中层管理者(运营决策层) 内控副行长会计主管 可定制大纲

新时期运营主管管理能力提升

在银业界越来越激烈的竞争中,银行网点功能在渐次转型,从结算型网点转向综合服务营销型网点。网点的转型必将对隐患以及内控开展严格管控的同时,拉升网点的服务本领和销售本领,有效拉升买方满意度和忠诚度,网点转型的要害是网点综合竞争力的周全拉升。基于此,对网点的管人人员亦会提出更高的要求,他们的管控意识、思路、办法、本领等等因素,直接影响着一个网点的进步和演进方向…

授课时长
5天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
杜晶晶
课程编号
PX-T20446
新时期运营主管管理能力提升
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课程背景

在银业界越来越激烈的竞争中,银行网点功能在渐次转型,从结算型网点转向综合服务营销型网点。网点的转型必将对隐患以及内控开展严格管控的同时,拉升网点的服务本领和销售本领,有效拉升买方满意度和忠诚度,网点转型的要害是网点综合竞争力的周全拉升。基于此,对网点的管人人员亦会提出更高的要求,他们的管控意识、思路、办法、本领等等因素,直接影响着一个网点的进步和演进方向。

各家银行在转型进程中,逐渐将网点原来的

“会计主管”岗位,调整为现在的“营运主管”,标的是希望他们不只是做好会计内务事务,还能对网点和队伍营运发挥“内当家”作用。在网点内,执行层面,要面对的杂事较多,除了营销之外,其他的事务都要管控。

面对新的时局要求和银行的演进趋势,怎样拉升营运主管的管控素质和思路?怎样支援他们更好地适应新演进、新要求?怎样疏导他们的情绪,以积极乐观的心态面对各种压力和挑战?即使是薪酬没有明显拉升,还是希望能接纳这种现实。格外是怎样协调和网点负责人的关系?这需要营运主管发挥极高的情商和智慧,在做好隐患管控的同时,辅助支行取得良好效益。希望营运主管能有大局观念,顾全大局,和网点负责人一同将网点经营效益抓上去。

课程收益

●更新营运主管对未来银行演进的理念和观念,接受银行各种变化和改革,具体来看,以积极心态面对。

●调整营运主管的心态,加强个人自我管控,树立积极阳光心态。明晰定位定位,清晰自身优势,拉升笃定心。

●拉升管控队伍的招数,拉升劳动组合本领,协调本领。

●梳理岗位职责,网点管控的招数办法,拉升事务效率的办法。

●拉升上下级之间的交流招数,协助好网点主任,拉升网点业绩。

●练就他们的大局意识和观念,加强对网点周全管控理念的灌输。

课程大纲

首讲:市场演进和网点转型趋势

实例分享:

您觉得自己是弱势群体吗?

1. 银业界面临的新常态

2. 银行网点深化转型的四个趋势

3. 出色网点的五个准则

4. 网点转型的三个精进思路

5. 网点效能拉升的三大要求

6. 网点转型管控的四种思想

7. 营运主管的化解思路:看、面、适、推

小组碰头:

银行网点转型给对营运主管带来的挑战

次讲:营运主管的定位

认知和定位

实例导入:

营运主管小娜事务中的烦恼

实例碰头:

看到什么?有什么启发?

一、营运主管的定位转变

1. 营运主管面临的挑战

2. 营运主管的事务职责

3. 营运主管的六个定位

4. 营运主管的核心本领

二、营运主管的领导风格

测试:

领导风格拆解以及运用

1. 三种客观事务条件下的领导风格运用

2. 队伍不同阶段领导风格的运用

抓手操练:

营运主管领导风格测试

小组研讨:

事务情境中的领导风格以及影响实例拆解

三讲:队伍管控:执行本领效率拉升

一

、队伍效率低下的原因拆解

1. 交流不到位

2. 队伍没有形成执行信念

3. 管人者缺乏表率

4. 队伍缺乏督导考核

5. 队伍没有奖惩

实例导入:

从建行员工网点内杀死主管看队伍以及员工管控

二、管控员工的意义

1.

你怎样看待员工?

“人”还是“资源”?

2. 区分管控员工和管控差事

三

、队伍管控的五大要素

1. 绩效

2. 培育

3. 交流(会议、带练)

4. 激励

5. 信念

四

、

队伍管控的三大标的

1. 良好的状态

2. 正确的事情

3. 有效的办法

五

、

会议管控

1

.

