课程背景
职场是人生的要害战场。职场像魔术师,会变出若干不解之迷。
职场最大的成本是交流问题,公司管控不畅
70%
是交流问题,公司人员
70%——80%
时间都在交流,当我们和领导有意见分歧时,当我们和同事矛盾时,具体来看,当我们和下级配合不默契时,当我们和买方不能达成共识时,执行出现偏差,从实践看,请问:到底哪里出了问题?作为中高层管人者,怎样懂方略、怎样和队伍分解方略标的、安排、带练、反馈事务,真正做到向上管控,向下负责,向中服务,从而达成组织高运转、高绩效,高品质交流显得举足轻重。
本课王一恒老师站在理论的高度和实践的深度,从我们国情和当下公司实际情况出发,以大量的实例和高超的授课艺术,让参训者真正把握交流的精髓,判断自己事务的得失,深刻弄懂认知自我交流和职场水平,在学中练,在练中悟,渐次形成高品质、大智慧的职场交流本领。
课程收益
★
清晰交流的定义和实质
★
克服交流的障碍
★
彻底学会:揪头发 、闻味道 、搭梯子 ,照镜子的基层干部成长底层推演和路径
★
拉升交流的招数和处理办法
★
领会运用自我交流、上级、平级、部属之间换位思索交流智慧
★
把握交流要诀,突破执行瓶颈,变
“
沟
”
为通
课程大纲
引言:学管控,首学聆听
实地研习上手:聆听的
6
个动作
首讲:交流的价值
一、中高层干部的三大核心本领
1.
业务本领
2
、交流本领
3
、概念本领(三者轻重是否把握)
二、交流实质
问题:你对交流的领会?(思索、提问、收束、解说)
为何交流总是不如意?
73855
法则的运用
三、交流最高境界
上善若水
次讲:交流智慧的要素运用
一、交流关系本领练出
1
、交流和人际关系
人和人的关系七步:陌生
—
认识
—
熟稔
—
认知
—
感动
—
信任
—
忘我
2
、交流三要素:环境、气氛和情绪
3
、交流三要害:表述、聆听和反馈
二、交流四要素运用:望闻问切
1
,
Ask
:问
--
怎么问?
2
,
Listen
:听
--
怎么听?
3
,
Look
:看
--
怎么看?
4
,
Speak
:说
--
怎么说?
三、交流黄金法则
1
、你希望别人怎么对你,你就怎样对待别人
2
、交流的白金定律
以别人喜欢的方式去对待他们
3
、鬼谷子的交流之道
三讲:中高层职场
360
度交流智慧
一维:自我交流,步步为赢
1
、自我定位的认知
2
、冰山理论
3
,自我性格的解剖
4
、
EQ
(管控情绪)
二维向上交流:怎样协调和上级的关系
1
、认清中高层的职责
懂方略、搭班子、带队伍、搞气氛、练就人、激活人、成就人
2
、和上司交流的常见障碍
1
)只谈问题,往细里说,不谈办法
2
)迎逢上司(表面的和谐不能真正破解难题
)
3
)有不同意见也不提
4
)绕弯子,执行层面,避重就轻
5
)自命清高
6
)归罪于外
7
)关注点不对称
8
)资讯不对称
3
、交流遵循的要则
1
)服从但不盲从
2
)到位不越位
3
)尊重不奉承
4
、向上交流的两个要害:推演和价值
1
)向上交流的核心推演:向上管控
2
)怎样做好呈报
3
)怎样有效化解和上司的冲突
4
)向上交流的实用招数
三维向下交流:赋能部属,成就自我
1
、中高层管人者和下级交流常见的障碍
2
、上级怎样创造良好的情境的四个要害
3
、和下级交流的方式
1
)方式之一:下达命令
2
)方式之二:听取呈报
3
)方式之三:商讨问题
4
)方式之四:推销建议
4
、和下级交流
—
责备部属的招数
5
、领导才能的训练
四维(跨部门交流):共享平台,达成共赢
1
、管人者之间的交流相对较难的原因
2
、拉升组织跨部门效能的基本要则
1)
拉升内部服务意识
2)
树立共同的标的
3)
找到利益的共同点
4)
梳理模糊地带
5)
完善跨部门流程
6)
完善碰头会(将问题破解在暴露前)
7)
开好跨部门高效会议
8)
搭建跨部门交流的纽带
9)
完善交流制度
3
、实操:跨部门交流怎样防止坑?
4
、有效跨部门交流的
10
个要则以及要害要点
四讲:卡内基人际关系
9
大准则(收束)
要则
1
不批评
,
不抱怨
,
不责备
要则
2
给予真诚的赞美和肯定
要则
3
引发他人心中的渴望
要则
4
真诚地关心他人
要则
5
经常微笑
要则
6
记住他人的名字
要则
7
聆听
,
鼓励他人多谈他自己的事
要则
8
谈论他人感兴趣的话题
要则
9
衷心让他人觉得他很要害
课程结束:
一、重点学识回顾
二、交流:问和答
三、参训者:研习收束和行动规划
四、公司领导:颁奖
五、公司领导:收束发言
六、合影:集体合影
后续落实:
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备注:王一恒先生《这样交流最有效》畅销书籍,欢迎订阅!
老师简介
Introduction to lecturers
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博闻智咨询|王一恒老师
适合谁听
主管、经理。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
交付流程
课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
