中层管理者(运营决策层) 公司中基层管人者新晋管人者以及储备干部 可定制大纲

新晋管理者成功转型的四项修炼

为何从基层提拔上来的管人人员,定位转换不过来,很难胜任相应的管控岗位?…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
洪河林
课程编号
PX-T19647
新晋管理者成功转型的四项修炼
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课程背景

为何从基层提拔上来的管人人员,定位转换不过来,很难胜任相应的管控岗位?

为何

90后

的管人人员事务老是安排不好,部门管控出现混乱?

为何

00后

的员工不听忠告,难以管控?

为何开展了针对上述问题的培训,结果却反响平平,甚至不尽人意?

为何精心萃取的管控心得,培训学识,培训抓手难以发挥它们应有的效能?

为何公司培训师绞尽脑汁,搞课程革新,不过总得不到公司领导的认可?

我们都知道新时代的年轻员抓手有个性独特、革新本领强的特点,但他们对传统课堂教学缺乏兴趣和融入感。

本课支援管人者借助实际实例和还原情景,周全拉升基层管控本领,练就新时代管人者的领导潜力,从而支援公司达成管控培训的有效转化和运用。

课程收益

● 领会管控的基本概念以及新晋管人者核心四项管控本领,完成管控定位的认知升级

● 领会标的和规划管控的本质,拉升从标的规划到助推结晶达成的实战本领

● 领会队伍管控的核心,拉升从识人、用人到人员组合的用人之长的队伍管控本领

● 领会人际交流的本质,拉升和上级、同事以及部属的高效协同的聆听、反馈等等交流本领

● 借助剧本情景代入定位的体验,极大助推对日常管控冲突的深度觉察,拉升管控认知

课程大纲

开场剧本

选项

:

借助简单测试或者剧本封面开展定位选项和分配

首讲:定位认知

——管人者的自我管控

剧情环节:

参训者读剧本第一幕

小剧场演绎一

领取个人差事

NPC登场以及引见

交流思索:

你心中的管人者画像、员工定位和本领变化曲线

一、管人者常见的定位错位

1. 事必躬亲

2. 官僚主义

3. 只做擅长

4. 有求必应

二、何为管控?何为领导?

1. 管控和领导的定义

2. 德鲁克谈管控的认知

3. 领导力模型:领导力演进的阶段

管控抓手:

领导力金字塔模型

三、管人者定位定位

1.

面对上级

——业务的执行者

2.

面对下级

——管控组织者

3.

面对买方以及平级部门

——连结的纽带,关系协调者

四、新晋管人者的管控重心和管控本领

1.

明晰方向和布置事务

——管控标的

2.

拉升队伍的整体绩效

——管控队伍

3.

构筑双赢的人际关系

——管控协同

剧情环节:

1)情感:好奇,在实际应用里,陌生

2)第一轮公聊

3)第一轮线索卡发放

4)第一轮私聊

5)第一轮投票

次讲:明晰方向

——管人者的标的管控

一、何为标的管控

1. 标的管控的本质

2. 标的的有效设定要则

管控抓手:

SMART要则

3. 标的设定注意事项

4. 标的的落地施行

管控抓手:

PDCA闭环

交流思索:

为何管人者不愿拟定规划?

二、有效规划

1. 规划的本质

2. 有效规划的两大核心

交流体验

:决胜

21点

3. 有效规划的七要素

抓手办法:

(重大)规划推演表

实战上手:

重大行动规划的有效拟定

剧情环节:

1)参训者读剧本第二幕

2)第二轮线索卡发放

3)第二轮私聊

4)小剧场演绎二

5)探索和搜证环节

6)队伍PK差事下发

7)第三轮私聊

8)队伍PK

三讲:取长补短

——管人者的队伍管控

一、队伍管控的基本认知

1. 队伍的概念

2. 队伍管控标的绩效曲线

3. Z时代职场人的价值观变化

交流体验:

你关注什么?

4. 德鲁克谈管控的本质

二、队伍管控三步曲

1.

队伍管控三步曲之

——识人之长

抓手办法:

4P性格色彩速测法

测试操练:

四种性格色彩

视频拆解:

《中国合伙人》

2.

队伍管控三步曲之

——用人之长

抓手办法:

优势事务情境法

3.

队伍管控三步曲之

——取长补短

抓手办法:

队伍行为风格

SWOT演进矩阵

实战上手:

最佳队伍演开展动规划

抓手办法:

反馈带练

BEST抓手

剧情环节:

1)参训者读剧本第三幕

2)第三轮线索卡发放

3)小剧场演绎三

4)颁奖仪式

5)参训者读剧本第四幕

6)第四轮线索卡发放

7)第四轮公聊

8)投凶环节

9)还原真相和复盘

四讲:博得双赢

——

管人者的协同管控

交流体验:

交流游戏

一、交流协同的基本认知

1. 交流漏斗

2. 交流的本质

3. 交流和马斯洛诉求阶梯

二、交流协同本领拉升

1. 聆听和反馈的三层次

抓手办法:

深度聆听的

SOFTEN模型

2. 和上级交流三步骤

3. 和下级交流三步骤

4. 和平级交流三步骤

实战上手:

和事务伙伴的有效交流协同

三、队伍冲突有效破解

1. 冲突的本质和原因

2. 冲突破解的基本要则和打法

3. 冲突破解招数和抓手

4. 弥合队伍冲突的办法

实战上手:

队伍冲突的有效破解

课程

收束

:

新晋管人者的四项修炼

X模型

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|洪河林老师

适合谁听

公司中基层管人者、新晋管人者以及储备干部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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