课程背景
当今公司面临的挑战不仅是方略上的革新和转型,更使管人者头痛的是队伍的执行本领。很多当初令人兴奋的项目和决策,到最后都无疾而终。公司的指令,层层递减,到最后不了了之;有些时候队伍成员本领不足,管人者又感觉缺少充分的精力和办法去练就自己的部属;还有些情况下,员工只是按照指令去做,不动脑筋,从实践看,缺乏主人翁精神,更谈不上用心或者革新,这样的
“执行”又怎样能够化解今天日新月异的市场环境的变化?
本课基于以上问题的破解,重点从
三个方面(标的管控、本领以及启发心动力)来真正确保有效执行。
课程收益
●改变思路和态度,愿意花时间和精力来炼就队伍的执行本领
●清晰定义执行本领真正的内涵
●掌握怎样从标的管控、本领建设以及启发心动力三个方面来炼就队伍执行本领,具体包括:
→陈述标的管控的流程,示范相关抓手的运用
→解释
10/20/70
法则的含义,例举本领建设的几种方式,学会运用
→示范员工带练的准则流程以及抓手的运用,掌握怎样有效带练员工
→解释和高效执行本领相关的两大要害本领,并能示范抓手的运用
→例举交流管控的
5
大要则,并且能解释具体含义
→解释
X/Y
理论,还原
GFI
理论的运用,学会怎样挖掘不同员工的诉求
→例举激励驱动的
5
因素,并能演示运用
→认同放权的价值,示范怎样放权,评核何为有效的放权
课程大纲
导引:市场环境的变化以及执行本领的重新定义
一、执行本领的意义和定义
1
.执行本领的意义
视频观摩:执行本领和方略孰轻孰重?
实例分享
:为何相同的方略
-
车主道路救援,结果却完全不一样
2
.执行本领的现况以及定义
分组碰头:执行本领面临的主要挑战?以及破解之道?
3
.执行本领内涵演进的
3
个阶段
1
)照做
2
)有规划的做
3
)革新的办法去做,确保标的完成
实例分享:为何只有这件批发商越做越大?
二、执行本领的现况,执行本领炼就三环理论以及课程轮廓引见
1
.执行本领现况,执行本领不强的主要原因
1
)标的不清
2
)本领差距
3
)意愿不足
2
.执行本领炼就的三环理论以及课程轮廓引见
1
)标的管控,破解员工清楚自己要做什么
2
)本领建设,破解员工有本领完成标的
3
)启发心动力,破解员工的意愿、动力问题
首讲:标的管控
一、标的管控概论
分组碰头:何为标的管控?标的管控的特点和价值?
1
.现况:无标的,无考核,不清晰,不一致
2.标的管控的定义以及价值
3
.管人者的定位改变,以及本领要求的改变
4
.标的管控流程概括
二、标的设定和规划拟定
实例分享:评价某员工的年度标的设定和规划拟定
1
.标的设定和规划拟定的
5
大要则:
1
)一致性:公司,部门,个人
2
)
SMART要则
3
)具备挑战性
4
)涵盖结果和行为:既要包括结果,也需要进程和行为方式
5
)共同拟定:一起协商,激励部属,而非将控部属
2
.三要素:标的、行动方案、衡量准则
3
.模板格式的运用
4
.
KPI
怎样设置:定义要害点,管控进程
实例
:两家
4S
店
KPI
设置的对比
操练:个人年度标的设定或者修正
三、定期回顾
1
.怎样开展定期回顾
定位担当:怎样和员工定期的回顾?
2
.
PDCA
的运用
3
.月度回顾,季度回顾、半年度回顾
4
.
CSS
抓手的运用(继续
…,停止…,开始…)
情境上手
:运用
CSS
抓手开展回顾上手
四、考核评核
1
.考核评核的
6
大要害要点:
1
)严格按照标的的实际达成情况来评价
2
)结果
VS
进程
3
)业绩
VS
行为
4
)自我评价
VS
主管评价
5
)纵向
VS
横向
6
)奖励
VS
惩罚
五、标的管控自检
1
.
6
个问题,查验标的管控的有效性
次讲:本领建设
一、本领建设的整体解题打法
1
.
