课程背景
德鲁克曾说:
“一个人必须知道该说什么,运行层面,一个人必须知道什么时候说,落地时,一个人必须知道对谁说,实操中,一个人必须知道怎么说。”
在当今经济时代,执行层面,对经济环境和竞争对手的弄懂,方略决策、队伍管控等等都需要交流的质量和招数,倘若一个公司内部缺乏交流氛围,管人者有很大责任,交流本领是管人者的基本素质,交流是管控事务的基本内容。
此课程借助构筑管控事务四大情境,还原四大情境下的交流实例,借助实例拆解和情景上手,使各位管人者全方位掌握有效交流的技艺和办法,有利于对队伍营造良好的事务氛围,增强组织的凝聚力,在实际应用里,有利于协调组织成员的步伐和行动,确保组织规划和标的的顺利完成。
课程收益
● 认知交流的意义,弄懂交流三大障碍,尝试消除交流的障碍,行之有效的启动研习之旅;
● 研习商务交流实操技艺,学会语言表述的招数,操练肢体语言表述招数,操作微信和邮件表述招数,掌握职业经理人交流实务;
● 研习顾问式交流实操技艺,弄懂提问的办法并做操练,在情境规划下做出相应的实际交流上手,操练聆听招数,掌握顾问交流实务;
●
研习
360交流法,专精系统研习和上级呈报事务、向部属委派差事、跨部门交流等等多情境下的交流实战招数;
● 研习最详细的人际风格分类,判断人际风格,根据不同风格的交流对象做出交流的调整,高效完成向上管控和向下管控,做高情商的管人者。
课程大纲
导入:交流的意义
——揭开
交流
的
“面纱”
实例拆解:
王娟犯了什么错?
一、
成功的四张王牌
——来由、人脉、人缘、本领
队伍碰头:
何为交流?
实例拆解:
刘亮的烦心事,他交流出了什么问题?
二、
交流
三
个要素
要素一:达成目的
要素二:用对办法
要素三:结果有效
三、交流的三个障碍
抓手:
JOHARI视窗——公共区、隐藏区、潜能区、盲区
实例拆解:
一个交流的实例,明白了吗?能放心吗?谁的错?
JOHARI视窗的3个启示
:
资讯不对称、资讯不完整、获取充分资讯的意识
推论阶梯
:
人很容易形成假设,有了判断,具体来看,人很容易坚持自己的想法
实例拆解:
JASON和经理的对话是否有效?
推论阶梯的
3个启示
:
1)交流很容易形成假设2)有了假设不需要证明3)证明形成不需要新的资讯
左手栏右手栏
(
3个表现
):
1)说话不一定由衷2)说话笼统3)背后的利益
实例拆解:
分手难题,女主真的想搬走吗?
情境一:商务交流情境
一、语言表述招数
1
. 表述的
三大
要素
要素一:注意
要素二:兴趣
要素三:行动
2
.
四
大表述推演
推演一:时间
推演二:空间
推演三:角度
推演四:变化
3. 设身处地的表述特征——站位不同,先领会后建议
实例拆解:
怎样裁掉一名老员工?
4
. 无往不胜的说服招数
1. 资料推演
2. 专家论证
3. 情境举例
5
. 拉升商务表述的
要素
要素一:先过滤
要素二:长话短说
要素三:再次确认
要素四:观念相同
要素五:一次一看法
二、肢体语言表述招数
1. 表述的
三大组成要素
——
肢体语言(55%
)
+
语调(38%
)
+
语言(7%)
2
. 身体姿势的交流
动作:
手相握急躁、摊开手真诚,双手叉腰挑战
头部:
点头同意、侧看不服
3
. 眼睛的交流
1)目光接触 2)传送肯定 3)传达信心 4)达成情感交流
4
. 较合适的身体语言
1)眼神专注 2)微笑缩短距离 3)动作大方
4)走路挺拔笃定 5)腿不乱抖
三、邮件和微信表述招数
1
. 邮件交流
的四大
注意事项
注意事项一:昵称
注意事项二:主题
注意事项三:签名
注意事项四:回复
2. 邮件发送对象的选项——事务规划、项目通报、寻求跨部门支持
3. 邮件正文排版办法——序列表、引用、斜体、加粗、序号
4
. 微信交流的
四大注意事项
1)少发语音 2)注意回复
3)要害内容一次发出 4)多用我们少用你
情境二:顾问式交流情境
一、聆听招数
队伍碰头:
管人者交流为何要加强聆听的本领?
