新员工培养 职场新人校招毕业生。 可定制大纲

新员工角色认知与职业规划

有些员工尽管在职场中已经打拼数月,往细里说,甚至几年,但自己却仍然感到力不从心,执行层面,不能很好的胜任职场的要求。有的员工当下已经能够满足岗位的要求,但有点迷茫,不知未来怎样拉升自己。一个人的成长和收益在智商之外,还取决于思路方式、态度理念、交流方式、队伍协同等等方方面面。另外,一个人的行为和态度还影响着队伍乃至公司整体的业绩。面对…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
姜雷
课程编号
PX-T19788
新员工角色认知与职业规划
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课程背景

有些员工尽管在职场中已经打拼数月,往细里说,甚至几年,但自己却仍然感到力不从心,执行层面,不能很好的胜任职场的要求。有的员工当下已经能够满足岗位的要求,但有点迷茫,不知未来怎样拉升自己。一个人的成长和收益在智商之外,还取决于思路方式、态度理念、交流方式、队伍协同等等方方面面。另外,一个人的行为和态度还影响着队伍乃至公司整体的业绩。面对

V

UCA的时代特征,具体来看,员工面临的不可控因素增加,怎样将思路的重点放在自己可控的因素上,从实践看,停止抱怨没资源、没人脉,专注从自己出发,拉升个人的思路、心态和素养,才是要害。毕竟只有拉升了自己的综合素质,当机会来临时,才有可能从出色到卓越。

课程收益

² 觉察到学生定位和员工定位的差异拆解

² 用双赢的思路处理个人和事务标的的关系

²

认识到

“成绩”从自己研习好,到和同事携手产出

² 构筑积极的心态和思路,理性的面对事务中的问题和挫折

² 高效的管控时间,拉升事务效率和执行本领

² 高效的向上管控,成为上级能够信赖的助手,和上级共赢成长

² 理性看待职场中的挫折,意识到情商的意义,拉升职场抗压本领

课程大纲

第一章

职业定位转变

1

.

学生定位和员工定位

² 定位转换

² 本领和诉求

² 事务关系处理

² 自我诉求

2

.

看待事务的视角

² 心态影响行为

² 双赢思路处理个人和事务标的

² 职场的演进阶段

² 不同阶段的打法

第二章

构筑积极主动的思路

1

.

事务中的常见错误思路

² “我职位低,故而无法改变身边的问题”

² “我没有想要的资源,执行层面,总是不得不做自己不喜欢的事”

² “我已经习惯了,具体来看,无法改变了”

² “只要找到感兴趣的事务,执行层面,一切问题就迎刃而解了”

² “获得成功就会感到幸福”

2

.

怎样面对问题

² 问题也是机遇

²

幸福来自

“发现问题”并能“破解难题”

²

找到

“正确的问题”

²

判断操练:

“拆解情境中的主角是否找到了正确的问题”

²

关注自己的

“影响圈”,具体来看,而非“关注圈”

3

.

怎样面对挫折

² 失败不可怕,可怕的是没有心得积累

² 对失败和挫折开展分类

² 吃一堑,必须长一智

4

.

构筑积极的事务观

²

实例故事《两个挑水的和尚》《

E

CT收费员的抱怨》

² “谋生的手段”VS. ”探索生命意义的进程”

² 视频材料《大国工匠》

² 树立自己的事务观

第三章

管控时间拉升效率

1.

事务差事的分类办法以及准则

² 实例拆解《时间都去哪了?》

² 个人事务差事分类操练

² 事务差事分类示例

² 区分意义的准则

² 区分紧急的准则

2.

处理事务差事的优先顺序

² 处理要害不紧急事务差事的情境

² 怎样减少要害紧急事务差事的干扰

² 怎样化解多重紧急差事

3.

高效人士的时间分配法则

² “80/20”法则的内容

²

识别自己的

“8

0/20”,实操中,既“我效益的主要来源”

² 反思自己在四类事务差事上的时间投入

² 对比高效人士的时间投入

4. 管控时间的办法

²

待办事务清单法

G

TD

² 番茄事务法

第四章

向上管控的艺术

1.

怎样看待自己的上级

²

领导并不

“可怕”

² 领导要承担责任

² 实例故事《领导为何不接受建议?》

² 领导也是自己的资源

2.

做上级的助手,而非对手

² 实例故事《让领导郁闷的事务呈报》

² 呈报问题有资料

² 请示建议给选项

² 利弊两面说方案

3

.

识别并配合领导的行为风格

² 视频材料《无法借助的提案》

² 支配型领导的特点

² 影响型领导的特点

² 平和型领导的特点

² 谨慎型领导的特点

² 判断操练:和不同类型领导的相处打法

4

.

让上级信赖的基本要则

² 态度是前提

² 本领是基础

² 多想一步,多做一点

第五章

拉升个人情商和面对职场挫折的本领

1.

情商为何要害

² 情绪和健康的关系

² 情商和事务绩效的关系

² 情商和智商对职业的影响

2

.

关于情商的常见误区

² 取悦他人就是高情商

² 不发脾气就是高情商

² 处事圆滑就是高情商

3

.

觉察和管控自己的情绪和压力

² 四大基本情绪

² 情绪的分类和价值

² 识别个人的压力源

² 管控自己的情绪和压力

4.

拉升情商的基础

² 外界刺激和内在反应

² “巨婴行为模式”和“成熟者行为模式”

²

操练:辨识职场中的

“巨婴式”行为

²

操练:用

“成熟者思路”面对消极刺激

备注:课程内容能够根据买方需要定制。

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|姜雷老师

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