中层管理者(运营决策层) 管人者 可定制大纲

车间主任角色认知和团队建设

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
周新奇
课程编号
PX-T19960
车间主任角色认知和团队建设
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程大纲

实例导入

第一章

管人者的定位

1.1

何谓管控

1.2

主管的管控内容

1.3

主管的定位

1.4

主管的素质要求

1.5

认识权力和责任

第二章

怎样组建基层队伍

2.1

历史人物用人之道

2.2

韩非子

.

八经

2.3

怎样选人

2.4

考人九字

2.5

不同性格看管控

2.6

不同类型的人员易放权的事务

2.7

放权的含义

2.8

哪些是能够放权的

2.9

放权误区

2.10

放权程度

2

.11 队伍

建设招数

– 告知

事务情况

2.12 队伍

建设招数

– 鼓励

优良行

为

2.13 队伍

建设技

巧

– 变

动事先交流

2.14 团

队建设技

巧

– 发挥

长处潜能

第三章

高效队伍的必要条件

3.1

队伍的基本条件

3.2

高效队伍说明图

3.3

组织架构的特征

3.4

稳固的组织架构和事务关系

3.5

事务关系的几个效应

3.6

主管必须构筑的交流管道

3.7

和上司的关系

3.8

和部属的关系

3.9

身为主管要不要和部属一起

?

3.10

和同事的关系

3.11

交流行为和比例

3.12

怎样成为一个好听众

3.13

怎样有效的

:

说

3.14

说话的四不要则

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|周新奇老师

适合谁听

管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询