课程背景
作为一名管人者，你需要持续拉升管控本领，做好五大修炼：
周全思索，
拉升概念性思路：对于一个问题要想方设法弄懂周全，升维思索，降维破解，多角度拆解，不会本位主义；不再停留表面，要想着纵深研究。
合理规划
：每天都会面临各种问题，我们是不是真的明晰标的为何，明晰该怎样促使标的达成？
分工协同：
明晰问题之后，你队伍的每个人都有效分工了吗？是基于什么来开展分工？
频繁交流：
执行进程中，队伍成员之间的交流是否顺畅，你的思路过快或者过慢，都会影响队伍，那该怎么办？
收束复盘：
一件事情或者一个项目完成后，你是否有及时收束心得，发现不足？
《米诺斯》沙盘中，就一线经验说，身为考古学家的你们，在一起考古进程中发现一张古代米诺斯民族的藏宝图。可是由于时间的冲刷，换个角度看，藏宝图中记载的关于宝藏的资讯已经被冲刷掉。但幸运的是，运行层面，还有一些资料被成功保留。这将是你揭开最后宝藏秘密的最要害的依据。而所有的资讯都写在四张资讯卡上，请仔细拆解得出最终的答案。
寻找宝藏的进程中，你需要升维思索，你需要明晰标的，你需要高效分工，你需要顺畅交流，最终需要收束和沉淀心得，这恰恰是管人者必备的五项修炼
课程收益
● 拉升管人者概念性思路，全方位思索管控事务中的问题
● 掌握标的规划和拟定的2个步骤，拟定有效标的并形成可执行的事务规划
● 掌握有效分工核心办法——构筑胜任力模型，合理分配事务
● 借助构筑交流任职和结构化表述，拉升交流和协同本领
● 掌握深度复盘的4个步骤，收束事务心得拉升事务效率
课程大纲
修炼一：概念性思路
参训者状态：
1. 参训者在沙盘中对资讯的认知不能拔高维度，即看不全
2. 参训者在沙盘中对森林B点不能很好定位
3. 钥匙和资讯的对应规律、资讯卡图案和钥匙上图案的对应规律不能很好发现
4. 沙盘推演中，换个角度看，按照日常看地图的思路总是走不对，可能陷入资讯细节的拆解
5. 密码写出来了，却不能组成有效资讯
6. 四张卡片资讯一一对应却没有发现
一、何为概念性思路
1. 概念性思路：从高度、宽度、广度三维立体思索同一个问题
2. 概念性思路的构筑
1）升高度：看的全，构筑全局观念
2）拓宽度：从不同视角维度看待同一个问题
3）有深度：洞察问题背后的本质问题
二、概念性思路的运用
实例：
从导航领会概念性思路
操练：
如此订单又该怎样处理
修炼二：合理规划
参训者状态：
1. 有的小组有明晰的方向怎样行进，有的小组则随意试错
2. 有的小组同一段路程多次重复，就一线经验说，造成时间浪费
一、合理规划的
3大意义
1.节省时间成本
2.迅速获得阶段性结晶
3.促成最终标的达成
二、开展规划
2个步骤
1. 明晰标的：找准结果性标的和进程性标的
2. 标的分解：借助各个标的倒推行动路径
抓手：
推演树
修炼三：有效分工
参训者状态：
1. 不同小组成员在整个推演进程中担任的定位不同
2. 小组成员可能出现分工混乱的情况
一，胜任力模型
——是完成某项事务，达成某一绩效标的，要求任职者具备的一系列不同胜任力要素的组合，包括不同的学识、本领、职业素养。
二，胜任力模型的
6大作用
1
.
选人有依据
1）胜任力模型统一了公司的英才语言2）甄选办法围绕要害胜任本领而规划
2. 练就有标的
3. 绩效促拉升
——向员工提供带出其产生高绩效的事务行为改进反馈，持续拉升员工绩效
4.
定薪有准则
-基于胜任本领模型的薪酬评价和管控架构
5.
努力有方向
-指导员工规划符合其个人特征的职业生涯演进规划
6.
行为有导向
-将方略和信念内显于心，外显于行
三、胜任力模型构筑流程
1
.
组织方略拆分
1）方略对组织的诉求2）组织对岗位的要求
2. 选定研究岗位
3. 准则岗位说明书
4. 个人提取本领项
5. 定义和分级
6. 完成评级
7
.
落差访谈
1）找准个人评级2）确认岗位胜任素质
8. 模型构筑
修炼四：频繁高效交流
参训者状态：
1. 有的小组可能拆解出某个地方有某个东西，不过没有选项走
2. 有的小组边走边拆解，有可能走对了，也有可能走错了
一、构筑交流认知
1. 先同步再同频
2. 高效结构表述
抓手：
金字塔抓手
二、弄懂彼此，纵深配合
抓手：
交流视窗：扩大公开象限
办法：
构筑分享氛围；增加彼此携手机会；
修炼五：实践复盘
参训者状态：
参训者实地复盘收束
一、复盘的
3大好处
——复盘是运用科学的办法，对组织或者个人以往的事务开展回顾，发现其在以往事务中的优点和不足，进而为未来的事务和规划做好准备
1. 收束规律固化流程2、明晰目的，找到正确的路径3、发现新学识或者新思路
二、开展复盘
的
4步法
1
.
回顾标的
1）初衷
2）标的/要害结果
2
.
评核结果
1）亮点 2）不足
3
.
拆解原因
1）成功要害因素 2）失败根本原因
4
.
收束心得
1）要害发现 2）行动规划
抓手
1：
复盘画布
抓手
2：
复盘会议策划查验清单
抓手
3：
结果和标的比对表
抓手
4：
可控性量表
抓手
5：
管控改进建议书
抓手
6：
行动规划追踪表沙盘地图
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|杨爱新老师
适合谁听
中高层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。