课程背景
倘若非要说一个最基础的管人者本领,那我会毫不犹豫的选项交流本领,由于几乎所有的管控标的的达成,都有赖于有效的交流。
一个公司
要成功
,
除了
货品
、
营销、
英才等等因素,
还必须
具备良好的交流制度。
管控问题
70
%以上都和
交流
相关
,
怎样拉升管人者的交流水平几乎等同于拉升管人者的管控本领。
本课由点到面
,专门针对公司管人者在交流中遇到的实际问题和困惑而规划
,
让
参训者掌握交流
管控中常用的抓手办法,将管控的问题现况和隐患破解到位,拉升交流效能,
从而
拉升公司运作效率
、
凝聚力
和
竞争力。
课程收益
●
准确认知交流的定义和边界。
●
掌握怎样界定自己交流的目的和要求。
●
学会怎样排查交流障碍,拉升交流成效。
●
研习和掌握听、说、问、反馈的基本招数。
●
掌握怎样和上级、平级、下级交流。
●
研习怎样针对部门内和跨部门交流。
●
掌握交流办法,形成自己的交流思路和推演。
课程大纲
开场:共赢式管控思路的七个步骤
步骤一:共赢式交流的宗旨为何
步骤二:怎样规划单次交流的标的
步骤三:高效率交流的条件为何
步骤四:交流对象的定位定位拆解
步骤五:针对性的交流模型和打法
步骤六:怎样做好共赢式交流还原
步骤七:怎样做好共赢式表述还原
首讲
:
交流的前提
一、放下对错
1
. 执着于对错会形成偏见
2
. 偏见的背后是无知和愚昧
3
. 人生最大的悲哀莫过于你是对的,就一线经验说,但结果不好
4
. 管控高手和菜鸟时间最大的区别在于高手掌握了很多办法,随时能够面对不同的问题,而菜鸟往往只有一个办法或者没有。
5
. 方向是明晰的,标的是坚定的,但办法一定是多样的。
二、学会认同
1
. 人性是自私的,运行层面,我们渴望得到别人认同,却没有学会主动认同别人,交流的前提是主动认同
2. 少说不过:其实是一种全盘否定。
次讲:交流的定义。
1
.
为了一个特定的标的
,
在组织或者群体和个人之间传递资讯、思想和情感,以达成共同协议的进程,我们称为交流。
2
. 交流三要素
1
)特定的标的
2
)传递资讯、思想和情感
3)达成共同协议
三讲:层级交流的目的分类
1
. 向上的标的理清
2
. 平行的协同交流
3
. 向下的教练拉升
一、向上交流
——以准则为导向的高效交流
1
. 问清标的
2
. 理清准则
3
.廓清思路
4
. 澄清事实
二、平行交流
——以双赢为基础的真诚交流
1
. 形成共性
2
. 寻求路径
3
. 达成协议
4
. 约定监察
三、向下交流
——以带出为核心的教练交流
1
. 提供资源
2
. 界定指令
3
. 带出措施
4
. 激励担责
四讲:以价值为中心的协同谈判
一、谈判前的准备
1
.全方位的弄懂要害决策人的内容
2.拟定不同情境下的交流打法
二、拒绝协同的依据
1
.缺乏信任
2
.
缺乏弄懂
3
.
缺乏支持
4
.
缺乏满意
三,谈判中的对话流程
1
.怎样开始要害的
12
秒钟对话(怎样创造氛围)
2
.构筑信任感的
8
种提问操练
3
.用有效提问拆解要害人当下的状况问题(让他揭开伤口)
4
.和对方进入主题探讨的招数话术
5
.支援对方拆解出当下的问题和诉求
3
个步骤
6
.掌握让对方困惑的提问和获取资讯的招数拆解(偷偷向伤口洒盐)
7
.怎样带出对方的思路和我的服务相联系
8
.加大对方的潜在痛苦和后果的研讨(一起往伤口抹膏)
9.联想的力量,将我的说服和某件好事连在一起
1
0.借助点头和承诺和你保持同一性(让他同意治疗)
AAR--
差事后检视办法
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|张诚忠老师
适合谁听
管人者以及交流事务者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
