中层管理者(运营决策层) 管人者以及交流事务者 可定制大纲

人际沟通与团队协作

倘若非要说一个最基础的管人者本领,那我会毫不犹豫的选项交流本领,由于几乎所有的管控标的的达成,都有赖于有效的交流…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
张诚忠
课程编号
PX-T20122
人际沟通与团队协作
内训报价
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含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
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课程背景

倘若非要说一个最基础的管人者本领,那我会毫不犹豫的选项交流本领,由于几乎所有的管控标的的达成,都有赖于有效的交流。

一个公司

要成功

,

除了

货品

、

营销、

英才等等因素,

还必须

具备良好的交流制度。

管控问题

70

%以上都和

交流

相关

,

怎样拉升管人者的交流水平几乎等同于拉升管人者的管控本领。

本课由点到面

,专门针对公司管人者在交流中遇到的实际问题和困惑而规划

,

让

参训者掌握交流

管控中常用的抓手办法,将管控的问题现况和隐患破解到位,拉升交流效能,

从而

拉升公司运作效率

、

凝聚力

和

竞争力。

课程收益

●

准确认知交流的定义和边界。

●

学会怎样排查交流障碍,拉升交流成效。

●

研习和掌握听、说、问、反馈的基本招数。

●

习怎样和上级、平级、下级交流。

●

研习怎样针对部门内和跨部门交流。

●

掌握交流办法,形成自己的交流思路和推演。

课程大纲

首讲

:

交流和协同的前提

一、放下对错

1

. 执着于对错会形成偏见

2

. 偏见的背后是无知和愚昧

3

. 人生最大的悲哀莫过于你是对的,落地时,但结果不好

4

.方向是明晰的,标的是坚定的,但办法一定是多样的。

二、学会认同

1

. 人性是自私的,落地时,我们渴望得到别人认同,却没有学会主动认同别人,交流的前提是主动认同

2. 少说不过:其实是一种全盘否定。

次讲:交流和协同的模型(

DISC

)

1

.

怎样理性地认识自己、感性地弄懂别人。

2

.

DISC

性格

3

种组合方式,执行层面,

4

类主导性格特征;

3

.

怎样在和对方交流中瞬间探知对方的性格类别

6

、怎样和不同性格的伙伴携手:

1

)假如你遇到

D

型——力量型的交流特点和

协同

办法

2

)假如你遇到

S

型——平稳型的交流特点和协同办法

3

)假如你遇到

I

型——活泼型的交流特点和协同办法

4

)假如你遇到

C

型——完善型的交流特点和协同办法

三讲:队伍协同的五大障碍

缺乏信任

害怕冲突

缺少承诺

逃避责任

忽视结果

四讲:层级交流的目的分类

1

. 向上的标的理清

2

. 平行的协同交流

3

. 向下的教练拉升

一、向上交流

——以准则为导向的高效交流

1

. 问清标的

1)结果定义清晰是执行的前提

2)结果定义五要素

2

. 理清准则

1)不清楚准则等于在赌做出的结果符合要求

2)准则和办法的区别

3

)廓清思路

1

)碰头问题时能够特立独行,但执行差事时一定要口径一致

2

)界定方略边界不越线

3

)方向求同,办法存异

4

. 澄清事实

1

)大多数问题的产生,落地时,源于对事实和条件认知不够

2

)隐患管控的前提

,

责任锁定的锚点

3

)澄清事实,在实际应用里,坚决执行

二、平行交流

——以双赢为基础的真诚交流

1

. 形成共性

1

)寻找共同利益点,实操中,努力成为“自己人”

2

)

倘若你找不到共同的利益,在实际应用里,执行层面,实操中,那么接下去就用感情做交换

2

. 寻求路径

1

)学会妥协,学会在要则下的退让

2)平行交流八戒

3

. 达成协议

1

)越是郑重的约定,实操中,越会被重视和优先处理

2

)一个详细有效的行动方案,是让携手方签字的最好办法

4

. 约定监察

1

)有效协议的核心是便于共同督导和查验

2

)监察四项

三、向下交流

——以带出为核心的教练交流

1

. 提供资源

1

)搭建舞台,提供资源是管人者的责任,也是部属最关心的问题

2

)能够提供的资源

3

)有条件要上,落地时,没有条件创造条件也要上,换个角度看,实操中,指的是基础条件下的创造条件

2

. 界定指令

1

)说清了做不到是执行者无能,实操中,不说清楚让人悟是在赌结果

2

)指令明晰的

7

项准则

3

)谁承担后果,谁将控隐患。说清楚,并要求回复,是将控隐患的第一步

3

. 带出措施

1

)从上往下落指标,从下往上提方案

2

)交流中的教练技艺理念

3

)教练技艺的时机和步骤

4

)教练技艺的四大基本本领

4

. 激励担责

1

)责任是会稀释和跳跃的,就一线经验说,要我做和我要做是不一样的

2

)责任明晰落实到具体个人,标的要和责任人一一对应

3

)责任落实抓手:猴子管控法

4

)锁定责任的结束语:就按照你说的办!

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|张诚忠老师

适合谁听

管人者以及交流事务者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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