课程背景
当越来越多的
95
后
、
00
后
新生代逐渐步入职场,运行层面,不可否认的是他们正成为当下公司的主要生力军。这些新生代们,有些已成为公司的精英员工,有些则成为了公司管控队伍中的主力成员,他们正用自己的新生代思路和力量,为公司开创出新的天地。然则,面对和新生代打交道的进程所产生的跨代际问题,许多公司也引发了以下思索:
◆ 为何作为上级领导的
70
后、
80
后,常会和
90
后的部属产生交流上的问题?
◆ 为何
70
后、
80
后感觉坦诚相待了,换个角度看,但
90
后们却不愿配合?
◆ 为何明明是想支援破解难题,却经常遭到
90
后部属的不领会?
从管控心理学的角度来看,
“
90
后
、
00
后
”的管控不是一个伪命题,由于每一代人的管控模式都具备天然的差异性,而新生代员工和前辈们的不同特质,也让怎样有效管控成为了当下公司中迫切需要破解的要害课题。而我们主要借助强调贡献拉升新生代的归属感和成就感,从而拉升他们对公司的忠诚度。“每当我们认为外界是问题所在时,实操中,这种想法本身才是问题”。需要改变的不是新生代员工的心智模式,而是管人者对现实的认知。
本课从新生代员工的人格特质导入,逐一拆解他们的动机和需要,情绪和压力,本领和人格,专门针对公司管人者在交流中遇到的实际问题和困惑而规划了多个实景实例,纯实战解说,让参训者们迅速掌握和新生代员工在交流中的常用招数和办法,将管控的问题现况和隐患破解到位,拉升交流效能从而拉升公司的运作效率、凝聚力和竞争力。本课结合当今管控的实践,注重实战、实用、实效,为管人者提供了新生代员工管控的系统解题打法。
课程收益
● 正确认识新生代群体的特点,读懂新生代群体的要害成长环境和动机和需要
● 掌握和新生代员工之间交流招数,让队伍更为高效
● 正确认知带练和训练新生代员工的含义和价值
● 营造良好队伍信念,及时反馈,赋能员工,拉升员工敬业度。
● 掌握和运用科学激励的办法,拉升新生代的积极性
● 掌握有效带练和训练新生代员工的基本要则,熟稔对新生代员工开展带练和激励的招数
● 学会拆解新生代离职的原因以及运用有效的留人办法来留住新生代
课程大纲
导引:新生代员工的离职实例、新生代经典网络热词拆解
前言:认识新生代群体(家庭、学校、社会、职场四个要害成长环境形成的特色)
——喜欢挑战,渴望认可,往细里说,忠诚度高,消费较高,心理承受本领差,不盲目迷信权威
首讲:新生代追求的挑战
导入:新生代的特点给我们带来的挑战
1
. 忠诚度低带给公司原有留人的模式需要调整
2
. 原有中层的管控模式不适合新生代的日常管控以及成长
3
. 原有职业生涯设置不适和新生代的演进
复盘:为何有人说新生代的员工不好管控?
一、新生代的事务追求的挑战
追求
1
:
薪资福利的要求
1)薪资保证其基本生活的保障
2)薪资的发放能够体现出自己的努力
实例:员工张口闭口提钱,要提成
追求
2
:
渴望尊重的要求
实例:只是批评几句,员工要离职
化解
1
:
采用正面积极语言
化解
2
:
采用
“三明治”反馈法
追求3:个人演进的要求
二、新生代的价值追求
追求
1
:
享受当下的特质
实例:由于不想加班,员工拒绝升职
化解
1
:
突出事务设置中的挑战
化解
2
:
平等以及轻松的事务
化解3:及时的正面反馈(研习游戏闯关)
追求
2
:
获得成就的特质
次讲:新生代队伍管控领导力
一、管控要弱化权威
实例:找员工交流一下,被无情拒绝
1
.
放下管控进程的
“装”,虚化上下级的看法以及关系
管控对策:放下架子,平等对待(语气、神情、身份)
实例:新生代员工当中顶撞的处置
2
. 己所不欲勿施于人,往细里说,做到认知共情才能真正打动员工
管控对策:先破解冲突,在考虑面子(询问原因,寻求办法,找到最佳方案)
二、开展新生代柔性管控
1
.
尊重人的价值(尊重员工价值的四个
“不随意”)
1
)
不随意否定员工的事务结晶
2
)
不随意忽视员工付出的努力
3
)
不随意指责,批评员工
4
)
不随意对员工做出负面评价
2. 包容人的个性
现况:员工有个性、有想法,难管控
实例:英特尔实例《格鲁夫给经理人的第一课》
对策:允许员工在事务中施展个性
1
)
设立奖项,鼓励员工大胆革新
2))
允许员工
“先开枪,就一线经验说,再瞄准”允许员工试错,
但不允许员工犯同样的错误
3
)
拟定
“包容失败,不降职降薪”的规则
收束:和个性员工相处的招数
1
)有包容心,并给与员工一定的自主权
2
)
换位思索,尊重并领会员工
3
)劝说有个性的员工,不任其演进
4
)在非要则性的问题上,不和员工争论对和错
三讲:新生代队伍绩效管控
实例:一个新生代员工管控中事务安排的失败经历
一、新生代管控的事务安排
——根据专长采用英才(人尽其才)
办法:员工参与事务安排的碰头
复盘:新生代员工为何会直接拒绝你的事务安排
二、新生代员工的事务布置
三定要则:要定标的、定责任人、定完成时限
三、新生代员工的事务的带练以及呈报
1
. 开展事务带练的流程
第一步:先开展事务示范,新生代观察
第二步:新生代尝试做,管人者指导
2
. 开展事务呈报的流程
实例:小明的事务进度到哪了?
