课程背景
怎样
在资源有限的情况下：压成本，增产量、提速度、升质量
……？
怎样迅速抓住问题的本质和重点，精准、有效的破解？
怎样在一次课程中就能激发员工创意破解当下公司面临的难题？
革新，公司基业长青之本
要注重革新驱动演进，紧紧扭住革新这个牛鼻子，强化革新架构和革新本领建设，促成科技革新和经济社会演进深度融合，练出更多依靠革新驱动、更多发挥先发优势的引领型演进。
——习近平主席
或者革新，或者消亡。尤其是在技艺促成型业界，再也没有比成功消失得更快的了。
——
《
时代周刊》总编比尔
·萨波里托
《左圆右方》革新课程，带公司跑赢时代
这是研修院迄今为止最精彩，最感人的项目。让参与者人人都能有收获，人人都能有突破。
——中国银行总行党委书记课后感言
实：从课题到内容，务实并且接地气
新：紧贴业务诉求，形式充实多彩
全：从业务到管控，点线面有融合
——深圳水务领导课后评价
结构严谨，循序渐进、实用落地，革新破解难题是每一个可口可乐管人者都必须掌握的一项本领。
——可口可乐人力资本总监
课程收益
Ø
对组织
：
降本增效：
构筑队伍革新的流程
、革新办法，革新事务模式改变思路，创造结晶
样貌拉升：
带给用户更走心的货品和服务，增加和买方以及携手伙伴的粘性
Ø
对个人：
本领拉升：在多变环境中，能独立思索，迅速找到解题打法
课程大纲
第一步：寻找契机，设定标的
Ø
从
“我习惯了”到“能够更好”
ž
做事
V
.S.做成事
ž 破解限制性信念
Ø
从
“熟视无睹”到“把握机会”
ž 利用资源：资源盘查
ž 把握机会：机会收集
ž 破解难题：设定标的
Ø
从
“问题思路“到“标的思路”
ž yes，and
ž 标的设定三要则
结晶产出：
《革新契机拆解图》
第二步、标的锁定，拆解诉求
Ø
从
“无从下手”到“锁住重点”
ž 拆解很难领会，分解比较容易
ž 借助经典轮廓，用套路助分解
Ø
从
“单打独斗”到“众擎易举”
ž 盘查已经存在的利益相关人
ž 挖掘需要争取的潜在利益相关人
Ø
从
“面面俱到”到“深度链接”
ž 挖掘利益相关人的诉求
ž 锁住要害相关人的要害诉求
结晶产出：
《标的相关人诉求地图》
第三步：诉求锁住，激发创意
Ø
创意借用：从
“业界惯性”到“跨界启发”
ž 美第奇效应
ž 同业借用是捷径
ž 异业借用易突破（异业同题）
Ø
举一反三：从
“纠结形式”到“灵活变通”
ž 把握本质，从实践看，透过形式看原理
ž 横向思索，突破思路的瓶颈
ž 3
）
“广深高速”，组合拳运用，迅速激发队伍产出解题打法
结晶产出：
《要害诉求点革新方案》、《要害诉求点扩展方案思路导图》
第四步：创意决策，达成共识
Ø
设定准则，统一语境
ž 意见相左时，拟定准则是要害
ž 要害利益相关人的要害诉求
ž 四大核心准则
Ø
评核方案，排序分区
ž 准则前置
ž
矩阵思路
/象限思路
结晶产出：
《标的相关人共识方案》
第五步：共识落地，规划施行
Ø
差事盘查，
心中有数
ž 脑中有图，具体来看，胸有成竹
ž 从杂乱无章到清晰有序
Ø
拟定规划，回归行动
ž 统筹规划，有全局、有重点、有将控
ž 队伍协同，同步追踪
Ø
行为规划：从
“归咎于人”到“落到规划”
ž 行为规划三要素
ž
动机拉升
2法则
ž
降低本领成本
1
2个招数
ž
增加触发
3个小招数
结晶产出：
《革新标的落地行动方案》
老师简介
Introduction to lecturers
弄懂更多
博闻智咨询|杨尚泽老师
适合谁听
需要破解多重问题、持续革新改进的各部门负责人 找寻革新方略的中高层管人者 公司革新项目、试验项目的技艺主力 需要转型或者持续开发/升级货品的货品经理。建议同一家企业 3 人以上同来，课堂上直接改造本企业的实际问题——单人参加也能学到方法，但带不走可用的成果。
交付流程
课前：顾问访谈 2 位管理者，收集现状与问题清单，讲师据此调整案例。课中：讲授与演练各占一半，产出可直接用的工具与方案。课后：7 天内提交改进建议，30 天内一次线上答疑。