课程背景
对于公司很多中高层管人者而言，业务学识和本领，已经不是主要的培训诉求。取而代之的，诉求已经转变为对宏观相对更高格局的拉升、思路意识的精进、方略眼光的考验，而等等等等的这些内容要点，具体来看，已经不是讲授型课程能够给予的。
更由于中高阶管人者已经经过多年而形成了固有成型的思路架构，故而哪怕希望有零星半点的精进，也是来之不易。这是中高阶管人者所面临的难点，更是给公司营运者和培训管人者所出的巨大难题。本课
《
#2@
点时成金——平衡领导力》
沙盘还原应运而生！
参训者能够在一定的仿真情境下，将日常差事分成四大类：
管控自己（
Manage Self
）
管控他人（
Manage Others
）
管控队伍（
Manage Team
）
管控业务（
Manage Business
）
借助沙盘还原的规则和差事，结合拉姆∙
查兰
“领导后备链”
中领导力三维度中的“时间将控”作为核心切入点，以“管控自我”为推演导线，使参训者能在沙盘中体验自己的各种决策，从体验中发现自己的盲点、格局拉升点，以及思路观念的精进点，从过去的由外而内强压式的培训，转变为由内而外的体悟，大大拉升培训的效度。
整个还原体验，将围绕“平衡”和“领导力”两个概念开展，这两点也是时下中高层管人者普遍最关注的要点。
课程收益
自我激励，并规划自己的未来演进;
掌握差事归类的思路和办法;
掌握拟定规划的办法和抓手;
领会
“规划没有变化快，不过没有规划就没有变化”的基本理念;
理性决策，注重投入和收益的比率;
周全认知事务绩效指标和收益之间的关系;
杜绝浪费，充分利用自身的资源。
课程大纲
第一单元：为何
——平衡的价值和难得
平衡的本质
——资源和收益的平衡
时间
、标的、
规划
、差事、绩效之间的关系
何谓
平衡
领导力
第二单元：要什么
——“我”的诉求
理性
诉求
——效率和效益
感性体验——舒适和难受
选项
——
基于
价值观
第三单元：凭什么
——以终为始的人生还原
核心行为管控
经过管控
态度管控
日常经过管控的步骤
第一步：“列举分类”——将经过罗列并区分大类
第二步：“选留延迟”——选项将需要做的事情留下
第三步：“优先排序”——将每一类需要做的事情按照优先顺序排列
第四步：“选项执行”——执行规划中的差事经过
第五步：“动态调整”——依据规划和现况，开展重新选项和调整
选项优先以及标的分解的常用思路和抓手
第四单元：做什么
——规划和保持习惯
平衡的必要性回顾
让自己的时间“具体化”
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|杨中兴老师
适合谁听
管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。