中层管理者(运营决策层) 一线员工管人者 可定制大纲

高效时间管理

我们经常发现,自己的时间永远不够用,每天忙得晕头转向,运行层面,加班加点,身心俱疲。同时,更头痛的是,部门以及个人的业绩还是不尽人意。解题打法在哪里?问题出现在哪里?我们有没有集中精力在做自己最应该做的事情?我们有没有系统的管控好自己的事情和时间?我们怎样才能拉升自己的时间效率?

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
龙飞
课程编号
PX-T20347
高效时间管理
内训报价
面议(按天计)
含讲师课酬、教材与差旅,不含场地
电话咨询 131-8265-5138
企业微信二维码
微信扫码咨询报课程名即可,工作日 1 小时内回复

本站不设表单:打电话或扫码即可,不用留手机号等回访

课程背景

我们经常发现,自己的时间永远不够用,每天忙得晕头转向,运行层面,加班加点,身心俱疲。同时,更头痛的是,部门以及个人的业绩还是不尽人意。解题打法在哪里?问题出现在哪里?我们有没有集中精力在做自己最应该做的事情?我们有没有系统的管控好自己的事情和时间?我们怎样才能拉升自己的时间效率?

本课旨在支援参训者怎样系统区分自己事务的优先,识别时间的浪费,有效的开展时间将控,进而达成自我高效。

课程收益

认同时间将控的价值

遵循时间将控的两大要则,以积极当责的心态,锁住第二象限事务

掌握时间效率拉升六大法宝,还原相关抓手的运用

识别并排除五大时间掠夺者的干扰

成熟化解向外时间将控,涵盖向上、向下、以及携手方

基于效能法则,拟定时间安排,包括周规划、日规划

构筑并拥抱自驱式忙碌,

课程大纲

首讲:

时间将控概论,从效率到效能

视频观摩:忙碌的助理

一、时间将控的价值

1

.德鲁克:时间是最稀缺的资源

2.时间将控带来的价值:业绩、个人成长、事务生活平衡

二、时间将控的三大坑区

1

.没有时间去管控时间,

“先有鸡还是先有蛋“的悖论

2

.时间将控的最大坑区:时间将控的目的就是将所有事情都做完

3

.受害者心态:没法时间将控,领导总是随意布置差事

三、时间将控的首要要则

1

.积极主动要则,锁住影响圈(你的时间你做主)

2

.效能法则

1)日常事务四象限管控矩阵

各象限事务的含义

重心位于不同象限带来的后果

针对性的行动:每个象限我们需要花费的时间以及要害点

2

)标的管控,让要事明晰

3

)产出产能平衡,往细里说,关注自我成长

4

)第四代时间将控的特征

次讲:时间将控效率拉升之法宝

一、

“创造”时间:空隙时间和碎片时间的利用

操练:怎样利用自己的空隙时间

二、集中精力(番茄事务法)

三、整理归纳,换个角度看,清空大脑内存

1

.大脑内存超负荷的结果

2

.怎样清除大脑内存(环境管控,事情管控)

四、差事清单

五、日历表管控四大要点

六、高效会议管控

1

.

OCDAC

的高效会议流程

2

.促成会议进展的两大招数

3.平行思索法

,让会议时间缩短

75%

三讲:时间将控之干扰排除

一、克服拖延,往细里说,采取行动

1

.拖延产生的原因

2

.拖延心理问题的破解

3

.采取行动的

“问

-

弃

/

转

/

存

/

做”模型

二、超负荷的事务

实例:销售部的为难请求

1

.不要将时间浪费在“努力”事务中

2

.

“怎样说不”模型

三、电子邮件

四、浪费时间的会议

五、防止

“完美主义的浪费”

四讲:向外时间将控(上级、部属、携手方)

一、向上时间将控:定期交流,主动呈报

(

CAP

模型)

二、管控携手方时间:透明交流

(

ISF

模型)

三、管控部属时间

1

.防止

亲力亲为的三种陷阱

2

.做好有效放权(

针对性放权矩阵)

3

.怎样正确的带练,防止猴子骑在你背上

(揽责防止三问)

四、向外时间将控的两大要害

1

.防止返工

1

)产生返工的四种原因

2

)怎样防止

BWC

三步法确认

阶段式交付

2

.

敏捷事务法的运用

五讲:时间效能管控拉升实操

一、诊断和拆解:记录时间、拆解时间

二、时间规划安排应遵循的要害法则

视频观摩:时间沙子

三、基于效能法则的周规划制作步骤和模板

操练:完成下周的周规划制作

四、日规划制作步骤和模板

实例拆解:完成技艺部经理的周一日规划制作

第六讲:拥抱忙碌

1

.区分被动式忙碌和自驱式忙碌

2

.

做到自驱式忙碌的三步曲

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|龙飞老师

适合谁听

一线员工、管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

电话咨询