中层管理者(运营决策层) 中高层管人人员基层干部 可定制大纲

信任型工作关系建设与高效沟通协作

大量公司管控实践表明:职业化的交流协同是公司运作的载体,管人人员用于交流协同的时间和效率能够精确预测其事务绩效。我们十分清楚,在人和人之间的交流进程中,需要经常地和人交流协同,但我们并非每一次都能成功。语言是窗,否则,它就是墙。交流也如此,当别人说你不善于交流,甚至是越沟越不通的时候,实际说的是你职业意识和协同本领不足。由于交流中很多矛盾和冲突的诞生,不过是非职业化的协同方式产生的恶果…

授课时长
3天
授课方式
内训
建议人数
20–40 人
主讲
潘臻
课程编号
PX-T20710
信任型工作关系建设与高效沟通协作
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课程背景

大量公司管控实践表明:职业化的交流协同是公司运作的载体,管人人员用于交流协同的时间和效率能够精确预测其事务绩效。我们十分清楚,在人和人之间的交流进程中,需要经常地和人交流协同,但我们并非每一次都能成功。语言是窗,否则,它就是墙。交流也如此,当别人说你不善于交流,甚至是越沟越不通的时候,实际说的是你职业意识和协同本领不足。由于交流中很多矛盾和冲突的诞生,不过是非职业化的协同方式产生的恶果。

本课将以信任关系建设为出发点,结合交流中常见的问题和情境,系统拆解互联网时代参训者在交流协同和职业化中面临的新变化。同时,借助思路层面的重塑,系统拉升参训者交流本领,支援参训者有效化解来自不同层级,不同定位的交流挑战,达成个人和队伍的协同演进。

借助本次课程的研习,参训者将破解如下困惑:

1. 无论怎样表述诚意,对方就是拒绝交流。怎样才能构筑能够有效交流的事务情境?

2. 互联网时代中,怎样平衡线上交流和线下交流的关系,防止资讯过载,有效拉升交流效率?

3. 怎样拉升个人职业化精神,构筑信任型事务关系?

4.

为何很多交流完成以后,结果没有落地执行?怎样破解?

5. 怎样和不同风格的同事展开有效协同?

6. 怎样扩大个人影响圈,支持上级、指导下级,进而有效开展事务?

本课导师借助对交流领域经典理论、模型、抓手、办法的剖析,结合实践事务中的心得收束,系统破解互联网资讯时代内外部交流协同和职业化问题,拉升交流效率。

课程收益

● 领会互联网时代交流的新趋势、新特征,掌握辨析交流中要害资讯的方式办法;

● 掌握和同事构筑信任型事务关系的有效手段;

● 迅速拉升参训者和不同行为风格,不同层级的各类群体,在不同情境下的协同效率;

● 借助多个实战实例的上手,支援参训者掌握拉升交流本领和职业化水平的要害招数;

● 周全拉升个人职业化素养,助推个人和部门事务绩效拉升,达成多赢。

课程大纲

首讲:

由大到小

——交流现况拆解和情智模式(情商)解读

一、

V

UCA

时代中职场交流的现况拆解

1

.

V

UCA

时代给职场交流带来的新挑战

实例分享:

交流习惯对职场人的深刻影响

2

.

交流情境出现的五大变化以及根因拆解

1

)

“海量资料”带来的“交流墙”

2

)

“碎片化”导致的“想当然”

3

)

“微办公”制造的“线上火”

4

)

“互联网+”引发的

“搜索狂”

5

)

“9

96”激发的“聚会热”

二、交流的双重性质

1. 另类视角:从无效交流拆解交流的真实意义所在

2. 交流双重性质代表的不同价值

理论积淀:

