中层管理者(运营决策层) 业务主力核心管控层 可定制大纲

共赢的高效团队管理

本课是国内最新体验式培训课程。体验式培训起源于西方,一般以游戏和情景情境上手的方式将生活中、事务中种种问题,诸如组织形态、人性问题借助游戏折射出来,受训者借助选项、决策、行动导致的结果,引发思索,从而自觉带出自身行为的改变…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
张诚忠
课程编号
PX-T20148
共赢的高效团队管理
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课程背景

本课是国内最新体验式培训课程。体验式培训起源于西方,一般以游戏和情景情境上手的方式将生活中、事务中种种问题,诸如组织形态、人性问题借助游戏折射出来,受训者借助选项、决策、行动导致的结果,引发思索,从而自觉带出自身行为的改变。

本培训课程让参训者纵深启发研习,完全不同于传统培训项目。除了需要课堂小队协同竞争外,还要参训者全身心的投入和参与,更需要有专精的资深讲师,带出参训者进入更深层次的体验和碰头之中,从而挖掘出队伍内部存在的根本问题,并试图找出相应的破解办法,是一种高度纵深体验的课程。

透过还原中的体验和带出,参训参训者不仅领会了队伍协同以及交流协调的意义,还掌握了破解队伍具体问题的办法和抓手。

更要害的是使参训参训者和参训公司在不知不觉中去显现出问题,发掘出问题的实质,最终找到有效的破解办法。

课程收益

1.

支援队伍成员深刻领会队伍协同的五种障碍,认识到产生部门协同障碍的原因,意识到参训者自身存在的队伍协同问题;

2.

支援队伍成员在信任、冲突、承诺、责任和结果五个方面获得改进,初步构筑队伍协同意识;

3.

让队伍成员研习怎样在事务中克服每项障碍;

4.

拉升队伍成员的敬业度,在对待事务差事时更有标的感,让队伍成员立即运用并在日后的灰色地带上,更有承担力,强化组织健康度。

课程大纲

时间

主题

学识点

形式

上午

队伍执行本领的

定义

智能时代:重新定义队伍

真假队伍的识别

高绩效的七个特征

自我组织和队伍的定位

何为

POA

行动力?

-

破解:执行本领的三板斧

1

、用标的凝聚伙伴,破解

“不想做”

2

、用伙伴共创办法,破解“不会做”

3

、用办法服务标的,破解“不去做”

队伍组建

小组碰头:这次课程的小组标的

PPT

、卡片

第一轮还原:认识队伍

分享:体验进程中的感受

队伍执行本领的

启动

群体怎样变队伍?

队伍中的定位定位和分工

队伍分工的要则

我们一起做什么

谁来做和怎么做

解说

实例拆解

碰头

队伍执行本领的

促成

队伍凝聚力的练出

影响凝聚力的

3

个要害因素

营造和练就队伍的携手

怎样减少关系冲突加大差事冲突

关系、协议、制度、执行

第二轮

还原

:

怎样拟定不同时期的执行打法

分享

点评

下午

队伍执行本领的

突破

差事

执行中的冲突和协调

1

、意愿类

问题和处理

2

、利益

冲突

类

问题

和

处理

3

、本领

和意识类问题和处理

4

、跨部门

冲突和协调

怎样运用队伍革新思路四步法

Subtraction

(减法)

Multiplication

(乘法)

Division

(除法)

Task Unification

(差事统筹)

解说:队伍问题问责

解说:队伍革新四步骤

第三轮

还原

:

怎样做一名问题破解的终结者

分享

点评

队伍执行本领的

协调

怎样规划队伍激励

1

、激励一:诱因激励法(正激励)

2

,激励二:恐惧激励法(负激励)

3

,激励三:人性激励法(巧激励)

复盘和收束

1

、办法论复盘的

4

要点

感知、联想、评核

、决策

2

、价值观复盘的

4

步骤

回顾标的、评核结果、拆解原因、收束心得

收束:反思和收获的收集

解说

上手:交流激励

上手:怎样复盘

竞选方案评核表

陈列墙:

display wall

队伍、个人奖品

颁奖

/

合影

本课和众不同之处:

在队伍共同携手中树立人和人之间的尊重态度,领会人和人之间存在的观念和风格差异,正确运用公司的价值观,营造携手氛围!

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|张诚忠老师

适合谁听

业务主力、核心管控层、团体的所有成员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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