中层管理者(运营决策层) 中高层管人者 可定制大纲

领导授权管理与激励

当今中国公司面临着越来越大的管控挑战:一带一路全球联动,意味着不确定因素增加,各种挑战持续;一批又一批…

授课时长
1天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
黄梓博
课程编号
PX-T20554
领导授权管理与激励
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课程背景

当今中国公司面临着越来越大的管控挑战:一带一路全球联动,意味着不确定因素增加,各种挑战持续;一批又一批

80后90后00后“新人”走进职场,给公司带来活力的同时也增加了公司的管控难度。在这种情况下,传统的以“管”和“理”为主要内容的管控方式受到威胁和挑战,于是需要公司家和管人者站得更高,看得更远,面对新挑战,适应新变化,研习新理念,运用新办法,最大限度地调动员工的事务热情和积极性、主动性、自觉性、创造性,搞好队伍建设,达成组织标的。

故而,

一名出色的管人者掌握放权之道,是十分要害的。只有参透放权之道,该放手时就放手!才能放大自己的管控杠杆。不过,放权不是放手不管,放权是激励部属事务的开始!员工激励是公司一个永恒的话题

——尤其是公司中的中高层管人人员,不但要掌握激励部属的招数,而且也要学会自我激励。

课程收益

● 实战性:老师在部队从士兵做到团长,回到地方又有多年公司管控实践心得

● 实效性:多个成功公司真实而有用的实例在课堂上和参训者分享,给参训者启示

● 实用性:多种管控的办法和抓手传授给参训者,支援参训者拉升领导管控本领

● 实惠性:课程带给公司和参训者的价值,物超所值

课程大纲

首讲:领导艺术和放权之道

前言:部属为何没有积极性?为何阻碍了事务效率?

实例:

诸葛亮挥泪斩马谡

一、炼就不倚重能人的组织架构

1

.

组织本领建设

1. 何为组织本领?

2. 组织本领的两个标的

2

.

组织建设的三个维度

1)人

2)事

3)人和事的关系

a破解员工的意愿问题,愿不愿意做

b破解员工的本领问题,能不能做好

c破解员工的赋能问题,换个角度看,允不允许做

d人的三要素

e事的二复制

3.

华为组织管控模式

1)任正非的管控秘诀

a一法:华为基本法

b二制:英才选拔、练就、任用制度和考核和奖惩制度

c三宣教:“烧不死的鸟是凤凰”

4. “放权、增效、涨工资”

二、小智慧经营事,大智慧经营人

实例:

三者皆人杰,吾能用之,故而取天下也

1. 英才是公司生存之本

2. 你喜欢什么样的部属?为何?

交流:

小组碰头

3

.

选人的四大误区

1)要招就招最好的,落地时,而不是合适的

2)先招进来再说,而忽略了练就和退出的成

3)我选项我喜欢,没有科学的招聘准则

4)只注重文凭和本领,忽略了个性和特质

4. 英才全等等三角形

5. 管人者在组织中存在的唯一依据

三、放权是为了更好的管控

1. 真正的管控就是减少管控

2.

管人者要学会定位转变

实例:

为何让王经理感到迷茫

1)放权是现代管控的要害要则

2)懂放权,才是好领导

3)放权不会危以及自己的职权

4)管控的至境就是放权

5)做一个放权的高手

6)不要成为凡事包揽的老妈子

3.

早放权,早受益

1)让别人取代你的事务

2)早放权,早受益

3)放权充分而不过分

4)放权并遗忘的管控法则

5)将能而君不御者胜

6)各担其责,施行分权管控

7)将在外,君命有所不受

四、有效放权

小组研讨:

比较命令和放权的差别

收束:

放权的功能和运用

1. 借鉴放权的理念下达命令

2. 放权的含义、意义

3. 有效放权的四个步骤

4. 推进有效放权的实践

5. 防止走入放权的误区

次讲:管控智慧和激励之术

一、激励绕不开人性认知

1

.

管控的本质引出:

X、Y,Z理论

2

.

马斯洛需要层次论模型

3

.

激励

——保健双因素理论

4

.

公平理论

5

.

弗鲁姆的期望理论

6

.

斯金纳的强化理论

7

.

激励的实用人性内因模型

实例:

对小王怎样激励?

二、员工激励的特点以及思路办法

1.

员工激励的特点

1)激励政策具备更大的隐患性

2

)激励和激怒仅是一线之隔

2.

以人为本的

"三位一体"思路办法

实例:

大人对小孩的不领会?代沟,没有换位思索

实例:

希尔顿酒店,小希尔顿充分相信放权员工

——经历过换位体验

三、有效激励政策的办法

1

.

对员工的所有诉求做认真地调查,并拟定一份详细的清单

2

.

上述事务完成后,我们要拟定

“游戏规则”

3

.

激励政策本身也有一个完善的进程

四、员工激励的要则

1.

激励针对性

实例:

参会画家,公司家每个人都认为不像自己

2

.

奖惩适度性

实例:

公司的军训处罚

3.

激励的公平性

实例:

公司业务员愤而离职

4.

奖励正确的事

实例:

没有绩效考评制度老实人吃亏

实例:

某公司为了赶工交货,就一线经验说,不顾质量

5.

激励要把握最佳时机

6.

激励要有充分力度

7.

激励要民主、奖罚分明

8.

物质奖励和精神奖励相结合,正负激励即奖励和惩罚相结合

实例:

送喜报到家里去、杰克韦尔奇的纸条运用

收束

&作业

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博闻智咨询|黄梓博老师

适合谁听

中高层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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