中层管理者(运营决策层) 基层员工队伍管人者 可定制大纲

高品质沟通——让组织更高效的沟通力

职场中对交流的要求需要高品质…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
李平凡
课程编号
PX-T20063
高品质沟通——让组织更高效的沟通力
内训报价
面议(按天计)
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课程背景

职场中对交流的要求需要高品质

,

是为了达成设定的标的

,

让资讯

、

思想

、

情感在个人或者群体间传递

,

并达成共同协议的进程

。

故而

,

拉升交流招数

,

就是学会针对不同人和不同人群说不同的话

,

用不同的方式将资讯

、

思想和情感开展传递

,

让达成标的和协议的进程更轻松

、

愉快

、

高效

。

故而

,

交流招数高的人

,

不是只讲别人喜欢听的话

,从实践看,

而是用别人喜欢的方式去讲自己应该讲的话

。

本课为基层员工、队伍管人者提供了事务交流的基本学识和必要本领。使参训者学会高品质的交流

,

赋予组织更高效的交流力

,

并在事务中直接运用所学到的学识和本领,让交流更为有效

、

高效

,执行层面,

减少职场上下级间

、

同级间

、

跨部门间的

交流障碍,协助基层干部高效完成事务差事

,

拉升事务绩效。

课程收益

● 借助职场交流障碍的实例

,

让参训者重塑对交流的认知

、

强化研习意愿;

● 借助对色彩性格研习,弄懂自己

、

领会他人

,

掌握不同性格的人喜欢的交流方式;

● 借助对结构化表述的研习

,

告别职场思路混乱

,

表述不清

,

想清楚才能说明白;

● 借助研习不同情境的交流办法

,

掌握怎样跟领导/部属/跨部门交流的流程和要点

,

让职场交流更有效;

● 借助研习职场矛盾冲突处理

,

掌握职场矛盾冲突的破解办法

,

迅速达成公司

,

完成标的。

课程大纲

首讲:交流的认知

一、职场交流的认知

-

为了达成设定的标的

,

让资讯

、

思想

、

情感在个人或者群体间传递

,

并达成共同协议的进程

二、造成交流困难的因素要点

小组研讨

:

列出自己在职场中交流困难的因素

- 缺乏笃定、存在偏见、个人习惯、准备不足、交流不够、情绪因素、表述不清、记忆含糊

小组分享

:

勾选其中能改进的三项

,

马上去做

,

谈感受

次讲:拉升交流招数的三要素

要素一:构筑信任

1.

找到共同点

,在实际应用里,

站在对方频道

2.

别人遇到困难

,

给予支持支援

3.

别人出错

,

给予善意提醒

4.

表述关心

,

不八卦

5.

实事求是

,运行层面,

不夸大

,

不说谎

6.

保持自己的仪容仪表

要点二:按照步骤交流

1.

事先做好准备——定标的

、

做规划

、

预判可能的争执

2.

确认诉求——积极聆听

,

确认对方诉求

3.

阐述自己看法——建议

、

解题打法

4.

处理异议——肯定

,

细化

、

举例

、

建议

5.

达成协议——处理异议后

,从实践看,

达成协议

,

表示感谢

6.

共同施行——积极态度

、

按照共同决定施行

、

发现变化及时交流

要点三:聆听的五个层次

层次一:听而不闻

层次二:敷衍了事

层次三:选项性的听

层次四:注意地听

层次五:同理心听

三讲:交流中的对象

,实操中,

因人而异

测试

:

性格色彩测试确定所属性格色彩

实地研讨:按照不同性格色彩分组

,在实际应用里,

研讨本组色彩性格的特点

,

职场优势

、

改进点

一、颜色性格拆解

1.

红色性格——积极

、

乐观

、

革新

2.

蓝色性格——严谨

、

推演

、

思索

3.

黄色性格——标的

,

行动

、

领导力

4.

绿色性格——亲和

,

包容

、

认真

二、不同性格色彩的领导职场中的交流打法

1.

支配性特点以及打法

:

准确

、

纲要

、

目的

2.

表述型特点以及打法

:

活力

、

表现力

、

请求建议

3.

和蔼型特点以及打法

:

聆听

、

安全

、

信任

4.

拆解型特点以及打法

:

严谨

、

资料

、

事实

三、和领导交流前的空椅子技艺

实地操练

:

用空椅子技艺

,

还原跟领导呈报事务

1

)

坐在一将空椅子上

,运行层面,

假设交流情境

2

)

起身走到椅子对面

,从实践看,

面对空椅子

3

)

假象自己还在椅子上

,在实际应用里,

将自己设想成领导

4

)

假象要发生的对话

,往细里说,

领导会问什么

,

怎样回应

四讲:上下级交流以及跨部门交流

分享:职场回应的七个黄金句型

一、向下交流——用心关心

1.

弄懂状况+要求反馈

2.

提供办法+紧盯进程

3.

接受意见+共谋对策

二,具体来看,向上交流——有胆别怕

1.

安排时间+适当地点

2.

准备对策(答案

3

个)

+

建议

3.

优劣对比+可能后果

三、同级交流——表扬于众,不要私下揭短

1.

对于携手结晶,具体来看,实操中,首先要言谢他人,不要只顾炫耀自己

2.

