中层管理者(运营决策层) 公司高层管人者中基层管人者以及储备干部 可定制大纲

高品质沟通技巧

70%…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
巨一铭
课程编号
PX-T19882
高品质沟通技巧
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课程背景

70%

的管控都是借助对话达成的

——

彼得 德鲁克

我每天

80%

的时间用于和不同的人谈话

——

杰克韦尔奇

我是职业董事长,落地时,我领导万科的秘诀就是持续地交谈、交流,和投资人、股东、经理层还有员工

——

王石

没错,交流,这就是王石一直在用的一条管控秘诀

“

沟者,渠也;通者,连也

”

,交流没有对错,只有

“

有成效

”

和

“

没成效

”

之分。

说对话,才能做对事。而交流,不只是说话;无论是在方略执行中,还是在商务谈判中,甚至同事关系的处理方面,良好的交流是前提;智慧、专精技艺和心得只占成功因素的

25%

,其余

75%

决定于良好的人际交流。

有效交流能影响他人对你的评价和看法,能影响事务绩效,甚至能影响未来职业演进规划。

“

我该怎么做,才能当领导满意?

”

“

布置下去的差事,为何总是不如己愿?

”

“

我都这么努力地呈报了,上司怎么还说我没说清楚?

课程收益

1、

掌握高品质交流艺术

2、

认识交流中存在的障碍

3、

强化人性认知以及自我意识转变

4、

掌握运用

D

ISC交流技艺

5、

有效拉升人际关系的和谐和演进

6、

掌握交流在不同层级之间的有效运用

7、

有

效

化解各部门之间交流所存在的障碍

课程大纲

首讲

:

交流

和人际关系

1

、交流的本质

2

、交流和人际关系的彼此影响

次讲:高品质交流的行为构筑

1

、一切从“心”开始

(1)

口乃心之门户

(2) 心态,心境、心性、的变迁

2

、高品质交流的行为特征

(1) 交流行为的主动性

(2) 交流对象的多样性

3

、高品质交流的底层推演构筑

(1) 捭阖之道的运作原理

(2) 捭阖之道在交流中的运用

(3) 高品质交流的修炼法门

实例:鬼谷子的交流之术

三讲:交流的三个境界

1

、沟而不通

(1) 无预期成效

(2) 听者的反驳

(3) 敷衍

2

,沟而能通

(1)

关系

、

交情

、

情境

(2)

妥当性大于真实性

(3) 共

情性大于同理性

3

,不沟而通

(1) 彼此之间的

默契

(2) 站在对方的立场去思索

四讲:高品质交流的三个前提

1

、交流时的气氛

(1)

和谐气氛

(2)

尊重共赢

2

、交流的环境

(1) 情境、场面、情境的将控

3

、双方的情绪

(1) 将注意力放在结果上而非情绪

视频拆解:交流中氛围、情绪、招数的将控

五讲:高品质交流的五个招数

1

、认同、肯定对方

(1)

先求同

,

再存异

(2) 先相同一致,再过渡不一致

(3) 心理学中认同的招数

2

、人际交流的忌讳点

(1) 相由心生、境由心造

3、高品质表述招数

(1) 结构化表述招数

(2) 收束性表述招数

操练:结构化表述

4、有效的聆听招数

(1)

初级聆听

(2) 中级聆听

(3)

高级

—?

(4) 聆听的六个步骤

6、适时的回应招数

操练:交流高手的打法

第

六

讲

:高品质交流的七个要素

1、 同理心

2、 柔软度和笃定度

3、 交流中的三视

(

1

)俯视、平视,仰视

4、 禁伤害性语言

(

1

)管人者讲话的四个禁忌

5、

辨交流对象

(1)

D

ISC行为风格测试

(2) 拆解和解读测评报告

(3)

D

ISC四个剖像的行为风格特点

6、 交流中的冷暴力

7、 采用六多一少的交流宗旨

第

七

讲

:交流的五大法则

1

、喜悦心交流法

2

、同理心交流法

定位还原:迅速达成共识

3

、包容心交流法

4

、赞美心交流法

5

、爱心交流法

第八讲:交流在各层级中的运用

1

、怎样和上级开展高品质的交流

2

、跨部门交流的要则

3

、和部属良好的交流

视频拆解:交流的核心本领解码

4

、管人者的表扬和否定艺术

情景还原:实战还原体验

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|巨一铭老师

适合谁听

公司高层管人者、中基层管人者以及储备干部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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