中层管理者(运营决策层) 管人者 可定制大纲

时间管理与工作效率提升

在当今快节奏的社会生活中,从实践看,

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
王国兴
课程编号
PX-T19897
时间管理与工作效率提升
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课程背景

在当今快节奏的社会生活中,从实践看,

"

时间就是金钱

"

几乎已经成为一条真理。

在有限的时间内高效率、高质量的完成差事是我们每个人都希望做到的。管控大师彼得•德鲁克博士曾说『没有办法管控时间,就无法管控一切』,可见时间将控是职业上班族事务绩效的基础条件。

课程收益

ü 正确认识时间的意义和局限,成为自己时间的主人

ü 拆解自己时间运用的缺失,掌握相关改进要点

ü 探讨怎样有效做好个人习惯和事务效率管控的一系列办法

ü 学会在接受上级领导指示时,能主动思索、积极规划,防止盲目投入差事之中

ü 将差事有效的开展分割和统筹安排,而不是盲目的去试图同时完成所有差事

ü 采取有效分配多重差事和安排时间的抓手和办法

课程大纲

第一节

认识时间

1. 实作:盘查你的可用时间还有多少?

2. 震撼教育:倘若你只剩下生命最后的三天,从实践看,你想怎么安排这些时间?

3. 时间的特性和局限性

4. 时间将控的意义和真谛:我们真正能够管的为何?

5. 心灵沉淀时间:我想过怎样的生活?什么阻碍了我过想过的生活?(理想和现实的角力)

第二节

拆解自己时间将控的盲区以及造成的影响

1. 忙是值得赞美的好习惯吗?

2. 十大经常浪费个人时间的凶手

3. 克服时间浪费的一些小秘诀

4. 碰头:在我们的事务或者组织中,哪些因素使得我们虽说很忙,但成效不如预期?

5. 碰头:在这些因素中,哪些是能够立即破解的?哪些是无法破解的?哪些是模糊不清的?

第三节

改变习惯,构筑良好的事务心态

1. 习惯对时间运用效能的正面和反面成效

2. 盘查自己的习惯对时间运用发生哪些影响

3. 集体碰头:我们公司有哪些既定习惯,阻碍了我们的效益

4. 集体碰头:我们公司有哪些独特优势,让我们和竞争对手相比有效益

5. 集体碰头:为了迅速拉升公司的总体时间运用和事务效益,我们应立即着手哪些改革?其具体的规划或者步骤为何?

第四节

排定事物的优先排序

1. 实作:每个人写下过去三个月主要作的十件事情

2. 实作:每个人写下未来三个月想要作的十件事情

3. 认识80/20法则(要害度和紧急度的区别)

4. 时间将控四象限理论的具体运用要则

5. 实作:将前面所写下的过去以及未来各十件事情,贴在两张时间将控四象限表中

6. 小组交流和碰头:每个人的时间管控改进规划

7. 集体碰头:未来三个月公司必须作的十件事情,他们应该怎样分布在四象限表中,我们应该怎样有效拉升这些事情的效率

第五节

设定标的

Goals

1. 什么叫标的

2. 为何要设定标的

3. 怎样具体设定标的(理想和现实标的)

4. 事务标的设定的SMART法则

5. 标的分解和标的细化的五个步骤

6. 碰头:我们当前的标的够清晰吗?为了达成这些标的,我们应该做哪些具体努力?

第六节

拟定规划

Planning

1. 何为规划

2. 拟定规划的6个问题

1) 我想得到什么结果?

2) 我必须做什么以达成结果?

3) 何为优先次序?

4) 每项活动需要多少时间?

5) 我何时做各项活动?

6) 灵活机动!我给意外经过留有多少余地?

3. 怎样拟定规划

● 拟定规划的7步骤

● 拟定规划的6W3H

4. 何时拟定规划

5 跟踪系统的采用

6 规划中时间将控的抓手:PERT/CPM/甘特图

第七节

结论和行动方案

1. 写下自己时间改进的规划

2. 改造世界的起点就在改进自己

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|王国兴老师

适合谁听

管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

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