课程背景
课程为管人者一一解答：
● 弄懂影响人改变的背后根源；激发部属全脑破解难题。进而
调动
部属能量，为事务赋予动能；改变认知、联结情感、激发行动
.
激发部属内在动力，让组织标的和个人标的具体产生关联。
● 思路模式的转移，能够持续精进内在能量运用方式。
● 自动自发地持续地
用心
找出值得他人效法的成功做法，实操中，即亮点，并有意识的复制亮点。收束提炼办法本领，形成准则化。心得成套路，套路显绩效。遇到任何问题，都有办法破解，让办法本领成为组织智慧的核心。
●
练出富有责任感的
赋能型领导
队伍
。良性循环产生致胜未来的赋能型组织，并持续开展生物进化式的有套路的持续迭代。
● 执行本领，既有
执行的态度
，又有
执行技艺的开发和深化，让执行者获得
管控顾问
的
管控抓手
，用专精化的模型和抓手，破解执行中的问题。
课程收益
课程获益：
● 拉升个人心智和认知限制，突破自我成长瓶颈；
● 掌握思路和系统成长模型，拉升执行效率；
● 清晰队伍价值和组织推演，配合公司高速成长；
课程大纲
首讲：管人者心智以及定位认知
一、管人者心智
1
. 组织演进和竞争来由
1
）
心智的探索初心和研习价值
2）心力红利时代来临
模型：影响个人成就和绩效的要害因素
2
. 心智模式的定义和典型情境
模型：自我定位和行为确认坐标
模型：管控笃定和自我认知的心理曲线
量表：个体心智的行为表现差异和精进路径
1
）
心智平衡者的行为模式和成长状态
2
）个人和组织
：心智
和竞争力公式
3. 心智的生理制度和成长可能拆解（三脑理论）
模型：心智成熟改进流程
1）
高效成长五段论
2
）
拆解、对标并研习卓越者
二、管人者定位认知
1
. 管控概念的认知
1
）心智决定认知
测评：您是一位出色的领导人吗？
2）管控的四项基本职能
3
）管控的标的：将组织资源整合为一个有效系统
2. 管人者定位认知和转变
1
）管人者定位认知三维度
承上：作为部属的管人者定位定位
实例：
常见四个误区：
“民意代表”、“定位错位”、“领主”、“同情者”
启下：带练部属的四种定位和步骤
平行：跨部门交流和协同
2）公司的两个经营定位定位
3）性格测评和拆解
三、出色管人者的修炼
1
. 定位转变
抓手：组织绩效九宫格
2.
时间将控和事务效率拉升
实例：怎样排除来自上司、平级、部属的干扰
3
. 内部价值传递
实例：海尔倒三角、华为让听得见炮声的人指挥战斗、胖东来超出买方想像的服务、海底捞我的命
次讲：管人者赋能
一、转化情感能量
模型：领导后备链六阶段，你
在哪一
个段位？
（
每位
对号入座
，对标找本领差距
）
1
. 赋能领导力的五大要素
冰山模型：人只有自己想明白才会改变
2
. 能量和情绪管控
实验：心理投射
视频：同理心
故事会：鱼牛、盲目打灯等等
3
.
四步觉察法转化情绪，
EETA
引发的思路模式的转移
操练：觉察、将各种负面情绪转化为理性标的和行动规划
二、心智改变的背后
——相互影响的三驾马车
1.
基于三脑理论的三驾马车
--
改变认知，联结情感、激发行动
故事会：讲述你的改变故事，在实际应用里，坐上三驾马车
2. 状态是唯一要害的，具体来看，状态逆转的奥秘
1
）状态区分：为积极因素赋能
2
）能量用于找借口
&
找办法？抱怨
&
反思？……
3
）状态背后是思路模式
4
）问题轮廓引发辩护思路，机会轮廓激发创造思路
3
.
任何积极而持久的变化，就一线经验说，都从内心开始
三、赋予意义
1
. 激发全脑破解难题
2
. 调动潜意识事务：描绘蓝图，画面驱动
故事会：我的梦想变成大家努力的方向
3
. 从问题到套路
1
）好蓝图的要素
2
）破解难题的六个步骤
3
）办法本领是组织智慧的核心
四、致胜未来的赋能型管人者
——改变的意义
1
. 破解难题为标的，行动研习为手段
抓手引见：平衡轮
2
.
激发内在动力
——让组织标的和个人标的关联的五个方向
三讲：
炼就执行本领
和凝聚力
一、炼就锁住标的的执行本领
碰头：何为执行本领
1
. 执行本领不佳的原因拆解
1
）员工不知道干什么——不知道事务内容
2
）员工不知道怎么干——不知道操作流程
3
）心态方面：敬业精神不佳；队伍意识不强
4
）事务作风不严谨——缺少标的管控招数以及自我管控招数
5
）交流不畅、层级不清，队伍配合招数不高
6
）多头指挥、分工不明、职责不清，利益不公
7
）基
/
中
/
高层管人者执行本领差的十大原因
2
. 拉升执行本领的要则
1
）让标的具备激励性
2
）锁住要害标的
3
）借助交流推进标的落实
4
）做好时间将控和事务效率
3
.
阳光心态，高效执行
-
--从信念到制度周全保障方略落地
1
）具备良好的心态和信念
2
）绝不拖延，立即行动
4
. 怎样用买方价值拉升执行本领
二、队伍凝聚力建设
1
. 队伍精神尊重每个成员的兴趣和成就
2
. 造成队伍
凝聚力
下降的原因
1
）
对共同利益
缺乏
认同
2
）付出和回报缺乏
公平
3
）有
损
队伍
整体利益
4
）缺乏
演进标的的
激励
小组共创：构筑队伍凝聚力的办法
3.
环境影响队伍的凝聚力
1
）看得见和看不见的环境影响着我们的队伍
分粥的故事：什么样的制度下就会有什么样的行为
2
）管控能够改变的是制度，而不是人性，不要用制度对冲人性
4. 交流影响队伍的凝聚力
1
）交流完整
进程
2
）交流的障碍
3
）组织
内交流以及协同
5
. 游戏化管控队伍差事
6
. 衡量指标，关注进程和结果指标
实例拆解：绩效评核指标
（具体内容要根据时间
长短和
客
户诉求
删减）
老师简介
Introduction to lecturers
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