中层管理者(运营决策层) 各级管人人员 可定制大纲

从技术走向管理-管理者能力提升

“…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
李坚
课程编号
PX-T20423
从技术走向管理-管理者能力提升
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课程背景

“

少了一位出色的员工,多了一个不称职的

管人者”

您的公司

是否

有这样的困惑吗?

权威统计报告显示,

当下的管人者

,

65%

以上所学的专精为工科或者理科,

或者

90%

都是从一线操作者提拔上来,具体来看,也就是说大多数的管人者都是“

技艺出身

”

。技艺以严谨求进,管控以艺术求精

——

从技艺工程师到管控领头人,这是一个从蚕蛹到蝴蝶的完美蜕变,也是一个充满着痛苦和挣扎的历练之旅!本课以支援

管人者迅速“

突破管控瓶颈

”

为核心,以

“

周全、易懂、实用

”

为要则,

理论结合实践

带出您迅速从技艺能手

走向

管控精英!

课程收益

弄懂作为一个管人者应有的定位,清晰认知

技艺

(基层)

人员和管人者的不同之处,完成其心态和定位上的转换;

弄懂从管控的思路看问题,掌握发现问题、拆解问题和破解难题的本领

;

学会怎样和上级相处,领会领导下达的指令;

拉升实地管控者的执行本领等等

课程大纲

第一章、管人者的定位认知

三

“忙”的原因

不合格管人者的七种类型

小组研讨:魅力型管人者靠的为何?

管控的基本定义

从

“竹

+

官

+

法

+

理

+

情”领会管控

名人谈管控

管人者的地位和

5

项使命

小组研讨:怎样达成使命?

管人者错误的定位认知

管人者应具备的条件和本领

从技艺到管控的职能转变的

9

个要则

第二章、从技艺到管控的思路转变

-

问题的发现、拆解和破解

没有问题是最大的问题

何为问题?

对待问题的基本观念

发现问题的多种办法

实例:七大浪费中发现问题

小组研讨:问题在哪儿?

拆解问题的主要办法

小组实战操练:头脑风暴法

破解难题的

5W1H

法

实例:奥运会错误的五星红旗为何会再次出现?

怎样预防问题再发生的永久对策和办法

第三章、有效交流招数

交流的障碍有哪些?

“聽”和“听”在交流上的启示?

聆听的

“

5

到” 和“

5

个境界”

聆听的要点和

“

3

宝”

问的招数和禁忌

怎样说得漂亮:语词之美

说话的

6

要则

怎样反馈资讯

有效交流的

“白金定律”

第四章、怎样做好部属,有效辅助上级

部属的

8

条戒律

和上司处好关系的三个要则

怎样接受和执行上司的指示

怎样说服上司

怎样及时向上司反馈反面意见

怎样赢得上司的赏识和倚重

弄懂上司的期望

呈报事务的

5W1H

怎样在向上司呈报事务中表现你的本领

情景还原:怎样接受上级的指示?

第五章、炼就队伍高效执行本领

启发游戏:全体起立

实例:各部门的抱怨

执行本领到底有多要害?

执行本领的定义

名人谈执行本领

执行本领不佳的原因

管人者拉升执行本领的具体办法

从要我做到我要做常用的激励办法

执行本领

“十字”法则

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|李坚老师

适合谁听

各级管人人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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