中层管理者(运营决策层) 管人者 可定制大纲

打造高执行力团队的领导力

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
王国兴
课程编号
PX-T19923
打造高执行力团队的领导力
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课程收益

1. 协助队伍领导人正确认识自己应该担当的定位,同时;深刻探讨出色队伍领导人的相关要件,周全盘查当下自己的综合状况

2. 协助队伍领导人领会,只有以领导的办法,将人有效带起来,才能带好自己的队伍,摒除过去习惯批评和指责的方式

3. 弄懂怎样借助给予适度机会,在放权和激励进程中,渐次训练部属的做事本领,有效拉升部属的执行本领,并逐渐调整自己的思路格局,让自己成为更成熟的队伍领导人

4. 在充分掌握部属的交流风格之后,能更清楚怎样做到针对性的交流,协助自己更能有效的做好队伍管控和队伍交流事务

5. 有效带出大家弄懂拉升部属执行本领的相关要点,进而能够在实际的的队伍带领进程中,强化队伍的执行本领

6. 在充分的实地探讨和多元化的教学手法带出之下,让所有叁加者于轻松的气氛中,有效的思索自己的状况,能掌握接下来自我进步的方向

课程大纲

单元名称

单元内容

单元标的

开展方式

出色队伍领导人应有的基本要件

u

领导含义的解读

—

“

L-E-A-D-E-R

”(聆听

-

说明

-

支持

-

碰头

-

评核

-

回应)

u

出色队伍领导人对于公司的主要职责为何?

u

盘查大家心中对于出色队伍领导人的期待

u

怎样成为受部属爱戴的队伍领导人

u

领导人的自觉思索:当下自己的领导要件有哪些优点和需改进点?

l

让中层领导人能够更周全的认清自己的综合条件,确认自己的领导力优、缺点

l

弄懂出色队伍领导人应有的基本要件和定位、职责,以便于找到进步的方向

讲授

碰头

实例拆解

诉求弄懂和队伍用人之道

u

人类行为发生的基本进程

(

模式

)

u

人类诉求的意义以及诉求不满会产生的反应和行为

u

马斯洛诉求层级理论对队伍带领的指导意义

u

拆解员工的

4*4

模型,以及其能发挥的作用

u

90

后员工的特质以及有效领导

90

后员工的可能思索

u

关于中国员工敬业度的调查,以及其带来的深度思索

u

有效拉升中国员工敬业度的可能打法和秘诀

u

实际碰头﹕怎样有效拉升我司员工的事务投入度以及对公司的责任心

l

协助参加者有效领会人类诉求对行为的驱动作用,以便于能有效领导员工

l

弄懂

90

后新生代员工的特质,有效启发

90

后员工的敬业度和使命感

讲演

活动体验

实例拆解

队伍领导人的定位和领导力落实

u

带队人和管人者之区别

u

领导力的意义和来源

u

带队人常见的两种事务

u

评断部属状态的两大指标

u

怎样依部属实际状态,具体来看,采取最适当领导风格

u

四种领导风格的领导行为

u

怎样具体将情景化领导的办法,运用于日常队伍领导事务中

u

具体运用︰盘查自己部门的部属演进成熟度,并规划合适的领导方式

l

协助队伍领导人深刻体认,只专注在事务指标,不知道用更有效手段带出部属的队伍领导人,将付出多大的代价

l

掌握部属的演进成熟度,能够更高效的做到因人而异的领导

讲授

碰头

实例拆解

高效队伍放权和激励的办法

u

放权对于队伍领导人带来的效益

u

队伍带队人有效放权的步骤

u

怎样渐次养成自己的放权习惯和本领

u

两种激励理论对于激励部属的指导意义

u

怎样有效运用精神激励唤醒事务动力

u

怎样有效回避物质激励运用不当的负面影响

l

让队伍领导人学会运用有效的放权招数,给部属机会,刺激部属成长

l

并进而让队伍带队人掌握较实战化的激励招数,能有效激励部属

分组碰头

讲授

实例拆解

活动

交流风格和管控交流的关系

u

五种常见的人际交流风格

u

各种交流风格相应的有效交流手法为何?

u

交流招数中的三大办法

(

发问、表述和聆听

)

以及其相应要点

u

对上交流的相关招数

(

事务呈报、建议、意见交流

)

u

平级交流招数

(

协调、资讯交流、冲突化解

)

u

对下交流招数

(

命令下达、结晶反馈、心态带练

)

u

活动体验

l

让队伍领导知道,只有充分有效掌握部属的交流风格,才能施行针对性的交流

l

掌握中层领导在实际事务中的交流要领,能全方位拉升管控交流本领

讲演

实例拆解

活动体验

碰头

推倒部门墙

(

炼就协同行跨部门关系

)

u

部门墙是怎么形成的

(

原因拆解

)

?它正常吗?

u

怎样营造跨部门间的信任关系?

u

怎样有效开启和跨部门之间的共创对话?

u

怎样有效面对以及处理跨部门间的冲突?

u

怎样协调部门协同的进度?

u

怎样有善用队伍积极氛围,有效激励队伍协同成效?

u

碰头﹕当前我公司跨部门协同常存在的负面影响,以及其有效化解之道

l

探讨部门墙形成的原因,在实际应用里,并能有效化解部门墙的负面影响

l

掌握有效强化跨部门交流的相关招数

活动体验

讲演

碰头

怎样有效拉升队伍执行本领

u

队伍执行本领不佳的可能原因

u

强化队伍执行本领的相关要领

n

怎样迅速弄懂以及掌握自己的部属和队伍

n

部门标的制订和分解的要领

n

准则和规则的拟定和执行要领

n

追踪和反馈的必要性以及相关要领

n

怎样拟定合适的赏罚规则并施行

n

有效培育部属的要点以及相关意义

n

个人

EQ

管控

u

盘查︰当前本单位队伍执行本领拉升的可能空间

u

实例碰头︰出色的公司为何有那么强的队伍执行本领?

l

让带队人正确认识队伍执行本领拉升的必要性以及队伍执行本领强化的可能方向

l

掌握各种队伍执行本领强化的相关手法,能够更有效的拉升队伍执行本领

实例拆解

讲演

碰头

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|王国兴老师

适合谁听

管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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