中层管理者(运营决策层) 公司的中高层干部 可定制大纲

高绩效团队建设与管理

一个组织当中:…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
林晓
课程编号
PX-T20007
高绩效团队建设与管理
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程背景

一个组织当中:

▲ 干部特长是岗位专长,还是管控实践?

▲ 队伍内部是标的清晰,还是打哪指哪?

▲ 队伍内部是相互信任,还是冷眼旁观?

▲ 队伍成员是心无旁骛,还是各怀心思?

▲ 货品优势是市场红利,还是革新迭代?

▲ 队伍基层是主动呈报,还是悄悄遮掩?

……

众多组织在演进壮大中终究会遇到各式各样的挑战,也许是竞争对手,换个角度看,也许是市场环境,还有可能是组织本身能否匹配当前的体量规模。队伍的演进一定是人的演进,人的演进又离不开组织制度、流程的契合,流程和制度的精进又需要高绩效英才的匹配。一个组织就在这样螺旋式演进中持续进化,任何一个环节的停滞都会影响组织演进的速率。

VUCA

时代的资讯迭代、迅速变化、竞争忧患,使得管人者本领的拉升成为要害,成为了组织良序拉升的核心。故而,除了维系生命的业务增长,一个组织需要将更多的关注点锁住于管人者本领的拉升。我们的管人者有机会研习吗?研习的渠道怎样?研习的对象在哪里?研习的方式匹配他的特质吗?

《高绩效队伍建设和管控》这个课题就是支援我们的管人者清晰拉升方向、研习维度、成长路径的课程,协助组织来炼就清晰标的、明晰责任、主动承担、相互协同的高绩效队伍。

课程收益

▲ 炼就携手共赢的队伍信念

▲ 为组织树立科学、合理、兴奋的队伍标的

▲ 清晰优劣队伍的本质区别,掌握队伍管控的学识和本领

▲ 队伍交流更为顺畅,考核更具备激励性,英才更具备归属感

课程大纲

破冰:选一名成员领规划,小组队伍默声携手画画,评比哪个小组作品最契合标的

导入:出色队伍和脱轨队伍的区别(明晰队伍标的

VS

职责混乱,各有各的标的)

1

)共同的价值观

VS

挣钱是唯一标的,无视他人感受

2

)共享队伍结晶

VS

部门利益才是唯一利益,资讯闭塞

3

)定位分工清晰

VS

定位单一,领导让干啥才干啥

4

)互相协同补台

VS

不相往来,相互推诿,埋怨,没有承担

5

)高效放权管控

VS

无信任,无放权,无承担,无肯定

知篇:高绩效队伍的本质

视频:队伍的力量

首讲:弄懂队伍的内容

一、队伍的概念:制造部门和个体精诚携手才能完成的机会

——

Together

:一起。

Each other

:协同;

Aim

:标的;

Member

:成员

思索:大楼突发大火,一群人参与救火,他们是队伍吗?

二、队伍的规范(

“三观”)

——价值观、行为观、差事观

三、队伍的价值

——统一标的、统一思想、统一规则、统一行动、统一声音

四,高绩效的两大要素

要素一:环境要素

1

)资料、资讯和反馈(记录客观资料、细分要害资料、寻找要害资料、萃取资料模型)

实例:《林彪的资料拆解》

2

)资源、流程和抓手

实例:《酒店不同时段的早餐人数》《资生堂的空肥皂盒》

3

)激励、奖励和结晶

实例:《来自于保险公司的奖杯》

要素二:个体要素

——学识本领、天赋潜能、态度动机(挖掘部属内在动机)

实例:添高伟启发参训者打网球的招数

视频:《进击的巨人》

五、高绩效队伍要求

1.

标的上的一致

2.

心理上的认同

3.

本领上的互补

4.

行为上的交流

5.

利益上的共享

实例:

F1

方程式《舒马赫的成功》

操练:列举组织中高绩效队伍的实际行为,并探讨能够推广的空间

次讲:队伍不同演进阶段的特点

阶段一:队伍形成期

——厘清头绪

1

. 特点:矛盾多、内耗多、协同少、信任低

2.

要求:简单高效、无需完美

3.

动作:管控生存和演进标的、拉升技艺和本领、管控英才池、管控差事进程

操练:队伍形成期英才池的管控要求

阶段二:队伍凝聚期

——开展携手

1

. 特点:逐渐熟稔、开始认同、积极行动、倚重上级

2.

要求:正向鼓励、信念营造、价值带出

3

.

动作:多样式的激励、要害部属带练、各层级的建议、安全内的放权、及时查验督导

实例:《王主任的安排》

阶段三:队伍进化期

——迅速演进

1

. 特点:稳定营运、良序竞争、互相倚重、敢于承诺

2.

