题。

现代管控学之父彼得

·德鲁克是管控学领域的泰斗之一,他的著作《卓有成效的管人者》以及姊妹篇《卓有成效管人者的实践》提供了许多实用的管控要则、打法和充实的实践实例,能够支援管人者在组织中取得更好的结晶。公司家张瑞敏在《卓有成效的管人者》序言中也格外强调了“管人者都应该学会有效性,这是成为一名有效的管人者的必经之路。”

本课充分运用管控大师的管控思想精髓和现代管控实战办法相结合,格外针对中国公司和管人者的现况开展规划和研发。课程具备极强的实战性和操作性,着重练就参训者五项实践本领:管控时间、专注于事务贡献、发挥优势的生产力、将精力集中在对组织贡献举足轻重的事务差事上,以及做出有效的决策,支援中国管人者成为高效率、高贡献和高影响力的管人者,走向卓有成效的管控之路。

课程收益

● 掌握德鲁克的卓有成效的管控要则和实践,拉升管控效能

● 练就时间将控本领,合理安排事务和个人生活

● 重视个人和队伍的贡献,激发队伍成员的事务动力和创造力

● 发掘和充分利用自身、领导以及部属的优势和潜力

● 确定并优先处理要害的事情,达成个人和组织的长远标的

● 拉升决策本领,迅速做出明智和有效的决策

课程大纲

序言:

卓有成效的管人者概述

视频分享:

张瑞敏主题

《永远德鲁克》发言视频截取

2分钟

交流思索:

有关卓有成效的三个问题

第一项:时间将控

单元研习标的:

有效利用时间,防止陷入整日奔波忙碌局面的系统办法

一、认识时间

——时间和时间将控的本质

1.

面对时间将控的压力状态

2. 识别事务中最浪费时间的活动

二、卓有成效时间将控三步曲

1. 记录时间

管控抓手:

aTimeLogger2时间记录软件

管控抓手:

事务收集排序分类表(来由音乐:时间都去哪儿?)

实践操练:

事务收集排序分类表运用

2. 拆解时间

管控抓手:

诊断时间问题的问题清单

3. 统筹时间

故事实例:

一生最有价值的一课

管控办法:

时间将控

GTD搞定Ⅲ

三、时间将控的秘诀

1. 掌控时间将控的上游思路(智慧的懒)

实例分享:

不再尴尬的精进后课程物品清单

2. 掌控事务管控三步法

管控抓手:

清单管控法

+青蛙管控法+番茄事务法

3.

掌控事务管控二招数:文档处理提效招数、

AI助手提效招数

效能软件:

Everything

效能办法:

高效训练

ChatGPT的七字诀

视频分享:

重新出发

第二项:重视贡献

单元研习标的:

促使管人者考虑自己以及机构的标的、促使管人者更为关心事务所能产生的价值

一、重视贡献的三个要害绩效领域

1. 直接结晶

管控办法:领导定位转型的三角模型

2. 树立、确认并宣导价值观

视频实例:

超级猩猩创始人谈使命

3. 练就和开发英才

管控办法:

基于领导后备链英才演进架构

二、构筑正确的人际关系

1. 互相交流

2. 队伍携手

3. 个体自我演进

4. 练就他人

三、规划有

“贡献”的高效会议

1. 卓越管控高效会议的六个准则

实例分享:

最佳雇主获奖公司的会议公约

2. 卓越管控高效会议的三大环节

3. 卓越管控高效会议的五项提醒

4. 基于重视贡献的会议流程规划

管控办法:

基于六项思索帽的会议流程

第三项:要事优先

单元研习标的:

清晰着眼明日的要事优先要则,拉升摆脱昨天、优先排序和专注于要事的本领

问题思索:

为何需要要事优先

一、管人者保持专注要事的第一法则:创造性地放弃

视频

实例:

不要像我一样死在货品上

1. 优先要事的要事:放弃的事项清单

实例拆解:

毛巾哥的破局故事

2. 三种正确的放弃

实例分享:

通用公司的方略由来

3.

摆脱昨天的放弃流程

管控抓手:

德鲁克货品结构拆解法

二、确定事务的优先次序

1. 警惕来自压力的事务优先

2. 确定延迟事项的选项

3.

确定事务优先次序的要则

要则一:重视将来而非过去

要则二:重视机会而非在意困难

要则三:重视方向而不盲从

要则四:重视高标的和新意而非求安定

实例拆解:

重新定义健身房的超级猩猩

问题思索:

趋势和趋势的变化?