同级间要多提建议,就一线经验说,不要多提主张

3.

要尊重差异,防止价值判断,不要好为人师

四、跨部门交流——利益

、

责任

、

信任

第一步:营造良好的交流氛围

第二步:用资料说话

第三步:交流方式选项有术——前置性交流、一对一面谈

第四步:

部门交流中的

“三换”

——角度、位、人

第五步:交流中的拆解——状态、行为、时机

五讲:结构化思路助力高品质表述

一、用最短的篇幅将话说清楚

,

将报告写明白——论证类比

课堂操练

:

以下这段文字的表述

,

对方能接受吗

?

你会怎样将这段文字整理出来

?

讲师演示

:

结构化表述

,

时间再短

,

内容再多

,

也能说清楚

要则一

:

结论先行——表明要点,看法说明,收束看法

实例展示

:

一张线上业务变化表的说明

要则二

:

以上统下——有结论,有依据,有结论和依据的联系

实例展示

:

怎样表述研习收获

要则三

:

归类分组——MECE模型

:

相互独立

、

完全穷尽

实例

:

碎片性资讯怎样整理

要则四

:

推演递进——时间顺序、结构顺序、要害顺序

实例萃取

:

和买方拉近距离的方式和招数

收束

:

要害的事情说3点

二、让买方点头

、

老板另眼相看的思索表述

办法1

:

自上而下——确定主题、设想问题、回答问题

办法2:自下而上——收集资讯、归类分组、得出结论

办法3:封闭式分类——十大模型

模型:

SMART

要则、

GROW

模型、马斯洛诉求层次理论、

HCD

模型、

SWOT

拆解法、

WBS

模型

三、把握本质

,

告别思路混乱

、

表述不清

1

.

结构化表述的前提:结构化思索

课堂操练

:

将一个正方形四等分的不同办法

讲师解说

:

演示结构的不同呈现

课堂操练

:

怎样200ml水装进100ml的杯子里

2

.

结构思索力的三层次模型

模型一:领会——隐形思路显性化

模型二:重构——显性思路结构化

模型三:呈现——结构思路样貌化

第六讲:化解职场常见冲突

一、前提

——无法防止

冲突

小组碰头

:

拿出一张纸

,落地时,实操中,落地时,

写出最近一次发生在自己身上的职场冲突

1

.

5w1

h

模型描写冲突

——who\where\when\what\why\how

2.

冲突的两面性

二,往细里说,冲突的类别——建设性冲突,破坏性冲突

三、冲突的类型——个体内部、人际间,团体内、团体之间的冲突

碰头拆解:冲突的6个级别以及冲突的原因

四、处理冲突的四项基本要则

要则一:承认

、

正是冲突

,

不回避

要则二:平息冲突

,

先救火

,

后找火源

要则三:流程化处理

,

构筑冲突规则

、

规矩

要则四:学会聆听

,具体来看,往细里说,

聆听大于表述

五,处理冲突的步骤

第一步:认识冲突的各种症状

第二步:认识冲突的实质和程度

第三步:调查和领会冲突根源

第四步:列出这个冲突可能产生的后果

第五步:列出想要达成的结果

第六步:寻找可能的解题打法

第七步:必要时引进第三方作为调停人

模型:托马斯 吉尔曼的冲突模型

测试

:

参训者按照托马斯吉尔曼的冲突模型开展测试

六、冲突处理打法解读

1.

暴力型打法

:

高度武断并且不携手的打法

适用情况

:

冲突对自己很要害

,

不需要维持

,就一线经验说,

你更有权力

,

救火情况

,实操中,

自己决定一切

2

.

回避性打法

:

既不携手又不武断的打法

适用情况

:

非要则问题

,

非要害关系

、

时间也不紧急

,

拖延

3

.

妥协型的打法指携手性和武断程度都处于中间的状态

适用情况

:

冲突内容太复杂

,在实际应用里,

对双方意义一半

,

双方看法极端不同

,从实践看,

头像

,

达成一致

4

.

迁就型打法(顺应型)

:

一种高度携手而武断程度较低的打法

5

.

双赢型(携手型):适用在高度的携手精神和武断的情况下采取的打法

二、冲突中的定位

1.

矛盾冲突的发起人——描述问题,管控进程,执行层面,实操中,提出要求

2

.

矛盾冲突的回应者——简历共同碰头氛围,认同一部分,实操中,征求意见

3

.

矛盾冲突的协调人——承认冲突,运行层面,从实践看,保持中立,执行层面,公正主持,执行层面,配合碰头(四种类型)

第一类:

调解者(

meidiator

)

——保持中立,在实际应用里,具体来看,在实际应用里,促成双方达成协商结果。

第二类:

仲裁者(

arbitrator

)

——有权力裁决最后的结果,在实际应用里,就一线经验说,比如老板

第三类:

斡旋者(

conciliator

)

——非庄重的第三者,就一线经验说,提供写上双方交流的渠道

第四类:

谘询者(

consultant

)

——公正的第三者,实操中,执行层面,借助交流和拆解的方式获致问题的破解

收束:

职场人在职场冲突中交流的法则

1

)

是先求同,再求异

2

)

先做好自己,执行层面,再要求别人

3

)

先破解心情,再破解事情

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|李平凡老师

适合谁听

基层员工、队伍管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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