中层管理者(运营决策层) 管人者 可定制大纲

精益领导力与变革管理

作为公司高层领导,您无法准确领会和掌握集团公司内正在推行的精益活动!苦于您的公司内部开展的精益改进活动没有系统性、关联性!不知怎样将改进活动和公司标的或者公司财务绩效联系起来…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
周新奇
课程编号
PX-T19940
精益领导力与变革管理
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课程背景

作为公司高层领导,您无法准确领会和掌握集团公司内正在推行的精益活动!苦于您的公司内部开展的精益改进活动没有系统性、关联性!不知怎样将改进活动和公司标的或者公司财务绩效联系起来

?

精益部门与其他部门之间,或者各部门间的活动缺乏关联性,无法协调一致

?

不领会一位精益公司主管和传统公司主管有什么区别,又需要具备什么本领和思路?精益改进结晶缺乏持续性

?

倘若你对以上的任一问题的回答为

“

是

”

,运行层面,那么精益领导力和变革管控课程将带出你寻求答案。

本课将对公司高层领导传授著名的精益营运系统;并将传授高层领导在构筑世界级精益公司和精益信念进程中所需的学识和本领,同时支援其领会精益抓手背后隐含的理念和世界级精益公司里的员工行为模式和管控办法。

课程收益

1.

领会世界级营运系统的规划理念以及优势

2.

领会精益管控方式

3.

纵深弄懂自身管控风格和精益管控风格之间的对比

4.

采用精益领导力的抓手施行结果导向的迅速业务变革

5.

识别和消除精益施行进程中的障碍

6.

最大限度获得施行精益的结晶

课程大纲

一、精益变革状况

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全世界精益大趋势

ü

中国公司精益推行历程

ü

中国公司精益推行现况

ü

精益变革失败的原因

二,精益变革前需要回答的几个问题

ü

为何要变革?

ü

为何要精益变革?

ü

我们的核心竞争力为何?

ü

我们的危机在哪里?

ü

精益变革的愿景为何?

三、为何要精益变革

ü

生产方式的三次变革

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精益的核心和精髓为何

n

真正的

JIT

ü

精益达成降低成本、拉升效率、拉升质量的理念和办法

ü

局部效率和整体效率

ü

精益改进和传统改进的核心区别

ü

我们的业界特点和精益的契合点在哪里?

ü

公司方略和精益的契合点在哪里?

四、精益达成标的的模型

—

丰田生产系统精益制造系统

ü

丰田生产系统

n

一个中心

n

两大支柱

n

三大地基

n

改进土壤

ü

精益制造系统

n

精益制造十大抓手之关联

ü

标的和抓手之间的关系

五、精益核心抓手办法体验

ü

拉动沙盘还原

n

第一轮:传统生产组织

n

第二轮:物料

kanban

拉动

n

第三轮:生产

kanban

拉动

ü

拉动实例拆解

ü

拉动在公司运用碰头

六、实地浪费和营运绩效

ü

浪费和成本关系

ü

浪费和效率关系

ü

整体效率和局部效率

ü “

假效率

”

和

“

真效率

”

ü

哪些该

“

浪费

”

,换个角度看,哪些不该浪费

七、精益制造衡量指标

ü

精益制造八大指标

ü

员工被期望和被衡量的结果

ü

标的管控和方针管控

八、精益管控和精益供给链

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构筑和精益制造相配套的管控模式:

n

组织结构

n

薪酬和绩效考核

n

销售

n

财务

n

采购

n

研发

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未来公司精益模型展望和探讨

九、精益变革的步骤和要害环节

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精益公司导入路线图

ü

精益变革进程的要害环节和问题

ü

精益变革化解打法

ü

精益变革三步曲

ü

公司精益变革打法碰头

十、精益信念和精益公司模型

ü

精益公司信念形成进程

ü

精益公司特质

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伟大公司模型

ü

全员参与持续改进的基因

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伟大公司的信念盛宴

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自身公司信念的思索(优点、问题和方向)

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|周新奇老师

适合谁听

管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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