课程背景
在达成公司的执行本领方面，中层管人人员主要定位是执行者。公司的执行主要靠中层管控队伍去完成。中层管人人员的执行本领主要表现为两个方面：业务本领和管控本领。由于不同的业界、职位的业务本领存在着很大的差异。
本课主要引见中层管人者的执行本领。执行本领就是一种将想法变成行动，将行动变成结果，从而保质保量完成差事的本领。执行本领的强弱因人而异，同样一件事情不同的人去做，具体来看，往往会产生不同的结果。透过本课的培训，强化队伍执行本领：将方略决策转化成结果的满意度、精确度、以及速度，支援公司创造永续经营的核心竞争力。
课程收益
——借助两天的研习，明白低水平的事务重复不会带来事务的拉升，只有按照科学的pdca流程才会让事务累积成长、有的放矢、持续进步；
——掌握标的、规划、验证\督导、复盘全进程的核心办法论，学会评核没阶段事务的要害问题和执行质量；
——借助标的、规划、验证\督导、复盘全进程训练，拉升事务执行效率，持续精进事务绩效水平。
课程大纲
带出：
影响执行本领的因素有哪些？哪些失误不可逆？哪些失误能够亡羊补牢？
实例：
茶香书香和得到的公司管控故事。
带出：
为何PDCA是一个好抓手？
首讲：揭开
PDCA
的真面目
PDCA
的核心原理：外在是
规划、执行、验证、完善，内在是持续迭代
——运用PDCA的公司收益指南
实例：
日本鬼速PDCA
的运用成效
——福田河城
一、执行
PDCA
管控
的六大误区
误区一：以为PDCA过于简单，往细里说，实际是个完整的成熟实践架构；
误区二：认为PDCA仅仅是带队人的管控范畴和自己无关，实际影响所有事务；
误区三：将结果的失败归结于进程的督导和验证不严谨，实际每个环节都要害；
误区四：认为PDCA是破解难题的固定模式，实际上每个环节都要动态管控；
误区五：觉得问题改进了就万事大吉，实际上是坚持持续迭代的管控方式；
误区六：遇到重大问题的时候才运用PDCA，实际上是日常管控的要害。
二、
PDCA成长精进的基石模型
——经典的成长模式=学识量x研习效率x心得量x心得效率+基本本领
——高效PDCA事务术引领下的成长模式=成长模式+持续迭代
实例：
世界
5
00强公司面试高官
管控模型：
原创版权
PDCA管控抓手模型
次讲：
怎样拟定一个好规划
——
PLAN
一、
好规划不等于好标的，一切围绕标的开展
1. 标的：指明方向以及完成标志
2. 规划：指在确定标的下的行动规划书
3. 结果：是指事务达成后的收获
4. 验证：标的是否正确、规划是否科学、结果是否有效
抓手：
黄金圈行动力思路原创抓手
二、
拟定规划的硬核八步（具体落地表格
+流程
抓手）
第一步：定量化标的管控
第二步：找出标的和现况之间的差距
第三步：提出解题打法
第四步：优先排列后，往细里说，锁定三个主要课题
第五步：
KPI指标化
第六步：拟定解题打法达成
KPI指标
第七步：将解题打法按照优先顺序排列
第八步：将规划可视化
实例
：
某职能部门事务实例
——怎样拟定一个好的标的
三讲：
什么才是真正的执行
——
DO
一，
执行阶段必须理清解题打法、行动措施、具体差事的区别；
1.
原本无规划
——走一步看一步，船到桥头自然直；
2.
规划粗糙
——提出了问题，却没有考虑解题打法；
3.
规划荒唐
——课题和解题打法都很明晰，不过根本无法达成。
二、
施行阶段的五个步骤
第一步：解题打法转行动措施
第二步：行动措施优先排序
第三步：行动措施的量化
第四步：陈列具体事务差事
第五步：渐次推进具体差事（执行加速度）；
实例
：
某职能部门事务实例
——怎样拟定一个好的规划
四讲：怎样在
具体落地进程中的纠偏
——
CHECK
一，
从三维度考察执行偏差
（
标的、指标，执行
）
1
.
验证三支柱
1）KGI
验证结果
——要害标的为何？
2）KPI
验证指标
——要害指标有哪些？
3）KDI
验证执行
——要害执行可到位？
2
.
验证要则
——KDI（执行落地）＞KPI（要害指标）＞KGI（结晶标的）
交流：
为何很多项目不验证执行情况
二、
查明失败原因
的三大要害
1. 验证速度和精度，确定失败的要害
2. 借助验证受到启发，锁定查验要害指标
3. 切记感性抱怨，以免影响问题的客观性
实例教学
：
某职能部门事务实例
——怎样确保执行到位
五讲：怎样
拟定切实可行的改开展动
——
ADJUST
一、
调整方案的四种情形和化解办法
第一种情形：需要对总体标的开展调整
第二种情形：需要大幅度修改规划
第三种情形：需要调整解题打法、行动措施以及具体事务差事。
——无需做任何调整直接进入下一个PDCA循环
二，
准备连接下一轮
PDCA打好基础
1. 做事专一，在实际应用里，切记三心二意（个人层面）
2.
不能永远只看到消极的一面（个人
&队伍）
3. 努力寻求意见的统一（队伍）
4. 面对问题不得相互推诿责任（队伍）
5. 力争项目的进展充分可视化（队伍）
实例教学
：
某职能部门事务实例
——怎样做好事务复盘
第六讲：
以终为始，周全回顾标的结晶
（七步法）
第一步：设定标的（运用标的管控抓手）
第二步：提出达成标的的结果（
7个，实操中，限时3分钟）
第三步：锁定主要结果（
3个，换个角度看，限时1分钟）
第四步：提出解题打法（
10个，限时3分钟）
第五步：锁定主要解题打法（
3个，限时1分钟）
第六步：具体施行（具体日程
+行动措施，运行层面，限时3分）
第七步：可视化（限时
5分钟，换个角度看，放入进度表）
模板：
事务标的设定的评核筛选表单
——标的发散和收敛的具体运用模版的实操实例解说
实例教学
：
某业绩指标的复盘评核，从标的到执行的全进程
拓展精进
/
专题管控
1
-3《问题拆解和破解》™️
专题管控2-3《冲突管控工作坊》™️
专题管控
3
-3《要害英才本领建模工作坊》™️
通用管控
1
-3《中层管人者的管控本领拉升训练》™️
通用管控
2
-3《跃升带队人的六项精进》™️
通用管控3-3《PDCA高效管控实践》™️
综合管控
1
-2《精细化行政管控架构落地实践》™️
综合管控
2
-2《培训架构搭建以及内容开发》™️
建议精进研习《问题拆解和破解工作坊》™️，进一步强化队伍破解难题的本领拉升
补充说明：
课程全部内容都已版权注册保护，严禁任何形式的商业运用和未经允许的传播
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|杨小钟老师
适合谁听
公司高潜英才、新晋管人者、中高层管人者、项目管控负责人以及职能部门负责人。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。