中层管理者(运营决策层) 公司各级管人者 可定制大纲

非人力资源经理的人力资源管理

公司成功…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
叶新丽
课程编号
PX-T20000
非人力资源经理的人力资源管理
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程背景

公司成功

=

方略

*

组织本领是当下大家普遍达成的共识,方略和组织本领相互作用,对于公司来说,方略和组织本领都要强,必须均衡演进。好的方略每个公司都会有,不过很容易被模仿,而出色的组织本领却很难被轻易模仿,这是公司的核心竞争力,它能够放大组织整体优势,拉升公司成功的机会。故而人力资本成为当之无愧的公司管人者的一号工程,而管人者是真正的第一人力资本经理,越是成熟的管人者对组织演进发挥的作用越大。出色的管人者必须掌握良好的人力资本管控本领,才能支援公司将伟大的理想转化为现实,也才能够支援一群平凡人共同成就一番不平凡的事业。不过在实际的日常的管控中,管人者却往往普遍存在诸多困惑:

1

、用什么制度促成组织本领演进?

2、管人者必须承担的管控职责为何?

3、新管人者怎样迅速落地?

4、怎样对员工开展选、育、激、留、汰?

5、管人者怎样开展自我管控和自我拉升?

本课结合国内一线大厂的实操心得,支援助推队伍管人者构筑新的管人者定位认知,确保其学以致用,支援公司管人者迅速成长,迅速构筑高绩效的队伍。

课程收益

清晰管人者的使命和定位,让整个组织始终锁住核心事务

学会管人者的选育激留汰,确保要害管控动作落实到位

破解八个常见管控难题,为组织演进排除障碍

掌握四个必备的管控抓手,让组织达成自我进化和迭代

课程大纲

导入:

员工离职或者绩效不佳是谁的责任?管人者还是

H

R?

一、踏上管控之路,管人者定位转变

1.

定位认知:我

-

我们,个人

-

公司

2

.

精力分配或者核心差事:事

-

人;当下

-

未来;局部

-

全局

3

.

要害本领:专精

-

管控、

专家

-

管人者

4

. 管人者的六个画像

二、重视

H

R管控,非人部门管控都事半功倍

三、人力资本管控中非人部门和

H

R部门的职责分工

实战上手:

1

)自己作为管人者照镜子;

2)最希望拉升研习的点

首讲:

选

对人

——组织本领的起点

实例:盲目招聘带来的惨痛教训

抓手:促英才全景图

一、

英才诉求:以业务方略为终局的英才方略

1

. 要害职位界定

2

. 胜任力准则确定

3

. 数量诉求预测

二、

英才搜寻:选项效率最高的

招聘

渠道

抓手:

简历漏斗

三、

英才鉴别:

利用抓手鉴别合适英才

碰头:英才招聘的准则为何

面试抓手:BEI

结构化面试

、STAR

面试技艺

、无领导小组碰头、公文筐、管控游戏

测评抓手:

霍

兰

德

职业倾向

测试

,霍根人格测评

性格测评:

D

ISC

,

M

BTI

、九型人格、

P

DP

上手:

S

TAR操练

四、

决定录用:锁定心仪候选人

不离职

1

.

心仪人选

“反营销”

2

.

入职前

的细节

管控

五、

英才落地:新人融入罗盘

促落地

1

. 新人融入

2

. 新人评核

抓手:新人融入罗盘、新人评核

六、招聘复盘

抓手:招聘复盘表

管控实战情境

:甲之蜜糖

,

乙之砒霜”

次讲:练就人

——研习型组织构筑者

导入:管人者练就人会教会徒弟饿死师傅吗?

——公司信念是构筑研习型组织的基础和要害

一、炼就研习型组织,管人者的艺术

1

. 自我超越

2

. 心智模式

3

. 共同愿景

4

. 队伍研习

二、研习型组织的氛围营造

1

. 管人者带头授课

2

. 师徒带教信念

3

. 定期研习分享

4

. 最佳心得萃取

三、研习型组织的练兵制度

1

. 定期轮岗

2

. 项目历练

3

. 战役锻炼

四、核心主力演进的两大利器

1.

G

ROW教练带练模型

1

)

G-

员工需要达成的结晶

2

)

R-

现在发生的问题

3

)有哪些办法选项

4

)

W-

采取的行动

视频研习、参训者上手:怎样开展员工教练

2.

