中层管理者(运营决策层) 支行长副行长 可定制大纲

互联网时代银行网点管理策略

近年来,随着居民整体收入水平的拉升和金融消费习惯的改变,买方对金融服务渠道、金融货品和服务提出更高、更周全的诉求。和此同时,利率市场化时代到来以及同业竞争加剧使银行…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
杜晶晶
课程编号
PX-T20443
互联网时代银行网点管理策略
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课程背景

近年来,随着居民整体收入水平的拉升和金融消费习惯的改变,买方对金融服务渠道、金融货品和服务提出更高、更周全的诉求。和此同时,利率市场化时代到来以及同业竞争加剧使银行

营销队伍

面临不同的困境和挑战。在这种新形势下,在实际应用里,银行再单纯依靠网点数量增加、资产规模扩张等等粗放的管控模式,已很难适应激烈的市场竞争。

严峻而复杂的外部环境,就一线经验说,对网点负责人提出了更高的要求,就一线经验说,网点负责人需要以职业经理人的身份来经营以及管控网点,以达成预期利益。

以服务为基础,以营销为标的,以管控为核心,以隐患为命脉的网点营运管控,是每个网点管人者和网点事务参与者必须掌握的合理营运理念。其中,管控是网点经营的核心,是网点经营的魂。作为网点负责人,怎样成为一个出色的管人者?网点管控都涵盖哪些内容?是每位网点负责人的核心。

管控的首要事务是管网点,作为网点行长、网点负责人,被任命到网点的核心标的是达成网点经营标的,履行管控职责。在网点管控的进程中要害的职责是管自己,强将手下无弱兵,管人者的自我管控将决定了网点管控的成败。而网点负责人的核心事务是管控员工和事务,一切管控标的以及管控打法的最终达成,都源自于网点每位员工的事务和标的管控。那么,网点管控的打法为何?让我们在这个课程中,一起研习并成长。

课程收益

● 思路转型:借助网点管人者面临的四大危机解读,带动参训者积极思索管控的价值和意义,从思路层面真正转变成出色的管人者

● 定位定位:研习并掌握四类管人者风格以及管人者的四大定位,能够有效识别个人管控风格,并学会管控风格的弹性运用

● 网点管控:能够结合网点管控的基本标的,达成以管控价值为依托的网点实地、服务、营销、隐患的优质管控

● 人员管控:能够从感性和理性的两个角度来认知员工的意义,同时研习并掌握怎样管控员工的标的和规划、构筑员工带练和激励的制度、学会会议经营和员工培训

课程大纲

导论:新常态下的银行服务营销演进趋势

一、新常态下买方财富的变革

1. 多元财富

2. 理性财富

3. 专精财富

4. 个性财富

5. 全球财富

二,新常态下银行服务经济的变革

1. 多元化服务

2. 体验式服务

3. 互联网服务

三,新常态下银行网点面临的机遇和挑战

1.

细分市场带来的

“窄门”效应

2. 新常态的奶酪哲学运用

3.

时势造

“英雄”也造“狗熊”

首讲:互联网思路和网点管控

一、新常态下银行网点管人者面临的挑战

1. 竞争新常态化

2. 管控区边界化

3. 职能无差异化

4. 自我要求更高

二、网点管控的一二三

1. 一个定位:管人者

2. 两个标的:经营结晶、营销绩效

3. 三项职能:管网点、管自己、管控员工和事务

三、管人者的三项职能

1. 管控网点

2. 管控管人者

3. 管控员工和事务

实例拆解:

某商业银行行长给我们的启示

小组研讨:

新常态下的管控定位认知给我们哪些启示?你最关注和最期望完善的个人管控职能有哪些?

次讲:管人者的首要职责是管网点

一、网点经营的标的管控

1. 创造买方

2. 提供服务

3. 做出业绩

二、网点经营的功能管控

1. 用户角度的五功能体现

2. 网点角度的四功能体现

三、网点经营的价值管控

1. 弄懂你的买方

2. 弄懂你买方需要的货品

3. 弄懂买方接触的入口

四、网点经营的隐患管控

1. 金融防范隐患

2. 合规经营隐患

3. 人员道德隐患

实例拆解:

某商业银行网点的三项管控给我们的启示

小组研讨:

在网点管控的进程中,我们存在哪些不足?可改进的部分有哪些?

三讲:管人者的要害职责是管自己

一、管人者的意义

二、管人者的四大定位定位

1. 管人者

2. 组织者

3. 服务者

4. 营销者

三、管人者的四种管控风格

个人测评:

管控风格测试

1.

弄懂你的管控风格

1)放权型领导

2)支持型领导

3)教练型领导

4)指令型领导

2.

四种领导风格的弹性运用

1)弹性领导风格选项的要则

2)弹性领导风格运用的注意事项

3. 领导风格的练就

实例拆解:

某支行长的领导风格和领导绩效

小组研讨:

根据自我领导风格测评,请阐述怎样完成带队人的四大定位

四讲:管人者的核心职责是管员工和事务

一、管控员工的意义

1.

你怎样看待员工?

“人”还是“资源”?

2. 区分管控员工和管控差事

3. 明晰网点对员工的要求

4. 弄懂员工对网点的期望

二、标的和规划管控

1. 员工的事务标的和网点标的相结合

2. 员工职涯规划和网点演进相结合

3. 年度规划和月度规划相结合

4.

规划拟定的

SMART要则

5. 规划的执行和反馈

实例拆解:

阿甘和公司一同成长

小组研讨:

为你的员工拟定职涯规划和年度规划

三、员工带练和激励

1. 员工带练的意义

2. 员工带练的方式

3. 员工带练的流程和招数

4. 员工带练的注意事项

5. 员工激励的意义

6. 激励的三大要害要素

7. 双因素激励理论

8. 马斯洛诉求激励理论

9. 员工激励的要则和打法

10. 常见的十大员工激励方式

实例拆解:

某商业银行行长的员工练就规划

小组研讨:

请评核所在网点的员工带练和激励措施,并拟定员工带练和激励改进规划

四、员工培训和会议

1. 为了结果而培训

2. 制式培训和非制式培训相结合

3. 开好会和好开会

4.

网点会议

3+1的作用和意义

5. 晨会的经营和管控

6. 夕会的经营和管控

7. 月度会议的经营和管控

8. 微信群会议的采用和管控

抓手采用:

年度(月度)培训(会议)规划表、晨夕会流程表

课程小结和问题解答

老师简介

Introduction to lecturers

弄懂更多

博闻智咨询|杜晶晶老师

适合谁听

支行长、副行长、网点负责人、网点主任。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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