课程背景
您知道吗？
管人者每天都有许多亟待破解的问题蜂涌而来，光靠尝试错误和心得法则难以全身而退。
您期望吗？
管人者的职责，从规划、组织、督导、协调到将控，在问题发生之后，能不能运用更多元、更有革新性的办法，直接找出破解难题的方案？有没有哪些更活泼的要则和招数，能够多元化地的达成个人以及组织的标的。
您想要吗？
透过轻松的方式，跳脱过去的心得束缚，有系统地凝聚出自己独特的创意思路，让自己不再肠思枯竭？
课程收益
1. 让所有参加者能够正确认识商业时代变迁会带来的冲击，运行层面，并能够学会用不同的办法，来看待自己的事务和生活。
2. 研习突破自己的思路习惯，以革新的思路和相关抓手，来拆解以及面对自己眼前的事务和生活。
3. 学会革新五感，并将革新五感的相关抓手运用于自己的事务之中，在实际的实例拆解进程中，能够找出各种不同的办法。
4. 运用活动(游戏)、实例碰头、体验等等，为自己的当前事务找出新办法。
课程大纲
单元名称
单元内容
主要效益
运行办法
商业时代变迁带来的冲击
Ø
21
世纪的商业时代特征
Ø
当前社会正在经历哪些转变
Ø
未来社会演进的趋势（奇怪
→正常、正常→奇怪）
Ø
当前公司人面临的挑战
Ø
公司人面对商业时代变迁的良性和负面因应办法
Ø
实例碰头：瑞幸和拚多多在巨头环伺之下，为何仍然能够杀出一条血路。
Ø
实例碰头：中国互联网商务、移动商务的运用何以独领世界风骚。
Ø
从外在环境变化的拆解上，带出和会公司人，深刻认识商业时代变化对于事务即将或者已经造成的冲击，深化公司人面对变化的正确心态
Ø
让大家在实例的探讨进程中，能充分活化自己的思路，懂得运用更多元的角度思索问题
Ø
活动
Ø
讲演
Ø
实例碰头
Ø
问答
化解变化
应有的态度
Ø
一般人面对变化常有的反应
Ø
活动：思路习惯对我们造成的局限和阻碍
Ø
思路定式所造成的影响
Ø
转换思路定式的有效办法
Ø
面对变化应有的五大基本准备
Ø
弄懂公司人面对环境变化应该有的完整准备，以便于能发挥更高的主动性，落地时，驾驭变化所带来的冲击
Ø
让大家领会破除思路定式对自己能够带来的好处
Ø
活动
Ø
讲演
Ø
碰头
运用革新思路，以全新的角度看待问题
Ø
碰头：当前本部门的演进，遭遇了哪些问题或者挑战？
Ø
怎样精准定义问题？
Ø
革新意识对于破解难题的支援
Ø
怎样活化自己的革新意识
Ø
活动体验：按照摩传数字
(
怎样脱离思路定式，创造绩效，超越平常
)
Ø
让大家认识问题的基本面貌，并且研习怎样有效定义问题
Ø
在活动体验中，掌握能够运用创意破解难题的相关办法
Ø
讲演
Ø
碰头
Ø
活动
Ø
体验
怎样有效运用革新五感
Ø
敏觉：觉察不同、缺漏、疏失、诉求
Ø
流畅：对同一问题能联想出更多的点子
Ø
独特：能想出别人想不到的看法
Ø
变通：能从不同角度、分类的水平思索
Ø
精进：在原有构想上添加复加价值
Ø
让大家能够掌握革新五感的基本内涵，并领会怎样运用革新五感
Ø
多元化领会怎样有效活化自己的革新思路本领
Ø
讲演
Ø
碰头
敏觉在事务中的实际运用
Ø
拉升对问题敏感度的相关招数
Ø
活动体验：大家来找碴
Ø
现实实例操练：事务中实际实例的探讨和研究
Ø
活化大家的敏感度，能够从更多元的角度拆解问题
Ø
从实际实例碰头中，活化大家的敏感度
Ø
讲演
Ø
活动
Ø
碰头
Ø
实际操练
流畅在事务中的实际运用
Ø
能对同一个议题联想出更多的点子的办法
Ø
Brain Storm
在联想上的运用
Ø
活动体验
Ø
现实实例操练：事务中实际实例的探讨和研究
Ø
能活泼化大家的联想本领，能够多元化想出各种点子
Ø
从实际实例中，让大家能够联想出更多想法
Ø
讲演
Ø
活动
Ø
碰头
Ø
实际操练
独特在事务中的实际运用
Ø
能创造出不同看法的办法
Ø
一次感元上手法的具体运用
Ø
活动体验
Ø
现实实例操练：事务中实际实例的探讨和研究
Ø
能运用抓手，找出各种不同的看法和想法
Ø
能从自己的实际实例中，探讨出不同于以往的破解思路
Ø
讲演
Ø
活动
Ø
碰头
Ø
实际操练
变通在事务中的实际运用
Ø
能善用不同角度的水平思索法
Ø
六顶思索帽的具体运用
Ø
活动体验
Ø
现实实例操练：事务中实际实例的探讨和研究
Ø
能运用六帽思索法，找出不同的破解思路
Ø
能从实际实例中，运用六帽思索法破解难题
Ø
讲演
Ø
活动
Ø
碰头
Ø
实际操练
精进在事务中的实际运用
Ø
能在原有构想中，增添出新想法的办法
Ø
奥斯本查检表的具体运用
Ø
活动体验
Ø
现实实例操练：事务中实际实例的探讨和研究
Ø
能运用奥斯本查检表，在实际应用里，找出更有附加价值的想法
Ø
运用实际实例，找出更多元的办法
Ø
讲演
Ø
活动
Ø
碰头
Ø
实际操练
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|王国兴老师
适合谁听
管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。