中层管理者(运营决策层) 公司各层级人员 可定制大纲

目标制定与计划管理

标的是方略的载体,是事务的起点,是前进的灯塔。标的管控是最经典的管控理论之一,只要涉及到管控,就离不开标的管控,德鲁克说:…

授课时长
2天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
田野
课程编号
PX-T20638
目标制定与计划管理
内训报价
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课程背景

标的是方略的载体,是事务的起点,是前进的灯塔。标的管控是最经典的管控理论之一,只要涉及到管控,就离不开标的管控,德鲁克说:

“并不是有了事务才有标的,而是有了标的才能确定每个人的事务。”公司的使命和差事,必须转化为标的。故而管人者应该借助拟定标的对部属开展管控,当高层管人者确定了组织标的后,必须对其开展有效分解,转变成各部门以及个人的标的,管人者根据分标的的完成情况对下级开展考核、评价和奖惩。施行标的管控的真正的目的就是助推员工的自我管控,拉升公司持续持续的迎接一个个新标的的本领。可是,能真正行之有效对标的执行到位的管控公司十分少,问题主要表现在:

● 缺乏标的规划管控意识,标的达成率整体不高

● 不知道怎样开展标的规划管控,内心不太愿意接受这种管控方式

● 标的指标设定不知道怎样找,写不具体,不愿意写的太清晰

● 整天在忙碌却事务业绩不明显,执行成效不明显

● 事务中管人者缺乏主动带练标的达成,员工缺乏执行达成标的的办法

课程收益

● 明晰标的和执行的意义,学会这最经典管控方式

● 懂得怎样选项到合适的标的项,并设定合适标的值

● 能够有效分解总标的至每个岗位,并且分解相对合理

● 懂得挖掘阻碍标的达成的问题,并破解拉升完成率

● 学会执行办法,拉升执行意识和本领,创造好结果

课程大纲

课程简述:

借助系统训练,拉升标的管控和高效执行本领,以此助推组织效率拉升业绩倍增

培训规则:

培训以

“游戏+视频+实例+理论+实操+上手“的方式开展,确保从学到习

开场游戏:

谁是第一

(让大家在相互融合熟稔的进程中,看到管控对取得好名次的意义)

队伍建设:

组名,组长,组徽,组训

(采取学识扑克牌加减分制度,组和组

PK竞争)

第一

讲

:

培训导入和队伍建设

一、

培训

导入

1. 培训的本质是让改变发生

2.

培训的成效:认知

-思路-决策-办法-习惯

二

、

队伍建设

1. 每个小组建设自己的信念,小组成员分工

2.

交流:

谁是第一

第

二讲

:

标的的准度:承接方略

-标的设定-标的分解

一、标的规划管控的基础概念、存在的问题、施行的价值

二、设定标的的要则:层级要则、锁住要则、平衡要则、量化要则

三、怎样设定每个指标项以及标的值

1. 标的设定理论

2.

承接方略要则:华为

B

LM模型,从业务规划到要害差事

3. 指标项的筛选

4. 三看要则和设定标的值

5. 专注最核心的指标项

操练:

精进我们的指标项、设定指标值

四、标的设置的人性障碍和需强化的意识

五、分解标的

第

三讲

:

标的规划执行的问题和意识

一、四个执行问题

1. 自私:只愿意执行和自己利益相关的事情

2. 自卑:只愿意执行那些自己不害怕的事情

3. 自以为是:只愿意执行自己认为对的事情

4. 自我设限:只愿意执行些简单熟稔的事情

二、四项执行意识

1

.

执行的责任意识

1)从一个受害者转变为责任者

2)人生就是一趟责任之旅

2

.

执行的买方意识

1)内部买方意识认知

2)外部买方意识认知

3

.

执行的结果意识

1)成年人的世界:用结果交换的世界

2)对结果的四大误区

四讲:规划的效度:挖掘问题

-革新打法-编制规划

一、强化查找标的中问题的意识

二、筛选标的达成中存在的问题

1、挖掘规划问题的漏斗法

2. 列出问题清单,准确界定问题

三、拆解标的达成中的问题点

1. 横向找因果:找到标的问题的根本原因

2. 纵向拆情境:找到标的问题的要害焦点

四、针对标的问题根因焦点探寻打法

1. 举一反三的革新性思索破解打法

2. 从人控到绩控的事务辅助抓手

3. 创意借用打破固化思路

五、筛选优先打法转化成事务规划

1. 决策矩阵筛选出优先打法

2. 编制动宾结构的行动规划

3. 明晰规划的资源和备用方案

第

五讲

:

标的规划管控的核心四步

一、专注最核心标的

1. 利用头脑风暴得出候选标的

2. 对每个候选标的拟定评价性指标:时间+内容+程度

3. 最终选定执行的最核心标的

二、定位驱动性指标(执行的秘密)

1. 罗列驱动性指标的候选项

2. 逐项测试候选的驱动性指标,往细里说,最终确定驱动性指标

三、规划简反馈制度

1. 选定反馈主题

2. 规划反馈记分表

四、开展规律性复盘

第六讲:达成共识

-带练查验-反馈运用

一、标的的共识

1.

构筑起组织的信任:信任

4要素

2. 利用会议:达成标的规划的共识

3.

分配好规划事务:分配事务的

6步法

二、绩效的带练

1. 有效拆解部属类型,针对性采取带练方式

2.

绩效带练方式:

G

ROW的教练带练法

3. 多元激励方式结合,调动积极性以及活力

三、规划的查验

1. 长效制度:有效规划和标的规划匹配的绩效制度开展评考

2. 周期制度:规划简反馈制度,开展规律性的复盘会

3. 日常查验:走动式管控以及合理化建议

四、绩效的反馈

1.

绩效反馈的

B

OOST要则

2. AID-O的绩效反馈法

3. 绩效结果的有效采用

第七讲:有效保障标的执行管控事务推进

一、向上申请资源的

5个提示

二、向下分配好事务

三、做好信任和精力的管控

1.

信任的

4个要素

2. 信任的层次

3. 让自己具备充沛精力推进标的执行

四、破解标的规划推进中的冲突

1. 有效推进标的执行规划

2. 主动推销,关注他人的关注点

3. 拟定标的执行的打法和推进办法

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|田野老师

适合谁听

公司各层级人员。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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