10/20/70
法则,事务中去学是拉升的主要方式
2.事务中学的几种方式:负责新项目,轮岗,带练,导师制
3
.情景管控的三种方式:指令、带练、放权,针对性、差异性员工管控和指导
二、员工带练
定位担当:
小王业绩只完成
75%
,怎样带练他?
分组碰头:在带练中面临哪些困难,怎样破解?
1
.现况以及困难:
实例说明带练的误区,以及带练后无改进成效
2.
带练的定义和价值
1
)支援员工能自己破解访问,借助提问
2
)带练者的定位定位
3
)领导和管控的区别
4
)带练的益处:队伍以及个人层面
3
.带练流程
每步流程配合定位担当
1
)识别机会:抓住员工需要被带练的机会,同时需要防止不合适的时机
2
)明晰状况:运用提问抓手,合适的提问方式
VS
不合适的提问方式
3
)演进解题打法:员工自己主导找到破解难题的办法
4
)克服阻力
5
)阐明结果:正面的和负面的,落地时,公司的和个人的
6
)获得认可(行动规划):确保员工认能够以及采取改开展动
7
)提供支持:需要的时候提供支援,但不要转移责任
4
.带练招数
1
)给予反馈招数:给予反馈的
6
大核心点
2
)苏格拉底式提问招数
三、和执行本领有关的两大核心本领
1
.积极主动
实例分享:会议开始前经销商们的集体抱怨
1
)关注圈和影响圈的区别,在实际应用里,决定了你积极主动的态度
2
)刺激和回应之间,选项的自由
实例分享:高考前一天的车辆碰撞烧毁经过
3
)聆听自己的语言,语言代表了你的思路方式
2
.时间将控
1
)时间将控的价值:出色的带队人总是以管控自己的时间开始
2
)四代时间将控理论的演变,以及第四代的优势
3
)时间将控三步骤
a
诊断拆解:记录时间,拆解时间
b确定要害事务
c规划安排:规划安排的六大要则
三讲:炼就心动力
一
、
心动力的意义
实例拆解:员工发自内心的动力
1
.员工对带队人的期望排名前
2
个
1
)愿景
2
)激励他人
二
、
愿景练就
实例分享:亚太总裁的离别赠言
1.是否具备愿景,会决定对于事务的三个不同层面的领会
2.愿景的内容以及练就方式:
1
)公司以及个人层面包括的内容
2
)怎样练就:
实例分享:甘地的故事(带队人成为榜样)
方式:表率,分享,活动,经典书籍等等
三
、
员工交流
5
大要则
1
.员工诉求:重视,领会,支持,价值
2
.交流
5
大要则:
1
)给予尊重
2
)移情聆听
a
习惯回应方式:建议,落地时,探究,诠释,评价
b何时需要移情聆听
c
怎样做到移情聆听:用自己的语言复述对方的话语和感受
d典型的移情聆听的语言
情境上手:怎样移情聆听
3
)征询建议
4
)乐于分享
5
)提供支持
四
,
员工激励
1
.员工激励的理论基础
1
)管控学的
X/Y
理论,
Y
理论的优势所在
2
)马斯洛诉求层次理论,怎样运用到事务中
3
)
GFI
理论:方便,简单,采用
实例分享
:怎样运用
GFI
激励员工
2
.职场激励驱动
5
因素
1
)具体包括哪
5
因素
2
)对应怎样去做
3
.员工激励
5
步骤
步骤一:学会领导
步骤二:审视期望
步骤三:表现关心
步骤四:尊重员工
步骤五:鼓励员工演进
五
、
有效放权
分组碰头:放权主要的障碍,以及怎样做好放权?
1
.现况拆解:不喜欢放权的原因
2
.放权的价值
1
)匹格玛利翁效应以及罗森塔尔实验:员工演进的高度取决于你对他们的期望
实例分享
:
25
岁的稚嫩培训老师的痛苦快乐成长史
2
)放权的好处:
3
.什么情况下放权:
1
)事务二维度拆解图表(意义,能胜任性),
2
)分类的要则:“现在有本领做”
VS
“倘若有充分的支持和指导,他们能做”
3
)放权有意义的项目
4
.怎样放权
1
)确保对差事以及最终成功准则领会一致
2
)确保对方有充分的本领和资源来完成差事
3
)清晰怎样呈报进展
4
)需要时提供支援
5
)表述信任,夸奖成功
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|龙飞老师
适合谁听
主管、部门经理。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
