课程背景
领导力是每位公司管人者都必须掌握的核心本领，而在实际事务中，尤其面对新生代员工，管人者常常无可奈何，头大如牛，怎样拉升自己的领导本领，最大程度的发挥员工的积极性、主动性以及创造性，炼就一支充满朝气和凝聚力的队伍，成为公司管人者必须掌握的本领和素质。
本课针对公司实际问题，结合新时期员工特点，引入当下国际上十分流行也十分有效的领导力管控抓手，练就管人者迅速具备卓越的领导本领，从而高质量高准则完成公司业绩标的。
课程收益
● 清晰弄懂领导力的本质，掌握领导力的基本概念
● 研习领导力的四大特征，明晰带队人的职能差事
● 培育带队人的聆听本领，做有魅力的高效能领导
● 练就带队人的反馈本领，激发部属积极主动事务
● 拉升带队人的教练本领，带出成员理清标的差事
● 掌握带队人的决策本领，学会科学决策理性思路
● 规划带队人的结构对话，通晓结构对话规划技艺
● 熟练掌握领导激励办法，激发队伍主动积极意愿
课程大纲
第
一讲
：认识
领导力
一、领导力的本质
1
.
带队人的三重定位
1）带队人定位
研讨
：
营造队伍氛围的办法
2）管人者
实例
：
刘备和诸葛亮的区别
3）执行者
2. 管控和领导的区别
研讨会
：
公司不同管人者的三种定位定位
二、领导力的四大特征
领导力的启示：
《游戏改变世界》
1. 领导力特征一：具备宏大的标的
视频
：
阿里巴巴的标的
2. 领导力特征二：清晰明晰的规则
实例
拆解：
韩都衣舍的迅速成长
3. 领导力特征三：及时给予反馈
实例：
为何余额宝比银行的理财货品好卖？
4. 领导力特征四：人人自愿参与
实例：
有位雇主说他的前员工是任正非
次讲：带队人的带教管控
一、绩效对话
实例
：
向李鸿章研习领导力
1. ORID思索流程
2. ORID焦点技艺引见
3.
ORID对话的结构化规划
1
）
Objective—客观性问句规划
2
）
Reflective—反应性问句规划
3
）
Interpretive—诠释性问句规划
4
）
Decisional—决定性问句规划
4. ORID结构操练
还原
操练：
员工绩效评核
二、管控反馈
1. 积极性反馈
2. 零级反馈模式
3. 一级反馈模式
4. 二级反馈模式
操练
：
给同桌一个二级反馈
5.
施行批评的反馈模式
——BIC模型
实例
：
李云龙对部属的批评
6. 给与反馈的步骤
操练
：情景还原上下级事务谈话
三、部属教练
实例
：
为何滑雪教练能够练就出网球高手？
1. 人们对建议和指令的反应模式
2. 面对挑战时的实际化解状况
3. 教导的三项要则
研讨会：
让员工高效执行的办法
4.
GROW教练模型——标的、现实、选项、意愿四部曲
1）第一步：Goal：理清标的
2）第二步
：
Reality：拆解现况
3）第三步：Options：做出选项
4）第四步：Will：落实意愿
还原
操练：
用教练模型破解员工事务出现的问题
第
三讲
：带队人的激励管控
一、人为何需要被激励？
实例
：
小岗村的变化
二，激励
的奥秘
游戏
：
员工想要什么？
三，激励
的
四
大目的
1. 激发动机
2. 调动情绪
3. 带出行为
4. 达成标的
四、队伍激励
的
四
大要则
1. 公平要则
2. 刚性要则
3. 清晰要则
4. 即时要则
五、队伍中的精神激励办法和打法
研讨会
：
你在队伍中常用的激励办法有哪些？
六、激励
队伍的十五大办法
四讲：带队人的决策管控
一、决策的认知
实例
：
决策的拟定
1. 决策的定义和作用
2. 决策的要则
3. 有效决策的要素
二、决策拟定的步骤和流程
研讨
会：
无效决策的原因
1.
准则
——决策拟定的前提
2.
限制条件
——决策拟定的必要条件
3.
期望要素
——正确决策的充分要素
4.
确定权重
——科学决策的砝码
5. 确定方案——组合方案的运用和保障
三、还原
操练：
针对
事务中
要
破解的问题开展
决策
课程回顾
和结束
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|赵承崧老师
适合谁听
公司中层管人者。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。