中层管理者(运营决策层) 主管经理 可定制大纲

绩效管理落地实践工作坊

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
龙飞
课程编号
PX-T20434
绩效管理落地实践工作坊
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课程收益

清楚意识到绩效管控对于管人者以及员工的价值,改变固有观念

完成年度标的设定,基于准则模板以及维度

有效拟定打法和规划,确保达成强挑战标的

运用相关抓手开展绩效反馈,督导和拉升绩效施行

掌握绩效评核以及反馈交流

课程大纲

碰头:我们当下在当下绩效管控实践中中面临哪些具体挑战?

每一点需要有具体的实际实例说明

首讲梳理以及回顾绩效管控的意义

一、对于绩效管控的错误认知

二、绩效管控的价值

实例:迪士尼的绩效管控

1.公司层面:方略标的达成

2.管人者层面:管控手段和抓手

3.员工层面:标的、公平、激励和演进

次讲 绩效管控流程之标的设定

碰头分享:灵山公司部门以及个人的标的设定实例,优点以及能够改进之处

一、

标的从哪里来?

1.上级标的分解

2.公司要害项目

3.岗位职责拆解

二、年度标的数量以及设定范围

1.平衡计分卡的定义和意义

2.年度标的分类以及绩效标的的数量

3.确定标的名称的要点

操练:完成自己的年度标的名称设置

三、标的设定的要害要则的落地运用

1.SMART标的怎样衡量

实例:窗口售票员的事务怎样量化

1)三个要害量化指标(时间,数量,质量)

2)三种方式

2.标的设定中的一致性管控

3.标的设定的强挑战要则:为何领导给与的标的总是看上去难以企以及?

4.标的管控的期望期望强度理论

操练:完成自己的年度标的的量化

第三部分 绩效管控流程之规划拟定

一、规划拟定中存在的问题:

碰头:当下规划拟定中存在的问题

二、规划的本质

1.规划的本质:拆解破解难题,以达成标的

2.规划的首要要则:不能用过去的办法来破解难题

三、遵循拟定规划四步骤,完成要害标的的规划拟定

1.规划的重新定义:拟定路径(打法)、确定要害点和解题打法

2.第一步 区分达成标的的要害点

1)拆解和拆解:复杂问题VS元问题

实例:怎样拉升买方满意度

2)运用鱼骨图识别达成标的的要害点

鱼骨图的作用

何时需要采用鱼骨图

鱼骨图的制作

操练:选项一标的,利用鱼骨图完成课题确定以及解题打法的探讨

3.要害点KPI指标化

1)KPI的定义、作用以及分解

操练:完成所选标的的要害课题的KPI指标化拟定

4.拟定具体行动方案,达成KPI指标

操练:完成所选标的的行动方案拟定

5.将规划可视化

操练:运用规划拟定表模板完成所选标的的规划拟定

四讲 执行施行和管控

一、执行施行的定义

1.定义:将解题打法落实到日常事务中(行动措施、具体差事)

2.内容包括:

1)拟定行动措施规划

2)具体施行

二、PDCA循环的运用:CAP-Do

实例碰头:上半年结束,业绩只完成原定半年标的的87%

1.定期查验

1)常犯的错误

2)正确的做法

确认达成率(三个层级)

拆解失败的原因(三种因素)

收束成功的心得,寻找突破口

2.基于查验结果的改进和拓展

1)三种情况的具体改进

2)不需要调整

三、执行中的反馈和指导

定位担当:怎样和员工定期的回顾?

1.定期回顾的节点:月度回顾,季度回顾、半年度回顾

2.给予反馈招数

1)给予反馈的6大核心要点

2)三大反馈抓手运用

情境上手:CSS抓手的运用(继续…,停止…,开始…)

情境上手:一分钟称赞

情境上手:一分钟更正

3.布置差事四层级(听得进、听得懂):差事、期望的结果、要害路径、意义

4.指导和带练招数

1)情景式管控:指导和带练的具体运用情境

2)确保准确执行的事务带教(指导)四步法

我说你听(交代到位)

你说我听(接受确认)

我做你看(亲身示范)

你做我看(运用纠正)

3)拉升员工本领和责任心的教练式带练法

明晰状况

寻找解题打法

确定具体行动

提供支持

五讲 绩效管控流程之绩效评核以及结果运用

一、要则:严格按照标的的实际达成情况来评价

二、考核内容需要覆盖

结果&进程

业绩&行为

三、绩效评核流程:自我评价、主管评价、上级主管评价,公司层面校准

四、准确评核

1.评核结果分类以及分布

2.准确评核的要点

五、评核结果运用以及交流:人事决策,奖励制度,绩效改进

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|龙飞老师

适合谁听

主管、经理。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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