课程背景
本课主要从公司管人者的管人者定位认知和定位、怎样看待管人和理事，结合领导力拉升的精髓，系统拆解和阐述管人者怎样达成管控转型拉升，有效拉升领导力，支援参训者拆解管人人员的特质，拉升管人者管控思路转换和革新、心态调整和交流实践和队伍建设本领等等各实用本领，从事务的实际出发，结合相关实例的拆解和碰头，达成管人者的触动和共鸣，拉升管控艺术，拉升管控效率，周全拉升管控技艺和实践管控抓手办法。
课程收益
认清管人者
的定位
定位和思路模式
，在事务中发挥
更好
的效能
弄懂出色带队人的领导力特质
，
练就
管人者
卓越的
职业心态和事务状态
精准
的定位管人者定位，
承上启下，做公司的中坚力量
研习组织内的交流打法和招数，迅速拉升交流效率
支援带队人突破自我本位主义思路，增强大局观意识
课程大纲
首讲：管人者定位认知和转变
管人者的定位定位
1
）从“我是谁”看定位
2）没有人会做错事情，只会有人站错位置
再看管控：管控到底管什么
1
）管人
V
S理事
2
）管人和理事的序位为何
管人者的
“修路要则”
实例
研讨：
管人者的困惑
次讲：组织的人际交流和协调
交流的意义取决于对方的回应
游戏交流：交流游戏带来什么样的启示？
管控交流的三大要则
有效率
有成效
有笑声
视频鉴赏：交流的障碍
用
N
LP交流技艺达成有效交流
非语言
交流招数
三讲：管控的内在修为和拉升
个体的三大模式
言行模式
—思路模式—心智模式
内在状态对人演进的制约
从
“人”到“囚”
消极被动行为
V
S积极主动行为
拉升
管人者的
思路本领
管人者的稳定状态
1
）立场坚定
2
）态度温和
3
）手法多变
四讲：队伍成员的管控和激励
1. 管人者放权本领剖析
1
) 事必躬亲和放权的比较
2）
怎样放权以及放权因素核查
抓手运用：怎样运用放权抓手表
2.
非物质激励招数的运用
事务绩效和员工
KASH
模式
实例研讨：
怎样管控
“不同类型的部属”
期望和成就
——罗森塔尔效应
怎样肯定和表扬部属
视频鉴赏：教练式管控招数
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|张尚老师
适合谁听
公司中层干部和管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。