课程背景
在当今易变、复杂、模糊的市场和经济环境下,组织演进和变革将趋向成为常态,这种
“
新常态
”
对人力资本管控提出了新的要求,人力资本管人者怎样助推并引领组织演进和变革,借助激发组织智慧达成组织变革和转型的模式,已经成为公司演进和组织变革领域最要害的办法。
公司和公司之间的竞争归根结底是组织本领的竞争,怎样开展组织诊断
?
怎么规划有效的组织?怎么保证组织高效运转?怎么适应环境的变化主动变革组织?怎样基于方略构筑组织的核心本领?一系列关于组织的问题困扰着实践中的管人者。
课程收益
●
研习和掌握组织诊断和规划的抓手,办法
● 研习组织本领和英才建设的抓手,办法
● 掌握在组织变革进程中的程序、方式和抓手
● 认识组织变革进程中的挑战、阻力以及怎样克服
课程大纲
交流:何为公司之间的终极竞争?
第
一
讲:
组织演进和
组织
变革拆解
1
. 组织演进和组织变革的定义、共通性和差异性
2
. 公司为何要演进和变革
1
)什么时候需要启动变革
2
)哪些人参与变革
3
. 管人者怎样诊断并读懂公司方略引领变革
4
. 带队人和人力资本管人者在变革进程中的定位和定位
实例分享:国内各公司的变革概况
次讲:组织诊断以及组织效能规划
一、组织诊断:模型以及实践
1
. 组织诊断的必要性
1
)确定组织标的和组织预期
2
)弄懂组织设置和组织架构现况
3
)拆解组织设置和权责系统问题
4
)梳理协同交流制度和组织信念因素
2
. 组织诊断抓手
抓手分享:
六个盒子和
7S
模型
3
. 不同组织诊断模型的适用情境
二、组织效能:炼就组织效能仪表盘
1
. 第一步:站在老板的角度领会效能的本质
2
. 第二步:构筑直击经营本质的组织效能指标架构
3
. 第三步:运用核心抓手,拉升组织效能
第三
讲
:组织
架构
规划
一、组织规划的基本类型
二、以差事为中心的组织规划
1.
和直线层级相关的问题
1
)权力和权威
2
)权威和组织
3
)资讯的不对称
管控和赋能
2.
和职能部门相关的问题
1
)部门差事和公司标的
2
)专精本领和高管职责
3
)职能事务和管控权威的消耗
实例分享:某公司的以差事为中心的组织架构
三、以结果为中心的组织规划
实例分享:斯隆的贡献
1.
区域事业部制
1
)纵向结构规划
2
)横向责任划分
3
)货品事业部制
4
)外在多样性和演进路径
5
)内在统一性和管控协调
四、以关系为中心的组织规划
1.
狭义的平台和生态
1
)平台和生态的概念
2
)平台公司的三种方略选项
3
)从“中间组织”到“中间市场”
2.
泛化的平台和生态
1
)已经发生的现实
2
)超越组织管控的选项
实例分享:某公司的以关系为中心的组织架构
四讲:组织运行规划
一、组织运行常见的严重问题
1.
组织割据
2.
组织虚设
3.
功能错位
4.
隐性渎职
二、组织内部交流制度构筑
1.
横向交流制度
1
)高层管人者之间
2
)各个职能部门以及中级管人者之间
3
)一般员工之间
2.
向上交流制度
1
)逐级传达
2
)越级反映
3.
向下交流制度
1
)对岗位职责的描述
2
)对事务做出的指示
3
)员工必须遵守的政策法规,程序以及规章制度
4
)对员工的奖惩决策
5
)对员工绩效的反馈
三,组织冲突
1.
组织冲突的类型
1)交流差异
2
)结构差异
3
)个人差异
2.
冲突的根源
1
)交流差异
2
)结构差异
3
)个人差异
3
.
破解冲突的办法
1
)竞争或者支配
2
)回避
3
)迎合或者让步
4
)妥协
5
)整合或者协同
小组碰头:某公司的组织规划拆解
四讲:管人者引领组织演进和变革的地图
一、何为有规划的变革
1
. 有变革标的
2
. 有变革规划拟定人
3. 又变革推行负责人
二、变革进程的五个阶段(
CCL
)
1
. 发现阶段
2
. 决策阶段
3. 规划阶段
4
. 执行阶段
5
. 辨识阶段
三、评核变革的三个要素
1
. 看见
2
. 行动
3
. 完成
四、识别并化解不同的变革风格
1
. 传统型
2. 务实型
3
. 革新型
五、变革各阶段的领导力支持:否认、抵触,探索、承诺
六、推行组织变革的勒温经典
3
步模型
1.
解冻:激发变革的内在动力
2.
改变:时间和交流
是要害因素
3.
再冻结:固化新的态度和行为
七、变革领导力抓手:约翰卡特之变革领导力模型
1.
动员变革的必要性
2.
规划变革
3.
执行变革
4.
坚定变革路线
小组操练:利用变革领导力模型拆解实例
五讲:组织演进和变革涉及的相关管控架构的构筑和更新
1
. 组织信念的信念的类型和作用是
2
. 公司信念对员工和组织的积极和消极影响
3
. 创造和维系组织信念传递给员工的形式
4
. 组织变革后需要构筑和更新相关管控架构
5
. 怎样构筑和更新相关的管控架构?要害因素有哪些?
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|苏毅老师
适合谁听
公司老板、各部门负责人、人力以及组织演进相关人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
