课程背景
公司外部的环境持续变化，对经营者来说，今后的展望经常难以预测。不过，为达成公司目的和标的，持续适应新的变化是永恒的课题。为对应迅速变化的管控环境，构筑高效高活力的经营组织，要害在于练就英才！风靡
60 年的经典课程MTP为我们提供了一个走向卓越管人者的培训模式。
带队人对于组织如此要害，一方面领袖的魅力、预见力和洞察力是组织成长、变革和再生最要害的因素之一。
据调查，在当今全球竞争加剧的时代里，队伍带队人的领导力缺乏是一个全球性问题，其中中国公司是缺乏领导力英才比例最高的国家。有
47%的被调查公司认为他们缺乏领导力英才，并且中国有61%的公司认为，之故而没有办法去推行储备、练就领导人的规划，是由于他们没有人练就。而有60%的被调研公司认为，就算有人练就，也不知怎样去练就。
当领导力的本质即影响力，就一线经验说，影响力的来源既有职位权力的部分，也有带队人人际影响力的部分。我们从影响力的视角来审视领导力的构筑和发挥。我们常说领导是一种艺术，往细里说，它的复杂性在于要因地制宜，因环境条件、部属和队伍的演进状态、意义和急迫性等等因素的变化而调整自已的领导方式，以达成组织的标的。
从达成组织标的的角度，领导力的发挥也是为了达成组织的标的，带队人个人不要害，带队人借助自身行为的变化以影响部属或者队伍的行为以达成组织的标的才要害，这就是因地制宜的地挥影响力，也就是好的领导力。
那么，队伍的带队人有哪些特质？怎样拉升队伍组织中带队人的领导力？在本次课程中您必将有以下收获。
课程收益
● 领会带队人怎样正确担当定位
● 熟稔影响力的来源，掌握构筑影响力的办法
● 掌握职能权力和人际影响力的运用办法
● 掌握部属演进状态和队伍演进状态的评核办法
● 掌握自已的习惯领导行为模式
● 学会根据差事情况、部属和队伍的演进状态调整自已的领导行为
● 掌握放权和带练部属的基本办法
课程大纲
第一部分：构筑影响力
首讲：为何你能给别人下命令（权力）
小组交流研讨：
为何别人听从您？
一、
权力为何？
二、
为何要听从你？
1. 你有权（分派权、支出权、决定权、考核权等等）
2. 不听会有处罚
3. 听从会有好处
三、权力的来源
测评和拆解：权力的来源
四、
权力的六戒律
戒律
1：权力不能用来激励
戒律
2：权力不能使人自学
戒律
3：权力不能产生认同
戒律
4：权力不能滥用
戒律
5：权力对部属的影响有限
戒律
6：慎用权力
小组交流研讨：为何要六戒？
次讲：为何有人追随你（影响力）
一、
何为影响力
1. 影响力的定义
2.
影响力的特点
(追随，自觉、认同、非制度化)
二、
权力和影响力
1. 二者的差异
2. 要学会采用权力
3. 要构筑影响力
小组交流研讨：
职位权力和人际影响力的优缺点
三讲：构筑影响力的办法
一、构筑影响力的八项规则
规则一：要有一颗
“公心”
要点一：坚持要则
要点二：一视同仁
要点三：一心为大家
要点四：积极奉献
规则二：成为业务的领头羊
规则三：言必行，换个角度看，行必果
规则四：预见性
规则五：煽动性
规则六：坚持
规则七：亲和力
规则八：关心部属
二、构筑信赖关系
小组交流研讨：
构筑影响力的具体行动实例
第二部分：运用影响力
首讲：多种多样的领导风格
一，
您是哪一种领导风格
1. 支持型领导风格
2. 放权型领导风格
3. 教练型领导风格
4. 指挥型领导风格
测评和拆解：
领导风格
二、
哪种领导风格是最好的？
三、何为部属的演进层次
1. 部属演进的四个层次
2. 部属四个层次的评核
3. 部属的成长阶段和四个层次
实例拆解：
部属演进层次的拆解
四、
发挥领
导力的情境模式
实例拆解：
部属演进层次和部属演进层次的匹配
次讲：怎样恰当的放权
一、为何不放权（三问）
1. 放权为何
2. 为何不放权
3. 放权的好处为何
小组交流研讨：
怎样拆解是否已适当放权？
二、放权的五个要则
要则一：权责对等等
要则二：适度放权
要则三：个性化放权
要则四：循序渐进
要则五：构筑约定
三、放权三要素
要素一：职责描述
要素二：事务分派
要素三：权力分解
四、展开放权的五步骤
第一步：差事拆解
第二步：选人
第三步：委派
第四步：跟进
第五步：评核
自我改进：
拟定一份放权施行规划
三讲：做个好教练
一、带练的障碍
1. 部属的态度
2. 上司的本领态度和本领
二、带练的
8个要点
要点一：言传身教
要点二：识别诉求
要点三：弄懂水平
要点四：言传身教
要点五：辅助研习
要点六：破解难题
要点七：用于事务
要点八：挑选胜利之师
三、带练的
4个打法
打法一：创造环境
打法二：绩效伙伴
打法三：激发承诺
打法四：善于研习
四、带练员工的流程
1. 确定带练对象
2. 挖掘带练诉求
3. 明晰带练内容
4. 设立带练标的
5. 把握带练时机
五、带练形式
1.
作业带练
1）我示范，你观察
2）我指导，往细里说，你试做
3）你试做，我指导
4）你呈报，我跟踪
2
.
面谈带练
1）话题介入
2）近期情况
3）提出期许
课程
收尾
1. 《531小结》和《领导力—影响力拉升规划》
2. 回顾课程
3. 答疑解惑
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|秦发家老师
适合谁听
公司高管、高层管人者、总监等等。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
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