课程背景
为何公司的方略、队伍的规划，总是不能
“一贯到底，不留死角”？
为何公司的制度一条条，执行不下去。反复强调，磨破了嘴皮还是不执行？
为何公司的规划定一套，员工口头上说一套，而行动又一套？
为何员工做事打折扣，执行没结果，反而依据、借口却一大堆？
为何员工在公司当一天和尚撞一天钟，从实践看，不积极不主动？一个字形容：混！
针对以上问题，很多管人者管控起来捉襟见肘、举步维艰。怎样破解队伍执行本领的问题呢？
第一，胡老师认为
“不教而诛是为虐”，管人者不能一味的责备员工执行本领不佳，管人者你得首先知道好的执行的准则为何？并且将这准则清晰的传递给员工。这是炼就队伍执行本领的基础。通俗一点说，天天让员工拉升执行本领，好的执行本领到底是个什么样的，管人者心理首先得有数，落地时，这就是本课要谈的：执行五大核心！
第二，执行本领的炼就不能靠喊口号，管人者要有一整套行之有效、贯穿始终的管控举措，管控手段制度到位，就算是执行本领差的员工也能拉升执行本领，就例如将狗扔到狼群中，时间久了后也会有狼性，将一个普通人扔到华为的环境里，他的执行本领也差不多那里去。我们要借助管控手段，为高效执行本领练出一个好的环境。这就是本课要谈的：执行六大举措！
课程收益
● 认知：公司和个人执行本领表现形式以及误区
● 明晰：执行本领对个人和组织的意义，执行本领核心要素
● 掌握：构筑公司执行本领信念，学会因人而异的执行方案
● 收获：拉升执行本领的办法，职场效能拉升的实用性抓手
● 学会：锁定员工的责任，掌握让员工高效执行的密码
课程大纲
首讲：执行密码
---执行本领是公司真正的护城河
1. 何为执行本领
2. 何为组织执行本领
3. 执行和方略的关系
4. 执行本领的真正价值
5. 公司里面执行本领缺失的典型情况有哪些
实例
：女公司家的执行本领，华为的狼性执行
次讲：执行五大核心
-----高效执行的基本准则
一、主动链接
---不光要做，具体来看，能不能主动的做
1. 主动回报：凡是有交代，具体来看，事事有回应，件件有着落
2. 主动对话：主动思索问题、主动发现问题、主动交流问题、主动促成问题破解
3. 主动支援：流程上减少模糊区、信念上倡导无边界
实例
：领导和助理小李、日企见闻、和老员工的对话
二、队伍协同
---不光要做，能不能配合他人做
1. 只有完美的队伍，没有完美的个人
2. 内部买方意识：你在内部协同时有买方意识么？
3. 情感账户意识：你的每一次协同都是一次投资行为
实例
：公司洗手间问题、采购部和行政部的矛盾、销售部和财务部的关系
三、结果导向
---不光要做，换个角度看，能不能做出结果
1. 一切不向结果看齐的执行，都是对公司的剥削
2.
态度不是结果：拼命
≠结果，执行层面，苦劳≠结果，运行层面，加班≠结果
3. 职责不是结果：没有结果，就一线经验说，职责是一纸空文
4. 差事不是结果：该说到的要说到、说到的要做到、做到的要见到
5. 依据不是结果：革除借口的五大妙招
实例
：挖井的思索，张主任的车票，实操中，九段秘书，领导的郁闷，
四、责任担当
---不光要做，在实际应用里，能不能承担责任
1. 有责才有任，执行层面，责任是执行的根
2. 责任意识一：敢于挑重担，就一线经验说，有担当意识
3. 责任意识二：尽职尽责，实操中，在实际应用里，极强的责任结晶意识
4. 责任意识三：敢于承认错误，具体来看，不抱怨不推卸
5. 责任意识四：懂得感恩，具体来看，推崇自己的平台
实例
：陆兆禧的逆袭，大金的店长，俄罗斯的责任，往细里说，董明珠的回答
五、追求卓越
---不光要做，能不能做出精进
1. 创优思路：永远思索有没有成本更低、时间更省、效益更高、买方更满意的方式
2.
乐学思路：职场
“三读法”
3. 精进思路：苟并且红利、水牛比豹子更容易成功
实例
：第一名的物业公司、柳传志创业、梁家河往事
三讲：执行六大举措
-----炼就队伍执行本领的管控手段
一、锁住要害标的
1. 管控定律：想要的越多，得到的越少
2. 锁住要害标的的价值
3. 要害标的和普通标的的关联性
4. 怎样让组织锁住关联标的
实例：
乔布斯的
“N
O”，NASA的标的和成就
二、关注引领指标
1. 引领指标和滞后指标
2. 两种指标的区别
3. 怎样找到引领性指标
实例：
减肥的思索、增长
5
0%的鞋城
三、
开展查验跟进
1.
人们不会做你希望的，只会做你查验的
2.
谁来查验：三大系统炼就查验平台
3.
怎样查验：
查验跟进的
1
0种办法
实例：
麦当劳是查验出来的、万科模式、星巴克模式
抓手
：执行查验10大抓手
四，
厘定责任边界
1.
责任稀释定律：人越多，往细里说，责任越少
2.
责任跳动定律
——指导越细，执行层面，责任越少
3. 责任的起点是一对一约束，具体来看，实操中，归宿是流程
实例：
南京城墙之谜，俄罗斯的责任、滥竽充数、车王舒马赫
五、
拉升部属本领
1. 部分执行不到位是由于：不会做
2. 部属带练的长远价值
3. 部属带练的四大基本要则
4. 四类不同类型员工的带练培育方式
实例：
西装店的员工、稻盛和夫的哲学
抓手
：四类员工带练模型
六、构筑激励制度
1. 激励对于执行的价值
2. 马斯洛理论和员工诉求
3. 管人者常见的八种非物质激励手段
4. 员工执行结果的六大运用办法
实例：
鲇鱼效应、樊登和部属的对话、一张便条的威力
抓手：
非物质激励八法
格外说明：
上述课程内容为一般版本。在确定授课前，老师会提前和相关人员做进一步交流。借助训前诉求调研和诉求拆解，确定培训标的，并根据公司实际情况调整课程施行和内容。
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|胡既白老师
适合谁听
公司中基层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。