中层管理者(运营决策层) 职场新人培训部负责人 可定制大纲

情境模拟:职业成长加速器

持续性成长是一件十分值得庆幸的事情,人生在世,执行层面,我们都在追求一种幸福感,作为职业化的人士,拉升职场幸福感,创造一个心境,让我们在事务中能够遇见一个更美好的自己!…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
张诚忠
课程编号
PX-T20124
情境模拟:职业成长加速器
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课程背景

持续性成长是一件十分值得庆幸的事情,人生在世,执行层面,我们都在追求一种幸福感,作为职业化的人士,拉升职场幸福感,创造一个心境,让我们在事务中能够遇见一个更美好的自己!

当今的职场人士,由于事务业绩以及人际关系、时代的演进和变化,面临着很大的精神压力,而这些压力往往伴随着心理,生理和行为上的负面作用,导致精神怯场、情绪失控,并对事务效率带来很大的影响。压力和情绪的管控已成为

21世纪公司管控最为迫切的课题之一。本课纵深浅出地为参训者提供压力、情绪管控的专精招数,支援参训者认识情绪、悦纳情绪,从源头上最大程度防止压力的产生,拉升事务和生活满意度,从而具备积极健康的心态,焕发事务的激情和活力!

课程收益

1、怎样做好心态调节、压力管控

2、怎样开展不同阶段的自我能事务

3、怎样做好队伍信念建设和凝聚力拉升;

4、怎样的时间效率管控和标的执行本领。

5、怎样融入队伍事务氛围和突发经过的处理

课程大纲

课程实例以公司自身实际实例为主

前言:为何在职业的成长路上需要加速器?

第一单元:怎样启动:自我成长的加速

自我成长的三种本领引见

1.技艺本领

2.人际本领

3.概念本领

二、自我赋能的四冲程胜任力拉升

1.个性因素、 2本领因素、3动力因素

入门期:需要的职业学识、态度、本领的训练

生存期:需要的职业学识、态度、本领的训练

成长期:需要的职业学识、态度、本领的训练

成熟期:

需要的职业学识、态度、本领的训练

三、

怎样弄懂自己的事务状态和变化

事务压力源:

1恐惧感、2挫折感、3不笃定、4不耐烦、5不满意、

“兴奋期”怎样变压力为动力

“黑暗期”怎样变压力为动力

“成长期”怎样变压力为动力

“徘徊期”怎样变压力为动力

第二单元:怎样促成(事务效率的加速)

一、何为

POA行动力?

破解:执行本领的三板斧

1.

用标的凝聚伙伴,破解

“不想做”

2.

用伙伴共创办法,破解

“不会做”

3.

用办法服务标的,破解

“不去做”

二、怎样设定每个指标项以及标的值

1. 标的设定理论

2.

承接方略要则:华为

B

LM模型,从业务规划到要害差事

3. 指标项的筛选

4. 三看要则和设定标的值

5. 专注最核心的指标项

操练:精进我们的指标项、设定指标值

三、分解标的

1.明晰定位、职责和标的

2.罗列经过清单并区分主动性和化解性差事

小操练:根据你的定位列出经过

3.排定经过的优先次序

操练:为FRANK的一天经过排序

4.拟定时间表和规划

拟定时间规划表的要点

5.言行一致地执行

四,强调落实今日事今日毕

第二轮沙盘还原:怎样促成事务效率

第三单元:怎样驱动:队伍交流的加速

一、差事执行中的冲突和协调

1. 意愿类问题和处理

2. 利益冲突类问题和处理

3. 本领和意识类问题和处理

4. 跨部门冲突和协调

二、处理问题的类别、方式、次序

1. 为何别人不采纳你的建议?

2. 为何口头答应可却没有实际行动?

3. 队伍交流的四大要则

1)立场 2

)信任

3

)利益

4)情感

三、交流和反馈

1.

执行前交流

——差事委派

1)差事描述

2)共同拟定进度

3)确定支持点和时间

4)明晰彼此的期许

5)获取行动承诺

2.

执行中交流

——跟催和反馈

1)跟催的抓手和时机:网络跟催、书面跟催、面对面跟催

2)反馈的时机和招数

上手:积极性正反馈

上手:收束性负反馈

第三轮沙盘还原:怎样做一名问题破解的终结者

四讲:怎样永动:持续性赋能的加速

一、你能够运用到事务中有哪些?(碰头)

1.思索怎样支援自己面对职业蜜月期

2.思索怎样支援自己面对职业磨合期

3.思索怎样支援自己面对职业辅助期

二、自我管控情绪,做情绪的主人

1.体察自己的情绪

2.管控自己的情绪

3.适当表述自己的情绪

4.纾解情绪方式

5.拉升EQ的办法,做自己情绪的主人

三、处理他人情绪招数

1.正面动机和深层需要

2.突破性的思想力量

3.五步消除抗拒法

四、快乐面对事务

1.快乐事务

1)乐在事务的好处

2)快乐状态才能做好

3)怎样将事务变成乐趣

2.突破自我,构筑阳光的心态

收束

——破解难题、拉升绩效的三个阶段

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|张诚忠老师

适合谁听

职场新人、培训部负责人。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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