三、专注于优先要事

——喂饱机会,落地时,饿死问题

1. 匹配要事的资源优先

实例分享:

某医美公司的挑战和机会

2. 公示优先的要事

实例分享:

阿里巴巴的优先要事

3. 专注要事的勇气:主宰时间

管控办法:

第二曲线理论

实例分享:

疫情后时代西贝餐饮的第二曲线

章节操练:

英才演进的本领类型以及资源分配

课后作业:

——优势测评:

盖洛普优势识别器测试(供第二天课堂解读)

——自我测试:

关于

“决策”的基本观念测试

第四项:用人之长

单元研习标的:

掌握使每个人的优势富有生产力的办法

问题思索:

用人之长的三个问题

交流体验:

注意力测试

故事分享:

《旁观者》德鲁克怀恩师

一、怎样发挥部属的优势?

——演进部属五步法

第一步:识别部属优劣(速测法、迫选法全息法)

抓手办法:

4P性格色彩分类法

交流测试:

四种性格色彩

视频拆解:

《中国合伙人》

第二步:发挥部属优势(基于

4P性格的部属优势演进)

第三步:规避部属劣势

压力测试:

不同性格色彩压力源观察测试

实例分享:

规避部属劣势的四个实例

第四步:带出良型演进

交流体验

:旋转的舞动

管控抓手:

基于

4P风格的SWOT矩阵

第五步:不同部属的交流

二、怎样有效的辅佐上司?

——辅佐上司四步法

第一步:弄懂上司的事务风格(聆听型、阅读型,混合型)

第二步:辨别上司的长处

第三步:辅佐上司有所作为

实例分享:

彭蕾眼中的自已

第四步:不同上司的有效交流

三、怎样充分发挥管人者自身的长处?

——管人者演进自我四步法

第一步:识别自己的优势

管控办法:

盖洛普优势识别器(测试结果解读)

第二步:关注价值创造(重视贡献)

第三步:构筑良性协同(基于贡献的交流)

第四步:保持终身成长

第五项:有效决策

单元研习标的:

掌握高质量有效决策的一套系统流程

决策模型:

有效决策的一个规则和五个要素

一,有效决策的一个规则:只做必要的决策

1. 必要决策的两种情况

2. 判断需要决策的公式

实例研讨:取消酒驾治罪的建议

实践操练:

研讨当下的决策是否有必要

3.

谨慎做临时性的决策

实例分享:

年轻人乘

“电动轮椅”上班

的怪象

二,辩明问题的性质

1. 经过发生的四种问题分类

管控抓手:

问题分类矩阵(方略性特例、方略性一般、战术性特例、战术性一般)

实例分享:

让这类医患经过不再发生

2. 破解经常性问题之道

管控抓手:

5Why法

实践操练:

5Why法探究经常性问题的根因

三,界定问题:清晰边界条件

1. 界定问题边界的意义

2. “见解为先”而非搜集资讯在先

3. 有效运用反面意见的价值

实例分享:

西贝餐饮贾国龙鼓励

“怼人”信念

四、从何为正确的决策开始

1. 领会正确的折中

2. 探究决策的本质

问题思索:

跨界革新时代已来,失控

还是

必然?

管控抓手:

化

H为W法

实例分享:

周黑鸭的革新增长重大决策

实践操练:

“加盟”还是“自营”的决策

五,将决策的转化为行动

1. 决策化行动的四个要害问题

实例研讨:

从宠儿变成了弃儿的

“协和”飞机

2. 决策的行动规划本质为何?

交流体验:

决胜

21点

管控抓手:

重大决策行动规划表

实践操练:

化决策为行动规划

六、决策反馈:对照实际结果检验决策

1. 重视反馈

2. 验证决策的正确和有效性

管控抓手:

管控复盘画布

测试回顾:

关于

”决策”的基本观念测试

视频分享:

德鲁克先生对所有中国管人者的致辞寄语

课程回顾

&知行合一:

卓有成效管人者的五项修炼模型

&《课后运用的25个问题清单》

学识测试:

《卓有成效的管人者》学识点测评试卷

A/B卷(公司可根据需要安排此环节)

课程配套书籍:

德鲁克《卓有成效的管人者》、德鲁克《卓有成效管人者的实践》

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|洪河林老师

适合谁听

有多年心得的中高层管人者(不太适合基层管人者)、格外是公司创始队伍和高管层、有多年专精来由并且较高专精学历的学识事务者:如软件、金融、规划等等专精事务者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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