课程大纲
第一部分
行动研习引见
1
．行动研习的定义
1
）行动研习是指一个队伍在破解实际问题中边干边学的组织演进技艺以及流程。
2
）行动研习
=
结构化的学识
+
洞见性的问题
+
反思
+
行动
2
．行动研习心法
1
）心智模式
2
）场论，群体动力学
3
．促动师以及促动技艺
1
）促动师的三大定位
派对主人、流程专家、队伍教练
队伍教练的三大要点：突破局限、引发反思、队伍成长
2
）促动师中立的三不要则
3
）促动师的四大信念
第二部分
课题引见
1
．促动师解说拟定课题的
3S3T
法则
1
）
3S
：项目发起人，项目的意义、奖励
2
）
3
T
：施行项目的队伍、时间和周期、项目的标的（符合
smart
要则）
2
．导师分享每个课题的引见，基于
3T3S
法则
3
．推选每个课题小组的小组促动师
第三部分
群策群力工作坊（以课题小组为单位）
1．共启愿景，描绘项目标的达成的美好情境
2
．现况拆解，对项目开展
SWOT
拆解
3
．感性承诺，写出队伍成员对于项目完成的承诺
4
．队伍共创，运用头脑风暴，萃取项目达成的要害行动
1）焦点澄清
2
）个人头脑风暴
3
）小组头脑风暴
4
）组织分群
5）提炼中心词
6
）赋予意义
7
）拟定行动方案
5
．拟定具体行动规划
6
．城镇会议，呈报行动规划，管控层（导师）实地提问并决策
X
月
X
天，项目结束总复盘（上午）以及线上管控课程回顾（下午）
第一部分
复盘的价值
1
．复盘的误区和
5
求
2
．复盘的四大标的
第二部分
基于复盘的四大步骤，在实际应用里，各课题小组完成自我复盘
1
．回顾标的，对比实际标的达成
2
．评核结果，例举要害事务项目并评核
3
．拆解原因，包括亮点项目、不足项目、变化项目
4
．收束规律，包括主观和客观，拟定行动打法
第三部分
复盘会议呈报（以课题小组为单位）
1
．小组呈报（每组
5
分钟）
2
．反馈带练（每组
1
0分钟）
3
．评委打分
第四部分
线上管控课程内容回顾以及答疑（下午）
1．准确领会管控的定义以及管人者定位化的底层推演
2．区分管人者四维度定位以及怎样防止定位错位
3．新官上任，炼就你的场域
4．运用绩效管控，确保业绩达成
5．树立双赢思路，拉升成熟度，达成跨部门高效协同
6．遵循二八法则，拉升管人者的自我管控
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|龙飞老师
适合谁听
青年主力。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。