课程背景
全球知名研究咨询公司高德纳的一项研究表明,执行层面,仅有
40%
的员工认为他们的管人者有效地支援其练就了当前以及未来事务定位所需的本领。著名管控大师彼得
.
德鲁克在他最后一本著作中提到:在二十一世纪,管人者最大的挑战就是怎样拉升学识性员工的劳动生产率。随着资讯时代的到来,学识型员工成为劳动大军中的主力军,落地时,他们的心态和以往的体力劳动者不同,落地时,他们更具备主观能动性,有更多的选项机会,他们更关注自己的成长和收获
,
管人者需要用新的视角和思路面对他们。
很多经营者很忙很累,而很多部属无所适从,事务效率低下,无法完成事务标的和事务差事,很要害的原因是由于经营者没有尽到责任,没有将部属带起来,忘记了培育部属。掌握培育和管控部属的办法和招数,就能练就一支高绩效凝聚力队伍,将经营者从
“
大业务员
”
和
“
保姆
”
变成真正的管人人员,队伍的整体业绩水平才能得到拉升,公司才能获得源源持续的英才,达成公司的标的才有了方略保证。
课程收益
√
增进参训者对部属培育的正确认知和有效教导部属的招数
,
有效拉升部属的事务绩效;
√
认识公司教练法和员工带练在公司管控的作用和意义,明晰自己在队伍中应该担当的定位,明晰个人的优势,以及以积极的心态投入队伍事务;
√
完成从以
“
事
“
为中心传统管控思路向以
“
人
”
为中心的教练思路的转换,掌握公司教练的基本本领,有效地开展教练对话事务;
√
掌握公司教练法在员工生活带练、职业带练、事务带练、本领带练中运用中纵深思索,熟练掌握。达成即学即用之目的;
√
洞悉放权的要害、放权的方向、果断放权的步骤。
课程大纲
首讲
管人者的使命和价值
——
心智模式
一、新时代管人者的
4 q
和
5Q
管控
IQ+EQ+AQ+FQ+LQ
二,三维进阶
1
)认知(揪头发)
+
态度(闻味道)
+
本领(照镜子)脑力、体力、心力
2
)成就部属,倒逼自己
三、管控深挖:修己
+
管事
+
理人
+
安人
+
达人
1
、出色管人者做足管控的
9
个行为
2
、视人为人,往细里说,以人成事,借事修人,人事合一
四、管人者
6
问
我是谁,我来自哪里,我去哪里,我去的目的为何,我怎样去哪里,谁和我同去
五、管人者的使命:带领队伍达成组织标的
1
、干部一要
“
种粮
”
。二要是
“
肥沃土壤
”
2
、出色的领导,不应该和部属比着干,而应该支援部属干得更好
参考:华为和阿里干部英才济济背后的干部后备链推演
华为为何实行的
“
全员导师制
”
次讲
怎样传:让部属成长
—
传帮带
一、为何要传帮带 思索:日本公司为何二战后经济迅速演进的内幕
1
、现阶段干部培育面面观
2
,认知的
4
个模型图
3
、新时代
HR
和管人者的定位新定位
4
、数字时代培育新观
二,怎样传
1
、员工绩效方程式
=F
(知,愿、能、行)
2
、练就方向:改正不良习性、练就新本领、改变态度和看法
1
)研习有效性思路导图
2
)量身定制的规划
参考:阿里对员工怎样练就、华为的
“
一帮一,一对红
”
三,培育的要点
1
、日常培育的
5
大打法
2
、高质量带练
6
大步骤
3
、五类部属不值得着重练就(曾国藩的启发)
4
、做好培育
5
方面:聆听、教导、鼓励、拆解、拉升(事务和生活怎样协调)
实例:练就英才的正确步骤和办法
(阿里巴巴和华为的思索)
三讲
怎样帮:绩效带练和改进
一、标的
3
部曲:定标的、通标的、晒标的
二、绩效低下原因剖析 三、绩效管控和培育的内涵
四、做教练型管人者 五、绩效管控生命线:绩效反馈
1
、借助绩效管控反馈需要破解的问题
2
、绩效面谈实操
3
,给点压力&给点动力
4
、恰当好处的肯定和建设性批评
六、升华:自我批判和复盘
1
、绩效改进流程
2
、复盘的要素
3
、拟定绩效改进规划
四讲
怎么带:赋能部属,成就自我
一、诊断部属演进的
4
个层次
操练:诊断员工的演进层次
1
、影响员工成熟度的两个因素
2
、员工演进的
4
个层次拆解
二、怎样改进我们的领导风格?
问题测试:领导风格的自我测试
三、管人者的影响力
四、团建:关心、支援队伍成员 、科学安全防控
五、信仰、信念、信任、信心形成解题打法
六、解放自己,赋能部属
1
、果断放权的价值
2
、放权的条件和边界
3
、放权
7
大要害点
七、部属做挑战的事,就是气其最大的成长和成功
五讲
课程回顾和收束
1
、重点学识回顾
2
、交流:问和答
3
、参训者:研习收束和行动规划
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|王一恒老师
适合谁听
主管、经理。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。
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课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。
