中层管理者(运营决策层) 公司中高层管人人员 可定制大纲

高效沟通与团队效能

公司要想在市场竞争中取得优势,就必须加强部门内外成员之间的携手,炼就队伍的凝聚力,借助强化交流、破解冲突,部门内外的良性携手和资源分享,使得队伍具备强大的组织协同性,并借助交流产生更多的队伍携手力,进而使得公司的整体演进得以迅速、顺利的朝向既定的方向前行…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
张尚
课程编号
PX-T20279
高效沟通与团队效能
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课程背景

公司要想在市场竞争中取得优势,就必须加强部门内外成员之间的携手,炼就队伍的凝聚力,借助强化交流、破解冲突,部门内外的良性携手和资源分享,使得队伍具备强大的组织协同性,并借助交流产生更多的队伍携手力,进而使得公司的整体演进得以迅速、顺利的朝向既定的方向前行。

构筑群体共识,迅速因应顾客诉求,拉升事务效率,是公司保持竞争力的要害因素,那么队伍究竟为何?在组建队伍的进程中有哪些问题,怎样化解?怎样炼就高效执行和高度凝聚力的队伍?铸造高绩效队伍的办法和要则为何?怎样落实?这些问题正困扰着许多公司中高层管人者。本课从这些方面展开,以期支援队伍管人者有效解惑。

课程收益

※ 领会定位定位对于交流的意义,掌握交流的要害招数和办法

※ 掌握交流招数,从强化全局视野出发选项适当的解题打法

※ 借助交流破解组织中的问题,使组织高速运转,为组织创造价值

※ 掌握交流问题破解之道,减少“内耗”,学会交流中的情绪处理

※ 弄懂群体和队伍的区别,掌握炼就高绩效队伍的途径和办法

※ 明晰高绩效队伍的特征,建设研习型队伍,构筑积极健康的队伍信念

※ 弄懂队伍冲突的主要原因,掌握处理冲突的思路和打法

※ 拆解队伍中不同成员的特点,拟定不同的激励打法,拉升队伍效能

课程大纲

模块一:定位定位和交流方式

Ø从“我是谁”看交流中的定位定位

Ø

交流

为何会出现问题

定位定位

偏差

:没有人做

不

好交流,

只

是站错了位置

交流在开口前就已开始,

“

我

”

决定了交流的成效

碰头:我是谁?我是否有意愿将交流做的更好?

Ø

交流的成效来源

——

从冰山模型看交流模式

Ø

有成效比有道理更为要害

视频

鉴赏:

交流的障碍

Ø

交流游戏

:“听葫芦画瓢”

带来的启示

模块二:交流打法和

语言

招数

Ø

有效交流的

三个

要则

Ø

因人而异的交流模式

Ø正面词语的力量和反向暗示

Ø换框法的运用

意义换框法和价值转换

环境换框法和思路翻转

Ø

五步脱困

法和时间用词

Ø两种高效语言模式

配合语言模式

提示语言模式

Ø自我肯定和肯定对方的招数

人的共同心理诉求是什

么

Ø语言的表层结构和深层结构

模块三、交流中的情绪调控和管控

交流中的

“硬批评”和“软抱怨”

交流中

情绪来源的真相拆解

管控自己

交流中

的情绪和状态

善用情绪的力量拉升交流质量

交流中

疏导他人情绪的

心理学

招数

怎样有效

看待和

处理抱怨?

实地操练:

“

3

F”交流法则的运用

EQ

型处理他人情绪四步法

模块四:认识队伍和队伍凝聚力

认识队伍以及队伍的构成要素

群体

≠

队伍

从邦尼人力定律看队伍协同

队伍的定位认知和定位

何为队伍信念和队伍凝聚力

视频鉴赏:

《亮剑》片段

——三个队伍的比较

弄懂你的队伍成员

模块五:队伍融合和队伍协同

正视矛盾和冲突

执行不力和交流不善

缺乏信任和本位主义

价值观不同

队伍高效协同的打法

树立有大局观,积极交流

奉献精神,互相领会

队伍中

的共同心理诉求是什

么

DISC队伍管控风格测评

不同风格管人者的交流

不同风格管人者的自我调整

模块六:队伍的管控和激励

带队人放权本领剖析

事必躬亲和放权的比较

抓手运用:怎样运用放权抓手表

非物质激励招数的运用

事务绩效模型和员工模式

实例研讨:怎样管控

“不同类型的部属”

期望和成就

——罗森塔尔效应

怎样肯定和表扬部属

视频鉴赏:教练式管控招数

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|张尚老师

适合谁听

公司中高层管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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