IDP

个人演进规划

管控实战情境三:完成一份个人演进规划

四讲:激发人

——周全激励的落实者

一、高绩效队伍

=

动力

X

本领

——动力和本领的交流模式

二、三大激励理论

1

. 马斯洛的诉求理论

2

. 赫茨伯格的双因素理论

3

. CARE员工激励模型

交流:动力领会的小测试

三、英才晋升激励

1

. 晋升理念

2

. 晋升流程

3

. 晋升误区

四,薪酬福利激励

1

. 薪酬激励理念

2

. 福利关爱

3

. 薪酬激励误区

五、日常管控激励

1. 练就信心

1)积极预期

2)小胜即庆

3)实时鼓励

2

. 事务结构规划

1

)组织结构规划

2)人尽其才

3

)人岗匹配

3

. 及时认可

1

)口头认可

2

)书面认可

4

. 领导风格的转换

1

)指令型

2)教练型

3

)支持型

4

)成就取向型

5

.

合理放权激发潜力

1

)确定放权范围

2

)确定放权依据

3

)放权三种方式

4

)放权注意事项

实地交流:激励招数的自我评核(雷达图的绘制)

六、支援员工自我达成的职业生涯规划

1

. 职业生涯规划模型

2

. 员工职业生涯规划

管控实战情境四:

9

5后员工,怎么激励?

四讲:留住人

——队伍营运的总导演

一、队伍营运大图

碰头:哪些是我们要留的人?

2

. 完美队伍的营运理念

3

. 完美队伍的营运大图

1

)营造队伍氛围

2

)促成绩效管控

3

)汰换不合适员工

4

)必要的隐患将控

二、营造队伍氛围

1.

利用

交流构筑信任

信任公式

:

信任

=

可信度

X

可靠度

X

可亲度

÷

自私度

1

)一对一交流五步法

第一步:开启碰头

第二步:澄清问题

第三步:演进方案

第四步:达成共识

第五步:收束碰头

2

)遵守交流五个要则

基本要则

1

:维护自尊

,

加强笃定

基本要则

2

:仔细聆听,表示同理

基本要则3:寻求支援,鼓励参与

基本要则

4

:分享看法,传情达理

(

构筑信任

)

基本要则

5

:给予支持,鼓励承担。

3

)

练出队伍共同语言

4

)抓住要害交流情境

——晨会、周会、月会、季度会、全员会

队伍交流抓手:圆桌会、共创会、裸心会、群复盘会

2.

明晰队伍

行为

规则

3. 炼就

走心队伍活动

抓手:

队伍成员动态观察表

管控实战情境五:当一名员工向你抱怨另一名员工时,你怎么办?

三、促成绩效管控

碰头:绩效管控为何?痛点有哪些?

抓手:管人者绩效管控闭环

1.

标的

设定

1

)

分解推演

2

)

设定流程

3)smart

要则

2

.

绩效管控

——

带练

、

考核

、

运用

抓手:

K

PI、

OKR

、

B

SC、

P

BC

管控实战情境六:三分钟敏捷绩效管控

四、汰换不合适员工

碰头:你解聘过的或者看到过被解雇同学的特点?你喜欢的同事为何样的?

实例:离职资料拆解

1

)解聘目的:送什么样的人出去

2

)解聘流程:培训,调岗、解聘

3

)解聘打法:解聘交流要有情理法

管控实战情境七:

离职面谈大

PK

五、必要的隐患将控

1

. 坚守队伍高压线

2

. 用组织治理做流程将控

3.

劳动纠纷处理分工打法

4

.

常用劳动法律法规拆解

五讲:

“锻炼”人——队伍管控的核武器

一、管人者的自我进化

1

. 抓住要害管控节点

2

. 管人者的自我进化

1

)

揪头发

,

练就见木又见林的系统思路

2

)

照镜子

,

定位客观真实的队伍和自己

3

)

闻味道

,

确保队伍有相同的底层特质

3.

管人者的实战历练

二、管人者必备的管控抓手

1

. 问题破解和拆解

1

)

5

W2H

2

)推演层次

2

. 标的管控法

1)PDCA事务法

2

)复盘事务法

管控实战情境

八

:

当你和同为管人者的同事发生冲突时

?

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|叶新丽老师

适合谁听

公司各级管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询