中层管理者(运营决策层) 中层管人者 可定制大纲

中层管理者综合能力提升

从中层主管到中高层干部,是管控生涯中又一次“惊险一跃”。那些支援员工成为“主力”的事务习惯、业务本领和思路方式,往往会成为迅速胜任主管职位的巨大障碍…

授课时长
2天
授课方式
分组碰头、模型解说、视频体验、定位担当、实例拆解、沙盘上手、测评和反思
建议人数
20–40 人
主讲
俞平
课程编号
PX-T19755
中层管理者综合能力提升
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程背景

从中层主管到中高层干部,是管控生涯中又一次“惊险一跃”。那些支援员工成为“主力”的事务习惯、业务本领和思路方式,往往会成为迅速胜任主管职位的巨大障碍。

中高层管人者的常见挑战:面对诸多繁重而颇具挑战性的差事要分配给不同部属,不知从何下手;部属的事务思路、办法和方式总是有瑕疵,纠正和指出不足总是被抵触;事务明明交代清楚了,部属做出来的结果却让人大跌眼镜;招来的都是校园精英,遇到挑战性事务却总感觉无人可用;部属缺乏积极性,常常感到像是自己一个人费力地拖着整个队伍往前走;跨部门协同越来越多,面对无权指挥的其他部门伙伴缺乏影响力……

本课基于对中高层管人者面临挑战的深刻把握,协助参训者有效转变思路、切实拉升管控本领,加速转型,成为真正卓越的管人者。

课程收益

1. 明晰自身领导力优势,完善自我认知;

2. 掌握标的和要害结果实战心法;

3. 实地上手“标的-规划-执行”实战技艺;

4. 掌握执行本领拉升的放权赋能6步法。

课程大纲

第一篇:标的管控

首讲:标的和要害结果

一、标的管控的概念以及演进历程

1. 标的管控的概念-借助标的达成管控

2. 标的管控思想的起源-MBO

二、标的和要害结果设定

交流碰头:标的设定的意义

课堂上手:撰写SMART标的

实例分享:要害结果的设定思路

实战上手:根据标的 设定要害结果/行为/差事

次讲:要害差事规划和执行

一、启动阶段

1. 启动阶段核心抓手:差事范围说明

实战上手:启动阶段抓手实践(实例实操)

二、规划阶段

1. 规划阶段核心抓手:WBS、甘特图

实战上手:规划阶段抓手-WBS 实践(实例实操)

交流碰头: 怎样精 准预估差事持续时间

三 、执行阶段

1. 核心抓手: 隐患评核报告

交流碰头: 隐患评核的意义

实战上手:隐患评核(实例实操)

四、复盘阶段

1. 核心抓手: 事务复盘清单

第二篇:领导力

首讲:领导力的第一项修炼 — 认识自我、排除阻碍

一,领导力“平衡罗盘”测评和解读

1. 测评底层推演解读

1)易经中的“一阴一阳之谓道”

2)精神拆解中的“外部世界和内在世界互为镜像”

2. 罗盘解密

1)12种领导力情境拆解

携手:权威 VS 协同

促成:强力执行 VS 同理心

2)罗盘中和放权管控密切相关的行为特性拆解

坚定、开放、自我认同、同理心、冒险,乐观、乐于助人

3)罗盘深度探索

交流碰头:我的领导力优势在哪里? 哪些内在因素阻碍了它的发挥?

实地上手:我们和而不同、交互赋能

次讲:领导力的第二项修炼 -- 队伍领导力

一、高绩效队伍演进

大型活动:高绩效队伍演进阶段 VS 行为特征 连连看

交流碰头:高绩效队伍的特征

二、队伍赋能演进规划

1. 领导力平衡罗盘动态展示(队伍罗盘)

1)领导力优势拆解

2)队伍演进中的潜在隐患和挑战

解题打法:借助队伍的力量来达成优势互补,面对以上这些潜在挑战的情境中,选项队伍中最有优势的成员担纲重任

2. 实地定制:领导力演进九宫格

1)我该怎样用好自己的优势

2)我有哪些劣势会阻碍队伍赋能事务

3)我该结合哪些队伍成员的优势来弥补不足

4)我该怎样更高效地领导自我-赋能队伍

实地定制:我的领导力演进规划

第三篇:执行本领

首讲:管人者执行本领拉升之术 – 放权赋能6步法

第一步:放权评核

1. 事务分类模型(适合放权的事务 VS 不适合放权的事务)

2. 差事分解

3. 隐患预估

实例拆解:年度业界论坛

第二步:差事澄清

1. 时间

2. 主要节点

3. 成功指标

4. 交付对象

5. 潜在隐患

6. 利益相关者

实地制作:事务差事说明书

第三步:定位分配

1. 定位分配前思索清单

1)谁能做好此项事务

2)给谁干最有利于他的演进

3)当下每个人的事务负荷情况和绩效水平

2. 定位分配抓手RACIS:差事负责人、结果负责人、专家、助手等等

实地上手:我的定位分配思路

第四步:时间精力管控

1. 时间精力分配模型

1)指导和管控上所花时间精力

2)激励和激发上所花时间精力

实地演示:根据实例对队伍每位成员的时间和精力开展分配

第五步:交流落实

1. 放权中的指令下达

2. 放权中的带练支持(GROW模型)

第六步:监管和支援

1. 敏捷放权-动态管控

1)跟进–质量、是否需要培训和指导、是否要调整规划

2)反馈–资讯交流,保持成长

抓手:差事进度报告

收束和分享:我的演进规划

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|俞平老师

适合谁听

中层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询