德鲁克对于交流的经典定义

三、情绪冲突和情智模式

1. 队伍信任关系和个人情感账户

2. 情绪失控对职场信任关系的破坏

3. 脑科学的启示:解密交流中不良情绪产生的要害要因

次讲:由内而外

——打破自我交流障碍,构筑信任型事务关系

一、信任关系构筑的核心因素:主动积极

1. 操之在我还是受制于人

2. 积极的心态——交流中影响力的建设

3. 成为积极主动的职场人:积善行,从实践看,思利他

4. 积极心智模式的核心:我是影响一切的根源

实操抓手:

积极心智交叉模型

二、信任关系构筑的要害基础:双赢思路和人际交流

1. 人际交往的四种思路模式

2. 交流标的的自我梳理和发掘

3. 从博弈思路到双赢思路

4.

构筑和他人良好的人际交流

1)良好人际关系的价值

2)四个层次的人际关系

3)一,二、三层次人际循环怪圈

4)怎样构筑可持续性的第四层次人际关系

三讲:由此以及彼

——统合综效要则下的同理心交流招数

带出教学:

交流

=遇到沟壑马上要去疏通?

一、交流经典理论和运用

1. 梅拉宾公式

2. 交流漏斗

3. Johari之窗以及探索运用

4. 交流的基本问题、基本原理、基本要求

情境上手:

五字秘籍带来的交流改变

二、交流内功修炼

1.

有效反馈的方式办法

1)怎样构筑反馈信念

2)正面反馈的三级运用

3)负面反馈操作招数

实例研讨:

反馈信念的构筑

实操抓手:

BIC反馈抓手

2.

从倾诉到聆听

1)从“我”到“你”到“咱们”

2)消除武断推理,弄懂资讯全貌

3)聆听中的代入感和平衡度

3.

说话的艺术

1)从“面对面”到“ 肩并肩”

2

)

说话中顺序的艺术

3

)

怎样强调重点

4

)从同理心到

R

APPORT

4.

探寻式提问的力量

1)下切平移

2)构筑引领

3

)

赞许启发

4)内心放空

5)提问的常见误区以及补救办法

6

)

校准问题的价值和实践

四讲:交流的情境化运用

一、向上交流:怎样获取支持

1. 向上交流的内容选项

2. 交流中的期望和认知

3. 交流中的结晶意识

二、向下交流:怎样开展指导和激励

1. 命令指导的精度和效度

2. 带队人的四种对话激励方式

3. 怎样开展技艺类指导和训练

4. 向下交流中常见问题拆解

三、跨部门交流:

1. 界定一个好的跨部门交流话题

2. 知彼解己在跨部门交流中的运用

3. 五项修炼做好跨部门交流

情境上手:

跨部门会议管控

四、线上交流

——“微信”等等即时交流抓手的采用招数

1. 事务群建设和交流礼仪

2. 资讯留存和采用习惯

3. 语音和文字的选项

4. 事务群的交流禁忌

五讲:由表以及里

——基于行为风格测评的交流本领训练以及实战研习

一、行为风格探寻和自我认知

二、基于行为要素的协同风格拆解

1. 协同行为拆解维度

2. 不同基础行为风格特质

行为风格测试:

行为风格测试量表

三、行为风格实战协同运用

1. 在协同中怎样激发不同行为风格的伙伴

2. 各种行为风格伙伴在协同中的期望和挑战

课程收束:

交流是门艺术,信任是基础,打开心扉,用心、从心开始!

师生交流:

Q&A——参训者和讲师交流(事务中遇到的交流相关问题)

老师简介

Introduction to lecturers

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博闻智咨询|潘臻老师

适合谁听

中高层管人人员、基层干部、新晋干部、储备干部、轮岗或者技艺转岗干部等等。建议同一家企业 3 人以上同来,课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法,但带不走可用的成果。

交付流程

课前:顾问访谈 2 位管理者,收集现状与问题清单,讲师据此调整案例。课中:讲授与演练各占一半,产出可直接用的工具与方案。课后:7 天内提交改进建议,30 天内一次线上答疑。

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