课程背景
会议的主要目的就是破解难题,但由于开会招数不佳或者过于频繁,不但无益于破解难题,反而使问题愈趋复杂。频繁的会议和主管层的随意决策,常常是员工的梦魇。员工花太多时间在无效率的会议上,运行层面,不仅浪费公司成本,也造成事务效率低下。怎样能在会议中高效率并且有成效地破解难题,是
“高效会议管控招数”的中心议题。
您是否每天忙于无数会议之中,从实践看,常常分身乏术?
您的公司是否由于会议效率低下还在错失良机?
面临这样的处境,在实际应用里,您是否找到了破解的好办法?
当核心成员不在会议实地,怎样开展线上和线下的交流?
针对以上问题,本课教让您研习到高效会议的原理要则和流程,识别会议管控中的障碍根源,掌握有效办法和抓手,拉升交流效率和绩效!
课程收益
● 借助培训弄懂会议的目的、种类和架构;
● 借助培训弄懂会议效率不高的原因以及对策;
● 借助培训掌握为有效会议做准备的要领;
● 借助培训掌握会议中的交流和反馈招数;
● 借助培训掌握会议主持人的会议管控招数;
● 借助培训学会拉升会议效率和质量的招数。
课程大纲
课程实例以公司自身实际实例为主
前言:为何要开会
1
.
会议的要害功能
2
.
会议交流的原理和特性
3
.
会议
的效率
管控
和抓手
抓手
1
:
会议管控的操作本领测试题
首讲:正确认识会议
——拆解会议中的问题
一、怎样正确的认识会议和会议效率?
1. 会议的意义和目的
1)集思广益的渠道
2)群体交流的方式
3)队伍的凝聚和成长
4)达成共识和破解难题
2. 会议的种类和频率
1)队伍会议和一对一会议
2)实地会议和远程会议
碰头:怎样根据自身管控方式来规划会议目的、方式、频率
二,会议效率不高的七大原因
1. 时间安排不当
2. 地点安排不当
3. 参会对象不对
4. 主持本领不高
5. 会议准备不足
6. 参会者的参与度
7. 会议的原因、目的、结果
碰头:我们当前的会议问题拆解
点评:
怎样
对会议
开展预防性管控
次讲:会议前
----
怎样规划和筹备会议
一
、
高效率会议的规划
1. 一切都围绕着会议的目的开展
2. 应该参与的人员有哪些?
3. 会议的日期、时间、装置都有哪些?依据为何?
4. 哪些会议必须开?
抓手
2
:
会议策划清单
5.
无需开会的
5个原因
1
)成本
2
)决策人
3
)替代品
4
)可比性
5)重复
二
,
高效率会议的筹备
1. 怎样拟定会议议程表?
2. 怎样做好会议中的责任分工?
3. 哪些资讯是参会者要提前知晓的?
4. 怎样做好有效率并有成效的传递?
抓手
3
:
会议议程表
三讲:会议中
----
怎样执行有效的会议操作
一,会议决策的
四种
形式以及
步骤
1. 按照比例做决策的操作步骤
2. 按照领导指示做决策的操作步骤
3. 带出性决策的操作步骤
抓手
4
:
交流和行动规划表
二、怎样主持会议
1.
开场白和主题引见的
PPP
招数
2. 开会中的发言术,远离会场魔咒
3.
在会议开展时令碰头
“不离题”
4. 读懂上级领导在会议中的潜台词
5.
会议中三个阶段的
“将控力”
+
各种规矩
碰头:怎样分配发言时间?依据为何?
三、会议中的交流和反馈招数
1. 每个人是在说事实还是在说感觉?
2. 怎样让发言人不偏离主题,做理性推理
3. 主持人怎样做好聆听和拆解
1)聆听对方的情感述求
2)聆听对方的资讯述求
3)拆解当事人所在的职位和环境
4. 主持人怎样做正面指导反馈?怎样做建设性反馈?
四、主持人
怎样化解实地突发情况
1)当有明显的错误表述怎么办?
2)当有攻击性的言辞怎么处理?
3)当有强烈的情感述求时怎么处理?
4)当出现不正确的派系对抗时
四、参会人员的定位和风格拆解
定位
1
:主题发起者
定位
2
:会议主要决策人
定位3:会议参与人
定位4:会议执行人
风格拆解
:
强势型、收敛型、稳健型、表述型
碰头:怎样将控会议进度,达成会议成效
五、怎样利用会议抓手做视觉化的呈现
1. 商业画布的运用方式和适用情境
2. 思路导图的运用方式和适用情境
3. 乐高积木的运用方式和适用情境
抓手
5
:
大型会议的物料清单
六、怎样结束会议
1. 什么时机下结束会议?
2. 结束会议要获取的承诺为何?
1
)何为最佳承诺
——有方向、有办法、有结果
2
)何为最低承诺
——有结果、有条件
3
)何为无效承诺
——口头答应
四讲:会议后
----
怎样将会议的承诺转换成结果
一,会后的跟进内容和步骤
1. 及时的会议记录发送
抓手
6
:
会议记录参考模板
2. 参会人的行动跟踪
3. 行动进度和质量的反馈
二、会后对会议质量的评核
1. 询问对会议内容的评价
2. 会议流程的改进
实例拆解:详细式会议纪要、常用会议纪要
操练:培训会议纪要
课程
结束
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|张诚忠老师
适合谁听
公司中高层管控、储备干部、会议组织者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