——鼓励对方、得到消息、弄懂对方、破解难题、改进人际关系
1
. 聆听的
三
个层次
第一个层次:我在
第二个层次:我在听
第三个层次:我在用心听
2
. 有效聆听的
三
个障碍
障碍一:看法不同
障碍二:思路定式
障碍三:无法专心
3
. 聆听的
三
个禁忌
禁忌一:不礼貌
禁忌二:轻慢对方
禁忌三:粗暴对待
4.
顾问式交流的
四
个招数
招数一:适时做出反应
招数二:询问交流
招数三:情绪将控
招数四:感觉肢体语言
实例研讨:
你是否明白下面的话语表述了什么意思?听的人怎样领会?
二、提问招数
1. 提问的方向——上堆,下切、平移
2. 提问的方式——引领式、堆动式
实例研讨:怎样
借助提问的形式,使让部属愉快的接受事务安排
情境三:办公室
360交流情境
一、向上交流招数
实例拆解:
7个人表述的意思其中隐藏的含义?
1
. 有效交流的CARE要则
1)人不同交流不同 2)态度意识
3)相互尊重 4)换位思索
2
. 和上司交流的
六
大障碍
障碍一:只谈问题,不谈办法
障碍二:迎捧上司
障碍三:自命清高
障碍四:关注点不对称
障碍五:资讯不对称
障碍六:归罪于外
3
. 接受指令办法
实例分享:
接受一次事务指令,职场小白和交流老手的对比
实例研讨:
总监和部属经理的一次事务交流,究竟是谁的错?
1
)聆听
2)确认时间 3)及时澄清不明白之处
4
)接受,执行层面,表示执行
5)不要碰头
4
. 呈报事务的办法
1)客观评价 2)呈报内容和规划相对应 3)不要单向呈报
4)关注上司的期望 5)及时反馈
5
. 呈报的FAA轮廓
1)
想要听到的绝不仅仅只是(
Fact)
2)
更要害的是你对情况的判断(
Analysis)
3)
后续要采取什么行动(
Action)
6
. 请示事务的办法
1)不能只问问题,不准备答案
2)不要出单选题,在实际应用里,多出多选题
3)说出我的答案,明晰为何
4)罗列出优缺点,让对方决策
事务情境上手:
和领导在电梯1层相见,具体来看,电梯要在20层停,请在5分钟内给领导做一个事务呈报
二、向下交流招数
1
. 和部属交流的
四
大障碍
障碍一:认为部属应该做好
障碍二:天天交流,事事交流,效率低
障碍三:习惯于单向交流
障碍五:将交流多少和关系远近相联系
2
. 下达命令的招数
1)
遵循
5W1H的要则 2)激发意愿 3)口吻平等,落地时,用词礼貌
4)确认部属领会 5)让部属提出疑问 6)给予带练
3
. 商讨问题招数
1)注意聆听 2)采用鼓励性的言辞 3)不要做指示
4)不要评价 5)让部属来下结论 6)事先准备
4
. 听取呈报的办法
1)充分运用聆听招数 2)约时间 3)当场对问题做出评价 4)及时指出问题
5)适时关注部属的事务进程 6)听取部属呈报也要采取主动 7)恰当的给予部属评价
事务情境上手:
你请小张写一份报告要求周五完成,不过周五上午小张却还没开始做这份事务,周五不能提交报告,请拆解谁的错?请做一次正确的下达命令的交流
三、跨部门交流招数
1
. 跨部门交流的
六
大障碍
1)过高地看重自己部门的价值,从实践看,而忽视其他部门的价值
2)不能设身处地对待其他部门的事务
3)失去权力的强制性
4)职权划分的问题
5)尽可能将责任推给别人
6)惟恐别的部门比自己强
2.
跨部门交流的
三
种打法
打法一:退缩
打法二:侵略
打法三:积极
3
. 怎样积极化解
1)坚持要则,维护权利 2)采取直接了当 3)明晰表示反对
4)积极恳切表示怀疑 5)说明反对的依据 6)承认他人看法
7)清楚地表明你赞成和反对
事务情境上手:
呈报产生的困局,根据实例请做一次呈报前的交流和呈报后的交流
情境四:不同人际风格交流情境
小测试
:你为何人际风格
分组研讨
:按照人际风格各分一组,每组碰头,我喜欢什么样的交流方式?不喜欢什么样的交流方式?
一、
怎样和指导型人
员
交流
1. 笃定表述
2. 重点陈述
3. 明晰方向
二、
怎样和影响型人
员
交流
1. 多多赞美
2. 轻松自然
3. 肢体语言
三、
怎样和关系型人
员
交流
1. 温馨语气
2. 多聊生活
3. 表述支持
四、
怎样
和
思索型人
员
交流
1. 提供证据
2. 不说太理想化的事情
3. 不批评他的专精
收束
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|苏洁老师
适合谁听
公司管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
