课程背景
事务中常常有这种状态：每个人看似都各司其职，忙忙碌碌，往细里说，但效率很低，结果很少。我们往往只注意奔跑，实操中，却忘了奔跑的目的和奔跑的姿势，执行层面，只知道往前赶，往细里说，却很少留意自己的跑姿以及道路的终点。每天开各种会议，运行层面，时间冗长，发言洋洋洒洒，却难以让人记住。看似很多问题在，就一线经验说，但一旦散会，落地时，脑袋空空如也。每天都在跟其他部门斡旋，但交流效率很低，往细里说，实操中，事务也一拖再拖。很累却很低效。在《横向领导力》的课程中一针见血指出：
“人的大部分时间都是在打断同事和被同事打断中度过的。”
课程的核心要点：标的，思索、研习、专注，反馈。五大要点让个人没有领导头衔，从实践看，却能够发挥领导力的作用，却能带人成事。
本课也正是借助五个不同的角度，强化同一套新时代的领导理念和办法套路。
课程收益
● 支援自己和他人构筑共同的标的
● 在不同的事务情境中学会系统思索
● 掌握群策群力的进程收束办法
●
掌握多种激励艺术，实操中，
激活每个人
潜力
●
学会有效
积极的反馈
办法，拉升队伍效率
课程大纲
课程实例以
公司
自身
实际
实例
为主
首讲：掌握新时代领导力的新概念
一、真正的带队人，不需要职位
1. 携手很难？你还没有找到办法
1
）没有携手意愿
2）没有共同标的
2. 横向领导力的定义
1）横向领导力不是拉帮结伙
2）横向领导力不是权力寻租
3）横向领导力是群策群力
4）横向领导力是分工协同
二.、碰头：当前事务中你的影响力障碍为何？
次讲：横向领导力的打法：怎样巧妙地影响他人
一、及时发现事务中影响力缺失的原因
问题一：你无法让他人做出改变
1. 每个人关注的是自己的标的
2. 没有人必须为你放弃自己的标的
问题二：告诉对方应该做什么的后果
1. 人人都需要尊重和认可
2. 每个人的依据后面都有一个动机
问题三：
“对事不对人”这句话的伤害
二、
借助
六个
问题来构筑
“横向
领导力
”的打法
问题一：在一个
差事
中怎样定位自己？
问题二：怎样让所有干系人找到意义？
问题三：为达成标的每一步怎么决策？
问题四：是我做还是启动大家一起做？
问题五：怎样支援他们持续挑战现况？
问题六：怎样激励人心并且持续赋能？
三讲：横向领导力的操作：做好这四步队伍就是你的
第一步
标的整理：将队伍拧成一股绳
（实例：入职
6
月接受新差事的小王）
1.
我要成就什么
?
抓手
:
责任定位表
1
）你是带队人不是你认为你是谁
2）你在情境中的行为人们认为你是谁
2. 我应该怎么做？
抓手：责任落实表
实际上手：你对自己的反应做评核
3. 怎样构筑意义？
1
）将着手的行动和意义相连接
2）构筑意义的三个步骤
4. 让所有人知道，彼此的事务差事和进度
针对本讲内容，解答参训者的疑议
第二步
思路整合：迅速找到破解难题的办法
1.
运用
“抓手”做思索
1
）现实状况怎样？
2
）问题后的原因拆解
3
）备选方案为何？
4
）具体行动
2.
破解难题的
4
大打法
3.
破解难题的
6
步法：公式比答案更要害
第三步
激励管控：怎样驱动队伍
1. 这件事需要谁参与进来
抓手：关系人拆解表
1
）
CUTE
：
1
顾问、
2
执行权，
3
建议权
、
4
决策权
2. 规划一个关系人参与的依据
1
）
参与依据的规划
抓手：不同关系人的比萨诉求模型
3. 怎样获取对付的行动承诺
规划行动承诺抓手表
1
）时间
2
）利益
3）可行性
4.
激励问卷和清单
1
）激励一：诱因激励法（正激励）
2）激励二：恐惧激励法（负激励）
3）激励三：人性激励法（巧激励）
情境还原
/
实例拆解：
怎样让队伍群策群力的发现和破解难题
第四步
及时反馈：持续拉升队伍事务效率
1. 行动进展的可视化
1
）一起群策群力的行动起来，具体来看，并且有可视化的结果
2. 即时反馈
抓手：反馈清单
1）反馈的时机
2
）正反馈的
3
种方式
3
）负反馈的
3
种方式
4. 业务复盘：模式在迭代中进化
抓手：复盘和收束
1
）办法论复盘的
4
要点
a
感知
b
联想
c
评核
d决策
2
）价值观复盘的
4
步骤
a
回顾标的
b
评核结果
c
拆解原因
d收束心得
收束：失败是最好的老师
5. 让对现况的挑战永不止息
课程结束
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|张诚忠老师
适合谁听
每一个都责任感的核心员工、要害部门负责人、部门副经理。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。