第一步:预定呈报的周期
第二步:明晰呈报的事务要求
第三步:管人者及时给与反馈
复盘:
为何员工
2
次呈报无反馈后就不再呈报?
四讲:新生代队伍交流管控(和新生代形成共识)
一、和新生代开展高效交流
要点
1
:做一个
平等对话的交流者
1
)
民主的方式
2
)
开放式的方式
实例建议:尝试一下线上交流的方式,更容易达成共识
要点2:做一个好的聆听者
1)真正地在聆听新生代的表述
2
)
在聆听进程中给与有效反馈
3
)
一定兑现交流的承诺
要点
3
:
做一个善于表述的管人者
1
)
表述看法直截了当
2
)
表述内容条例性强
3
)
交流进程中要适度增加称赞,切记谨慎批评
二、新生代沟的一般见问题拆解和破解
管控问题
1
:你认为在交流,员工认为在说教
管控对策:平等交流,共同探讨
1
)
交流的语气:不要采用命令、威胁、质问的口气
2
)交流的心态:
构筑
“尽量让对方正确”的心态
3
)表述的方式:多
多采用
“我领会你的额看法,同时……
”等等温和、能让对方舒服的语气
4)交流的状态:和对方保持在同一频率
管控问题
2
:交流时,员工始终不说话
管控对策:用开放式提问打开僵局
——多用“为何”“谈谈”等等表述,用带着探讨话题的核心词开展提问,多采用轻松的神情
复盘思索:在过去的经历中,你跟谁说话最费力,为何?
五讲:新生代队伍激励管控
方式一:按照需激励
1. 按照对象激励
管控问题:为何发奖金,新生代反而不高兴?
管控对策:尊重并满足员工的个人选项
方式:差别激励
实例:
华为
“多元化、多层级”激励制度
2
. 按照诉求层次激励
管控问题:员工对奖励已经麻木
管控对策:根据马斯洛诉求层次理论规划激励制度
实例:根据马斯洛诉求层次理论规划你部属的激励方式
方式二:公平激励
要求
1
:
准则统一
管控问题:员工对绩效评价结果不满
管控对策:拟定公平的绩效裁决准则
——对岗采用不同的考核角度,成立考核小组并持续拉升考核者的本领和素质
实例:销售部的绩效评价表
要求
2
:
机会都等等
管控问题:绩效冠军总是一个人
管控对策:公平理论——使员工产生一中主观上的公平感
——听取想法,考虑评价项目和分值,往细里说,做好员工心理疏导
方式三:即时激励
1
.
及时奖惩
管控问题:奖金晚发两天,员工就不满
管控对策:近因效应:奖罚不过夜
——随时随地激励员工、规划激励模式(记事反馈)
碰头:奖惩员工的注意事项
2
.
破格奖励
管控问题:新入职的新员工要求晋升两级
管控对策:奖励价值而不是奖励资历
——以员工价值为发放薪酬准则、允许员工短时间内连续晋升、额外加奖
第六讲:新生代队伍整体管控(留住新生代)
一、招聘选拔
要点一:招聘成熟的英才
管控问题:“告御状”的员工
管控对策:“成熟”是招人的底线(三不要)
1)不要录用说大话,口无遮拦的应聘者
2)不要录用说话前言不搭后语,难以自圆其说的应聘者
3)不要录用没有明晰标的,但总是强调自己诉求的应聘者
要点二:招聘方式和时俱进
管控问题:好久没有在招聘网站上收到简历了
管控对策:你想要的人可能在短视频,朋友圈
1
)
招聘资讯要涵盖标题、人数、岗位、条件、薪酬福利、公司简介等等内容形式(新颖有趣)
2
)
撰写招聘资讯时,要恰当采用网络流行词,要契合新声嗲求职心理
3
)
多平台发布招聘资讯,根据不同平台的特点,采取不同发布形式
二、演进赋能
办法
1
:
职业生涯带出
管控问题:刚涨工资的员工要跳槽
管控对策:
要让员工看到
“未来成功的自己”
——做好职业生涯规划、构筑透明公正的晋升通道、提供职业规划培训和指导
办法
2
:
多通道晋升制度
管控问题:员工抱怨事务满3年才能晋升
管控对策:构筑多通道晋升制度
建议:根据公司方略演进、组织架构调整于员工不同时期诉求,对晋升通道开展相应调整
三、勾住留用
1
. “硬环境”留人
管控问题:
员工抱怨没有茶水间和
“下午茶”
管控对策:布置办公室要着眼于小处
1
)
空间环境:要注重和昂搞死人空间的规划
2
)
声音环境:尽量降低噪音对员工的影响
3
)
绿化环境:尽量给与员工更多的绿色空间
4
)
光线环境:炼就明亮、轻快、温暖的光线氛围
2
. “软环境”留人
管控问题:员工抱怨开会、聚餐形式化
管控对策:练出和员工诉求相契合的公司信念
1
)
练出和谐的公司信念
2
)
练出持续革新、灵活、有激情的公司信念
3
)
练出以研习为导向、具备强烈社会责任感的公司信念
总归回顾:
1
)没有规矩不成方圆
——制度留人
2
)事务着是快乐的——事业留人
3
)家的感觉真好——公司信念留人
4
)得人心者得天下——感情留人
5
)有钱用在刀刃上——福利留人
复盘思索:怎样带一个绩效卓越的新生代队伍
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|贺东老师
适合谁听
中、基层管人人员、储备干部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
