课程背景
据国外权威机构研究,对管人者来说,倘若你只想发生小小的改变,那你只需要改变人们的行为方式;倘若你希望带来成倍得改变,那你就必须改变人们的思路模式!
问题拆解和决策源于美国兰德公司凯普钠博士(Charles H.Kepner)和崔果博士(Benjanmin B.Tregoe)的经典著作,其目的就是借助理性化、流程化的办法,转变职业人的思路模式,拉升员工拆解问题、界定问题、破解难题的本领,拉升执行本领。
课程收益
◇ 学会面对不同问题和情境运用系统思路本领开展思索,有条理有步骤地拆解和破解难题。
◇ 针对不同的意见和要求时,能往破解难题的方向带出,促成携手
◇ 关注要害标的,排除不确定因素的干扰
◇ 当复杂或者简单的问题、决策和规划时,队伍和个人能开展更快捷有效的事务
◇ 在基于事实(不是猜测或者假设)的基础上破解所关注的经过并澄清错误资讯
◇ 借助出色的隐患管控来更为有效地施行解题打法以及改进措施
◇ 拉升决策的科学性和准确性,防止随意性或者主观性
课程大纲
第一部分:怎样定义问题
支援管人者重新定位自己,明晰作为管人人员的核心职责是破解难题以拉升绩效,初步掌握运用思路问题拆解和破解的基础理论。
1、问题拆解和破解的基本要则
2、问题拆解和破解的六个误区
3、问题拆解和破解的三个前提
4、思路导图和问题拆解以及破解
第二部分:怎样发现问题
找出组织的要害绩效诉求,确定问题拆解和破解的主要方向,根据方向选项合适的主题,练就发现问题和把握要害的本领。
1、弄懂问题基本类型
2、发现问题确定主题
3、分解问题找到要害
4、设定问题破解标的
5、思路导图综合运用
第三部分:怎样拆解问题
发掘出导致组织绩效不佳、要害问题未能得到破解的根本原因,为后期解题打法的规划和开发奠定基础,练就深度拆解问题本领。
1、区分问题症状和原因
2、拆解的切入点和抓手
3、运用MECE法则检核
4,发掘问题的根本原因
第四部分:怎样破解难题
将所有影响绩效拉升的问题原因开展筛选后,针对性提出破解措施并规划问题破解总体方案,练就系统思索破解难题的本领。
1、找出对策:头脑风暴
1.1 提出对策,落地时,标本兼治
1.2 思路导图运用
2、措施筛选:优选矩阵
2.1 优选维度之需要性
2.2 优选维度之针对性
2.3 优选维度之可行性
3、规划方案:排兵布阵
3.1 明晰标的和规划施行思路
3.2 里程碑和进程性指标规划
3.3 将措施转化为可执行规划
3.4 投入资源预算和隐患评核
第五部分:保障施行出成效
根据施行流程、运用多种手段保证确保方案的有效施行,并评核方案施行成效、收束心得,进一步拉升问题拆解和破解本领。
1、保障方案的施行
1.1 获得最高管控层和相关资源支持
1.2 详尽系统,成员参与的落地方案
1.3 相关责任人责权对等等和有效激励
1.4 定期查验、召开例会等等制度设定
2、评价进程以及结果
2.1 评核:确定问题的要害评核指标
2.2 评核:设定指标检测和收集办法
3、准则化固定结晶
3.1 收束:怎样将拆解和破解进程准则化
3.2 收束:形成长效制度防止问题重复发生
收束
——破解难题、拉升绩效的三个阶段
支援管人者进一步强化问题破解意识,明晰破解难题、拉升绩效的意义,梳理相关的办法、流程、抓手、招数。
1、课程学识点周全回顾
2、从知到行的三个阶段
3、达成绩效、成就人生
【提供抓手】
抓手
1:思路导图
抓手2
:罗思韦尔
4W模型
抓手3:问题分解法
抓手4
:4
M1E
抓手5
:
MECE
抓手6:绩效模型图
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|张诚忠老师
适合谁听
公司各级管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