要求:

不是业务的演进,是人的演进

3

. 动作:少将控,多放权;少批评,多指导;少否定,多革新;少个性,多复盘

小组操练:《复盘操练》

阶段四:队伍收获期

——享受结晶

1

. 特点:有进程,有结果;有规则,有革新;有资料,有方案

2.

动作:

共享队伍结晶;结束有仪式感;鼓励新人接班;练就综合本领

行篇:高绩效队伍的建设

第一步:树立共同的标的

一、构筑队伍的标的

要点:

遵循

smart

要则,契合组织标的

1. 设定分阶段标的

2

.

充分交流

3

.

变成事务日规划

4

.

明晰考核准则

5

.

追踪查验

二、树立队伍价值观(行动一致、思想一致、相互配合,适时补位)

1.

重申共同标的

2.

鼓励协同事务

3

.

肯定队伍差异(不同部门的差异性,明星部门和后勤部门)

4.

支援新人融入

5.

鼓励革新变革

实例:

IG

在游戏《英雄联盟》中夺冠(

90

后

95

后培训对象)

实例:

94

年巴西夺得世界杯(

80

后培训对象)

第二步:拉升成员的本领

本领一:岗位技艺专长的本领

办法

1

:导师制培育

办法

2

:心得交流会

办法

3

:技艺比武

本领二:处理复杂问题的本领

1

. 积极放权

2

. 实战锻炼

3

. 鼓励革新

本领三:人和人协同的本领

1

. 信念价值的带出

2

. 人际关系的本领

实例:开放式信念《来自保洁阿姨的变革引领》

第三步:营造队伍的氛围

一、练就信任感

——正直、专精、一致、开放

二、正能量心态

——勾住力法则、踢猫效应

实例:《公交车孔师傅的事迹》

三、高情商交流(交流创建协同,交流带来结果)

分享:队伍交流招数

1

. 先处理情绪,从实践看,再处理事情

2. 模糊问题清晰化

3. 认同、欣赏、转移、破解

视频

:

《创世纪

---

叶荣添的交流本领》

实例:《购房中的认知差异》

四、冲突管控

1

. 主动面对

拆解:五种态度(对抗、回避、妥协、迎合、携手)

2

. 拆解原因

3

. 积极聆听

4

. 彼此认同

操练:事务冲突管控

第四步:完善队伍的制度

一、确定制度规范

1.

确定业务核心

2.

明晰部门职责

3.

确定岗位要求

二、绩效考核和激励

维度

1

:激——竞争,挖掘队伍潜能

——明晰考核准则,考核前交流,关注追踪,考核后交流

维度

2

:励——鼓励,强化队伍精神

1

)放权激励——满足员工对权力的欲望

实例:宗庆后的危机,刘邦君臣对话

2

)价值激励

——满足员工自我价值达成的需要(打怪兽升级法)

实例:富士康危机采访

3

)竞争激烈——有压力才有动力(内部竞争法)

实例:鲶鱼法则

4

)标的激励——给员工指一条明路

5

)荣誉激励——满足员工的荣誉感(奥斯卡颁奖法(三多法))

实例:海尔激励往事

6

)榜样激励——树立榜样精神而非榜样个人(六类榜样)

实例:甘地和孩子

7

)赞美激励——该肯定的及时肯定(海豚训练法)

实例:师父的肯定

8

)负面激励——既要有胡萝卜,在实际应用里,也要有大棒(

马斯洛诉求理论、双因素理论)

实例:白总和杨总

实例:

送给员工父母的奖杯。奖励销售经理的百合网

vip

卡

第五步:加速队伍的演进

一、关注个人演进

——明晰晋升通道,给予培训带练,日常交流反馈,清晰定位定位,给予演进建议

二、培育好部属(积极而非被动带练)

拆解:管人者的教练属性

步骤:我做你看,我说你听,你做我看,你说我听

抓手:

GROW

模型

1

. 注意:交流的情绪和感受

2

. 关注:交流的标的和成效

3

. 找准:达成的办法和路径

4

. 规划:施行的行动和方案

5

. 安排:行动的时间和节点

6

. 开展:结果的查验和反馈

小组操练:

A

和

B

定位担当(领导

/

部属),自行设定带练情境借助赋能交流,启发部属寻找解题打法。

8

分钟后,定位互换

三、选拔和采用干部

1

. 队伍英才池的管控

2

. 公示干部选拔的准则

3. 匹配岗位的所需要求

4. 弄懂干部的性格类型,弄懂干部的本领特点

5. 干部实战拉升的机会

抓手:胜任力模型

要点:

斯坦福大学几十位教授多年研究:管人者最需要的本领是

“认清自己,弄懂自己”

实例:曾国藩的识人术

收束:回顾课程,答疑解惑,小组评比,

合影

道别

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|林晓老师

适合谁听

公司的中高层干部。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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