中层管理者(运营决策层) 中基层干部管人者 可定制大纲

高效时间管理

时间都去哪儿了?…

授课时长
1天
授课方式
沙盘式教学 + 游戏活动 + 小组研讨分享 + 轻松愉快掌握抓手
建议人数
20–40 人
主讲
周建华
课程编号
PX-T19758
高效时间管理
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程背景

时间都去哪儿了?

管人者每天淹没在各种问题中,经常发现管人者忙死,但自己和队伍的事务效率一塌糊涂,质量问题频发,倘若出现这样情况,那要害原因之一就是管人者的时间将控出了问题。

当我们用精益的思想重新去审视管人者的管控细节时,当我们用“浪费”的看法去评价每个步骤时,我们会豁然开朗,管控是一个“进程”,有进程就有衔接,有衔接就有浪费,有浪费就是无价值,故而要想拉升事务效率,就要从减少进程中的“浪费”开始。

本课根据管控干部的事务重点开展规划,根植于运用,以日常管控为基础,从管人者的自我时间将控、事务规划安排、破解难题效率、放权招数等等方面开展规划,采用车间情境化教学,迅速支援参训者掌握时间将控的核心招数。

课程收益

领会时间将控的核心;

掌握拆解时间浪费的招数办法;

掌握高效利用时间的办法;

掌握拉升事务效率的办法;

掌握怎样利用放权让自己时间倍增;

掌握怎样迅速破解难题让时间将控高效。

课程大纲

首讲:管人者时间将控

一、我的时间都去哪了

1. 事务异常偷走了管人者的时间?

2. 临时会议偷走了管人者的时间?

3. 买方来访偷走了管人者的时间?

4. 装置异常偷走了管人者的时间?

5. 和员工交流不顺畅偷走了管人者的时间?

6. 何为有形的"时间窃贼

7. 何为无形的"时间窃贼"

二、个人时间将控五步骤

1. 标的明晰

2. 定期回顾阶段性标的

3. 拟定时间将控规划

4. 保持热情状态

5. 积极的自我对话

三、节省时间,拉升效率法则

法则一:拟定时间将控规划

法则二:学会放权

法则三:简化事务流程

法则四:养成整洁的条理的习惯

法则五:克服拖延,现在就做

法则六:当日事当日毕

法则七:善用零散的时间

小组交流:颠覆传统的时间将控认知

次讲:怎样用放权管控让自己时间倍增

一、放权前的准备

1.明晰岗位职责和事务细则

2.确定事务输出具体要求

3.识别放权进程可能产生的隐患

4.选拔英才

5.放权前的培训和成效验证

6.拟定放权权限明细表,

权、责、利划分清楚

二、放权进程中的督导

1.放权不等于放羊不管

2.定期督导抽查执行成效

3.发现偏离立即纠正

4.发挥稽查和审计人员的督导职能

三、放权后的收束

‍

1.定期收束放权施行后的问题点

2.完善管控流程中的不足

3.拆解收束被放权人的性格特点和本领不足,针对性拉升

4.重新评核放权的隐患,扩大放权或者缩小放权

小组交流:放权还原操练

三讲:用规划管控时间让事务更高效

一、让事务规划和时间绑定

1. 掌握当下情况:时间节点

2. 前进方向

3. 采取行动:需要做什么都能达成

4. 人员责任:谁来做

5. 开始日期:时间节点

6. 阶段性反馈:突发经过处理程序

7. 结束日期:时间节点

实战沙盘:事务规划还原时间分解

二、事务标的分解

1. 分解要则

2. 分解办法

1)剥洋葱法

2)多叉树法

抓手:SMART办法采用的误区

三、事务轻重缓急时间将控要则

1. 依据VOC买方声音要则

2. 依据VOB领导声音要则

3. 依据资源稀缺要则

4. 依据要害路径CPM要则

5. 依据成本收益要则

6. 依据技艺难易要则

课程收尾

1.回顾课程

2.答疑解惑

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|周建华老师

适合谁听

中基层干部、管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询