课程背景
对
公司
各
部门领导
者
而
言
，有一种共识是确
凿无
疑的，落地时，
那
就是部属
能
够出色的
，从实践看，
甚至是超
出
“
预期
”
的完成主管交办的各
项任
务！
可
是
实
际情况却往
往
是
事和愿违，从实践看，
大多数情况是：员工的表现只能说是
“
刚刚好
”
能
满足
上司的最低要求
！离
“
出色
”
相距
甚远
，这
是
为何呢？
是部
属不会做吗？
好像
也不是！那
又
为何呢？其
实
更多的
是部
属：
“
不
愿
意做
！”
或者
“做的
意愿
不
强烈
！
”因
此
身
为带队人
必须
掌握
，依据
科学的心理学
基
础，执行层面，在
不
同情
境
下，运用合适的激励办法，怎样有效激励
部
属的事务
意
愿！如
何
从
“
让我做
”
转换成
“
我要做
”
的
心里
状态
。
主
动
积极的承担起事务的责任
，出
色的完成
各
项事务差事！
课程大纲
分
享
内容
：
（
第一期：
同仁压力和
鲶鱼效应）
激励的定义和
作
用
案
例开头：张主
管
是一
位
“空降兵
”
主管，运行层面，
空降
到这家
“
国企
”式的外
资
公司当
技
术部主管也已经半年多了！
他
的烦恼
是
------
碰头
：张主管为何会碰到这种情
况
？张
主
管该怎么办？
同仁压力的
定义
同仁压力来自于一次失败的实验：霍桑工厂实验
队伍中同仁之间关系的表现效应
队伍中的一部分人对组织造成的破坏性
“同仁压力”激励办法
–
评比
“
同仁
压
力
”
激励
办法
– 竞赛
“
同仁
压
力
”
激励办法
- 分
享
“
同
仁压
力
”
激励
办法
- 争
抢
鲶鱼效应的
定
义
鲶鱼效应的主要表现方面
鲶鱼效应的三大作用：带动、刺激、赶超
寻找公司
“内部鲶鱼”的办法
“内部鲶鱼”的挑选准则
“
鲶鱼效应
”
的激励
方
法
– 破格提拔
“
鲶鱼效应
”
的激励
方
法
– 招“空降
兵
”
“
鲶鱼效应
”
的激励
方
法
– 树
立榜样
鲶鱼效应的弊端
鲶鱼效应的施行前提
鲶鱼效应的弊端对策
“
同仁压力和
鲶鱼效应
”使
用的特
定
环境
分
享
内容
：
（
第
二
期：
责
任锁住）
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|周新奇老师
适合谁听
销售部管人者 店长 生产部管人者 人力资本管人者 标的管控和绩效考核推行者 各部门中基层管人者 当下带队伍、但不知道怎样激发队伍潜能的带队人们。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。