晨会

1)晨会的召开流程以及要点

2

. 夕会

1)夕会的召开流程以及要点

3

. 周会(拆解会

、共创会、培训会、研习会、交流会

)

1)网点周会的分类

2)网点周会的召开流程以及要点

3)网点周会的召开形式

情景还原:

晨夕会情景还原训练

六、

员工分类带练和管控

1. 弄懂队伍成员成熟度的两个维度

2

. 四类员工对象拆解

1)新兵

2)老兵

3)病猫

4)明星

小组碰头

:

结合网点实际情况,碰头四类员工管控要点

3. 四类员工管控打法

1)

员工带练

a随岗带练

b面谈带练

c队伍带练

d员工交流带练四步法

e员工带练的注意事项

实例拆解:

某银行由于柜面服务不当引起重大投诉

小组研讨:

员工面谈以及交流上手

4. 高效交流

1)聆听

2)提问

3)表述

启发式教练技艺

:员工交流的实地训练

5. 事务协调

1)事务协调的标的和意义

2)员工间的事务协调招数

3)跨条线间的事务协调招数

情景

上手

:

跨条线事务交流协调上手、员工间冲突交流协调上手

四讲:有效激励:给部属一支兴奋剂

一、一线员工动力和激情时间周期和特点

二、不同时期人员激励诉求要害点

1.

三维度评价法

1)评价后的不同育人侧重

2. 队伍成员评核以及激励打法

3.

弄懂员工的事务动机

1)激励遵循原理:赫兹伯格的双因素理论

2)马斯洛的诉求理论,同双因素理论对比

3)大维持激励因素

4)大保健激励因素

三、几种不同的激励要则

1. 维持激励的要则

2. 种常见的激励方式

四、不同年龄段员工的激励要害点

实例:

激励无处不在

实例:

一个失败的激励实例

小组碰头

:

员工激励清单

五讲:

10种信念有效拉升队伍凝聚力

1. 队伍建设概述

2. 良好队伍的七个特征

3. 队伍管控的要则

4. 队伍建设的四大误区

5. 队伍建设的办法和招数

6. 队伍信念建设

实例:

网点拉升凝聚力常见的

10种队伍信念

实例:

网点心得分享研讨

第六讲:网点实地精细化管控

一、网点环境

管控的意义

小组碰头:

网点实地管控的现况拆解

1. 网点环境炼就的三个目的

2. 网点环境炼就的三个标的

3. 网点环境打炼就的四个措施

4. 网点环境炼就的三个手段

二、网点

9S和

动线管控

1

. 网点实地视觉管控

1)厅堂动静区规划(动区是指人员在区域内行走,往细里说,如咨询区、填单区;静区是指休闲区、休息区、等候区、阅读区等等)可参考香港恒生银行,动静区按照红绿区分。

2)

实地

9S管控

3)视觉抓手运用以及管控

2

. 网点实地岗位协同管控

1)动线管控

2)站位管控

3)动态排班

三

、

网点岗位流程管控

1. 岗位职责梳理

2. 业务分离

3. 明晰高柜关联营销货品

实例分享:

网点事务流程梳理、弹性排班管控

工作坊:

网点实地管控流程以及营动组合精进

第七讲:实地买方满意度

管控

一、买方的带出和分流

1. 买方分流带出流程

2. 买方分流带出要则

3. 买方分流带出招数

4. 买方贵宾识别带出流程

5. 潜在贵宾买方识别线索

6. 识别核心素质要求

7. 买方服务流程管控

8. 买方休息管控

二、买方排队

等候

管控

1. 营业网点氛围营造

2. 买方情绪激励打法

3. 买方类型不同

三

、

买方投诉管控

实例导入:

买方为何会投诉?

实例导入:

“难缠的买方”

实例

1:

一中年男子,实操中,气势汹汹的在银行里吵闹:银行居然给假钱??!

实例

2:

VIP买方超过限额取款没有带身份证,不领会规定,发脾气怎么办?

实例

3:

买方由于等候时间过长,大发雷霆,怎样处理?

1

.

认识买方投诉

1)买方投诉原因拆解

2)处理投诉的意义

3)投诉的种类

2

.

六步投诉处理步骤以及招数

1)受理投诉

碰头:

柜员最多遇到的买方抱怨以及一句话化解

2)安抚买方(安抚情绪)

操练:

在遇到一个愤怒的买方时,你会怎样处理

操练:

怎样采用

3F的办法安抚买方

3)收集资讯(拆解原因)

4)提出建议——拆解买方的诉求

操练:

达成共识三大办法

5)确认满意

6)回馈跟踪(跟踪回访)

格外要点:

怎样在柜面拉升投诉处理的速度?

操练:

怎样迅速转移难以处理的买方?

第八讲:网点突发经过管控

一、

弄懂网点

常见的三大类突发经过

1. 特大

(

i级)

2.

重大(

ii级)

3.

较大(

iii级)

二、

网点服务突发经过处理办法

1.

特大服务突发经过(

i级)

1)营业网点挤兑

2)多个营业网点受自然灾害破坏

3)多个营业网点业务系统故障

2. 重大服务突发经过(ii级)

1)单个营业网点业务系统故障

2)抢劫买方财产

3)单个营业网点受自然灾害破坏

3. 较大服务突发经过(iii级)

1)买方突发疾病

2)买方人身伤害

3)寻衅滋事

4)营业网点客流激增

5)不合理占用银行服务资源

6)重大失实资讯传播

7)其他影响营业网点正常服务的经过

实例拆解以及情景上手

:

网点突发经过应急处理招数

收束、提问、分享

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|杜晶晶老师

适合谁听

内控副行长、会计主管、营运主管。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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